廣東仲愷專升本技工學校招收惠州市想學中式烹飪專業(yè)學生

惠州市仲愷技工學校實行全封閉管理，堅持“育人為本、徳育為先”的管理理念，強化優(yōu)良人格培養(yǎng)，堅持“面向市場、突出特色、注重技能、保障就業(yè)”的辦學理念，努力提高核心競爭力，奮力打造質(zhì)量技工教育品牌。堅持“學以致用”的原則，注重畢業(yè)生的就業(yè)實習安置工作，確保畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

惠州市仲愷技工學校注重辦學形式多元發(fā)展和辦學層次的提升，積極構(gòu)建能力為本位，以應用性、實踐性、創(chuàng)新性為主要特征的教學體系和課程結(jié)構(gòu)體系。圍繞新興產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，不斷創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置，更新實訓設(shè)備。學校承接“3+2”直升高職連讀學習模式，助力學生參加“3+證書”考試，形成中技教育與高等教育承接貫通的辦學體制。 惠州市仲愷技工學校開設(shè)專業(yè)有：護理。廣東仲愷專升本技工學校招收惠州市想學中式烹飪專業(yè)學生

    惠州市仲愷技工學校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強實力，外塑品質(zhì)，打造魅力機電”為發(fā)展目標，始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**，以學生就業(yè)為導向”的理念。專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學生就業(yè)前景廣闊，從事機械加工、自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。機電工程系注重學生技能培養(yǎng)，曾多次組織學生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽等各項賽事并取得優(yōu)異成績。專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，圍繞智能制作產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學生就業(yè)前景廣闊，從事機械加工、自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。電子技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標：面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應高峰科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務需要，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)、維修、設(shè)備維護以及電器產(chǎn)品營銷與管理的高技能人才。**課程：安全用電、電子元件識別與焊接技能、電氣制圖、電工技術(shù)、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術(shù)等。就業(yè)方向：培養(yǎng)現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品營銷等高技術(shù)專業(yè)人才?？既∽C書：電工。 廣東仲愷大專技工學校招收廣東想學機電一體化專業(yè)學生惠州市仲愷技工學校榮獲仲愷高新區(qū)先進基層黨組織。

    以美育人，向美而行——我校舉行美育課教師基本功公開示范活動為進一步加強師資隊伍建設(shè)，提升教師技能水平，促進教師化成長和綜合素質(zhì)的提升，優(yōu)化教學質(zhì)量，營造濃厚的教學教研氛圍，5月15日，我校舉行了美育課教師基本功公開示范活動，全校教師共同參加。徐子健、文芷涵、蔣瑤潔共3位教師分別進行了說課、基本功展示、課堂技藝展示等。他們能夠?qū)⒚烙灤┯谡n堂教學之中，精心準備、深挖教材、巧妙設(shè)計，將嫻熟的教學技藝，扎實有效的課堂活動呈現(xiàn)給大家。徐子健老師執(zhí)教的是繪畫課《色彩基礎(chǔ)》，他對授課內(nèi)容進行說課，闡述自己的教學思路，將重點和難點放在了感知色彩、色彩搭配理解能力上，在基本功展示環(huán)節(jié)中，徐老師根據(jù)學生的特點進行了生動的展示，一只小鹿活靈活現(xiàn)躍然于紙上。徐老師在示范活動中充分展現(xiàn)了教師教學的功底。文芷涵、蔣瑤潔兩位老師帶來了《我和我的祖國》聲樂課教學分享。文老師講解了歌唱的力量來源于呼吸，帶領(lǐng)大家學習氣息的運用，結(jié)合歌曲《我和我的祖國》更加準確練習、掌握氣息，靈活運用到歌曲中，并講解了《我和我的祖國》演唱技巧。蔣瑤潔老師通過教授“胸腹式呼吸”發(fā)音法，充分的調(diào)動了聽課老師們的積極性。整堂課在歡樂的氛圍中度過。

惠州市仲愷技工學校美業(yè)藝術(shù)系是我校特色專業(yè)系，一直秉承著“以育人為本、以技能為基石”的教育理念，根據(jù)行業(yè)發(fā)展的需求，實行深度校企合作、專業(yè)共建、師資互通、共同制定人才培養(yǎng)方案。系部注重學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，將**能力、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、心理健康等教育融入日常教學當中。系部目前開設(shè)有美容美發(fā)與造型和護理兩大專業(yè)，專門培養(yǎng)從事美妝、美甲、美容、造型設(shè)計、美容客服、形象設(shè)計、化妝品銷售、護理、健康養(yǎng)生與管理、醫(yī)美咨詢等應用技能型人才。廣東省惠州市仲愷技工學校創(chuàng)建于1999年。

    惠州市仲愷技工學校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強實力，外塑品質(zhì)，打造魅力機電”為發(fā)展目標，始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**，以學生就業(yè)為導向”的理念。專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學生就業(yè)前景廣闊，從事機械加工、自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。機電工程系注重學生技能培養(yǎng)，曾多次組織學生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽等各項賽事并取得優(yōu)異成績。專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，圍繞智能制作產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學生就業(yè)前景廣闊，從事機械加工、自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能熟練編制工業(yè)機器人應用程序，能對機器人及配套自動化機器人故障的專業(yè)型人才。**課程：程序設(shè)計、電工基礎(chǔ)、電路分析、機床電氣控制、自動控制原理、PLC原理與應用、工業(yè)機器人計算機編程、機器人傳感器技術(shù)等。就業(yè)方向：人事工業(yè)機器人及自動化生產(chǎn)線的使用、集成設(shè)計、維修和設(shè)備管理工作?？既∽C書：工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員（中級）、電工中級（選考）、電工上崗證。 惠州市仲愷技工學校開設(shè)專業(yè)有：平面設(shè)計。廣東仲愷大專技工學校招收想學美容化妝專業(yè)學生

惠州市仲愷技工學校榮獲我愛東江菜人才培養(yǎng)單位銅獎。廣東仲愷專升本技工學校招收惠州市想學中式烹飪專業(yè)學生

廣東省惠州市仲愷技工學校創(chuàng)建于1999年，全封閉式***化管理，師資力量雄厚，先進的教學設(shè)備，校園環(huán)境優(yōu)美，完善的生活配套，交通便利（校門口就有公交站），距離贛深高鐵仲愷站2公里，是一所集全日制技工教育、高職高考、職業(yè)培訓、技能鑒定、就業(yè)服務為一體的綜合性現(xiàn)代技工學校，學校位于惠州市仲愷（**）高新區(qū)聯(lián)發(fā)大道123號。-校園占地面積：104000平方米-建筑面積：122000平方米-在校生：6800人-辦學層次：全日制中級技工班、高級技工班、高職高考班、三二分段五年制大專班。廣東仲愷專升本技工學校招收惠州市想學中式烹飪專業(yè)學生