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赤坎幼小銜接課程內(nèi)容

拼音基礎(chǔ)班：拼音是語(yǔ)文乃至所有學(xué)科的基礎(chǔ)，漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)水平，直接決定整個(gè)人生階段漢語(yǔ)拼音的使用水平。采用創(chuàng)新的拼音教學(xué)方法，讓孩子***掌握拼音的聽(tīng)說(shuō)讀寫，做到會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)拼、會(huì)寫.

拼音提升班：準(zhǔn)確拼讀整體音節(jié)，識(shí)字、正音、學(xué)會(huì)閱讀，能讀注音繪本鞏固所學(xué)知識(shí)，***掌握拼音輕松認(rèn)讀漢字。

語(yǔ)文創(chuàng)新班針對(duì)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)、書寫、思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng);把語(yǔ)文基礎(chǔ)打扎實(shí)、提高學(xué)生的分析理解能力。

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佳梯自習(xí)室傾情打造幼小銜接學(xué)習(xí)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的熱愛(ài)和向往。能夠幫助幼兒更快適應(yīng)小學(xué)生***會(huì)到做一名小學(xué)生的自豪感和榮譽(yù)。第二，幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。幼兒園生活和小學(xué)生活的比較大差別之一就是學(xué)習(xí)任務(wù)的不同，如小學(xué)以后明顯學(xué)習(xí)任務(wù)增大，所學(xué)技能增加。第三，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3-6歲是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，幼小銜接的過(guò)渡期養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助小學(xué)階段更順利完成學(xué)業(yè)以及交到更多好朋友。湛江哪個(gè)幼小銜接哪家優(yōu)惠多湛江學(xué)前教育學(xué)習(xí)課程哪里好？專注學(xué)前教育、幼小銜接課程輔導(dǎo)，請(qǐng)致電咨詢。

一）在學(xué)習(xí)了聲母、韻母后,孩子們都要掌握聲母和韻母組成的音節(jié),所以,讓孩子掌握一定的拼讀方法就顯得很重要了.我們可以利用“前音（聲母）輕短后音（韻母）重,兩音相連猛一碰” “聲母口形韻母音”等的口訣,幫助孩子掌握兩拼音的方法.又如,在教學(xué)三拼音時(shí),可將三拼音的拼音要領(lǐng)編成口訣“聲輕介快韻母響,三拼連讀很順當(dāng).”或“三拼音,要記牢,中間介音別丟掉.”幫助孩子領(lǐng)會(huì)拼音方法.在拼讀一個(gè)詞時(shí),就讓孩子說(shuō)出與讀音相近的詞.如讀“hua”就說(shuō)出有關(guān)“花”的詞,“紅花”、“黃花”、“花葉”、“花瓣”等.孩子既學(xué)會(huì)了拼音,又掌握了組詞能力,擴(kuò)大了孩子的詞匯量.

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有些家長(zhǎng)認(rèn)為會(huì)讀、寫、算的孩子就是聰明的孩子，于是要求幼兒園要教會(huì)孩子漢語(yǔ)拼音、20以內(nèi)的加減法等等，家長(zhǎng)當(dāng)然都不想自己的孩子落在別人后面，于是隨波逐流。忽視了孩子能力的培養(yǎng)，這是不符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的。3——6歲的孩子以形象記憶為主，數(shù)學(xué)的符號(hào)以及漢字對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，難理解。造成孩子厭學(xué)，不愿意去幼兒園，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)。人的一生學(xué)習(xí)的時(shí)間占1/4,如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，那么孩子們將不堪重負(fù)。赤坎小學(xué)英語(yǔ)拼音輔導(dǎo)課程費(fèi)用多少？歡迎來(lái)電咨詢！麻章區(qū)語(yǔ)文幼小銜接市場(chǎng)價(jià)格

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如何使孩子穩(wěn)步提高對(duì)母語(yǔ)的基本認(rèn)知、扎實(shí)掌握以及靈活運(yùn)用。階梯自習(xí)室采用創(chuàng)新的拼音教學(xué)方法，讓孩子自主掌握拼音的聽(tīng)說(shuō)讀寫，做到會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)拼、會(huì)寫.拼音提升班：準(zhǔn)確拼讀整體音節(jié)，識(shí)字、正音、學(xué)會(huì)閱讀，能讀注音繪本鞏固所學(xué)知識(shí)，自主掌握拼音輕松認(rèn)讀漢字。語(yǔ)文創(chuàng)新班針對(duì)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)、書寫、思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng);把語(yǔ)文基礎(chǔ)打扎實(shí)、提高學(xué)生的分析理解能力。寫作基礎(chǔ)班認(rèn)識(shí)并熟練運(yùn)用漢字表達(dá)愿望,看圖講述寫作等初步技能.數(shù)學(xué)思維班認(rèn)識(shí)數(shù)字，20以內(nèi)珠心算加減法，培養(yǎng)數(shù)感、訓(xùn)練記憶力.增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力。湛江哪個(gè)幼小銜接哪家優(yōu)惠多

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