惠州技工學(xué)校招收想學(xué)護(hù)理專業(yè)專業(yè)學(xué)生

廣東省惠州市仲愷技工學(xué)校創(chuàng)建于1999年，是廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立的省重點技工學(xué)校。學(xué)校坐落于廣東省惠州仲愷高新區(qū)內(nèi)。校園占地11.5萬平方米，建筑面積9.5萬平方米，在校學(xué)生6000多人，是一所功能齊全、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的花園式現(xiàn)代技工學(xué)校。學(xué)校先后榮獲“暢享杯”全國數(shù)字商業(yè)技能大賽-跨境電子商務(wù)競賽三等獎、全國技工院?！敖承闹?，技能報國”演講比賽三等獎、廣東省***理論知識競賽一二等獎，省**教育特色項目推優(yōu)展示項目三等獎、省技工院校***教育成果一二三等獎、省“青春獻(xiàn)禮二**技能強(qiáng)國新征程”主題教育項目二三等獎、省科技發(fā)明制作比賽三等獎和比較好人氣獎、省“**人氣官方微信公眾號”及“**人氣校報?？?、省**預(yù)防教育示范學(xué)校，惠州市文明校園、未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、**關(guān)工組織、我愛東江菜人才培養(yǎng)單位銅獎，仲愷高新區(qū)先進(jìn)基層黨組織、五星級黨建工作示范點、志愿先進(jìn)校園、奉獻(xiàn)愛心先進(jìn)單位、食品安全宣傳教育基地、五四紅旗團(tuán)組織、惠州市***屆制造業(yè)技能大賽“***選手培養(yǎng)單位”等數(shù)十項榮譽(yù)稱號。惠州市仲愷技工學(xué)校擁有完善的生活配套?；葜菁脊W(xué)校招收想學(xué)護(hù)理專業(yè)專業(yè)學(xué)生

    惠州市仲愷技工學(xué)校三大特色(1)嚴(yán)格管理鑄品牌，素質(zhì)教育立校風(fēng)學(xué)校實行全封閉管理，堅持素質(zhì)教育為先導(dǎo)，人格教育為主線，注重學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán)，開展豐富多彩、健康積極的校園活動。同時。借助先進(jìn)的數(shù)字信息"校園翼卡通"管理平臺，對校園管理的各個環(huán)節(jié)實施***覆蓋，人文關(guān)愛和數(shù)字管理高度融合，把學(xué)校的校園管理水平提升到新的高度。(2)強(qiáng)化質(zhì)量，注重服務(wù)，全程包辦的就業(yè)保障體系。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心堅持學(xué)以致用原則，緊緊依托惠州市仲愷高新區(qū)內(nèi)**產(chǎn)業(yè)、**服務(wù)業(yè)、高科技企業(yè)高度聚集的有利條件，積極開拓就業(yè)市場資源，精心搭建企業(yè)與學(xué)校畢業(yè)生連接、招聘平臺，提供全程包辦就業(yè)服務(wù)，滿足畢業(yè)生就業(yè)的個性化要求，確保畢業(yè)生就業(yè)率100%。(3)校企合作"深化發(fā)展，"工學(xué)結(jié)合"形式多樣學(xué)校努力把握技工教育科學(xué)發(fā)展方向，積極開拓"校企合作"和"工學(xué)結(jié)合"，建立"訂單式"、"工學(xué)交替"、"雙定生"、"工學(xué)結(jié)合、校企雙制"、"以企業(yè)為主"等合作辦學(xué)模式，與仲愷高新區(qū)內(nèi)多家國內(nèi)外**企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，充分依托企業(yè)人才、資金、技術(shù)等優(yōu)勢，建成"校園工廠化、教室車間化"人才培養(yǎng)格局，同時，破除傳統(tǒng)教學(xué)模式。 廣東仲愷本科技工學(xué)校招收廣東無不良嗜好學(xué)生惠州市仲愷技工學(xué)校堅持“育人為本、徳育為先”的管理理念。

惠洲仲愷技工學(xué)校中的基礎(chǔ)教育系是我校重要的教學(xué)部門，承擔(dān)了學(xué)校所有班級的公共基礎(chǔ)課教學(xué)，目前基礎(chǔ)教育系開設(shè)幼兒教育和民族音樂與舞蹈兩大專業(yè)。系部依托多元學(xué)科優(yōu)勢，***的教師團(tuán)隊，為社會培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；培養(yǎng)具有獲取新知識、新技能的意識和能力的中高級技能人才。系部建有形體訓(xùn)練（舞蹈）室、鋼琴室、電鋼琴室、語音室、多功廳等實訓(xùn)場地，滿足各學(xué)科教學(xué)需要。幼兒教育培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)學(xué)生掌握從事幼兒教學(xué)活動的開展，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。**課程：幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、教師口語、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、保育員、幼兒園教育課件制作、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)、手工等學(xué)科的專業(yè)知識和操作技能。就業(yè)方向：幼兒園教師、小學(xué)教師、各教育機(jī)構(gòu)專業(yè)教師等?？既∽C書：保育師（中級）

    樂享運動追“球”夢想——我校舉行***屆校園技能文化藝術(shù)節(jié)之“五分球”大賽為了豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生技能與才藝，惠州市仲愷技工**于5月15日舉行***屆校園技能文化藝術(shù)節(jié)之“五分球”大賽。經(jīng)過數(shù)周的籌備和激烈的角逐，我?！拔宸智颉贝筚愑?**圓滿落下帷幕。本次比賽吸引了眾多籃球愛好者參與，共收到來自不同年級和的數(shù)十名學(xué)生報名。比賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段。預(yù)賽中，選手們需要在規(guī)定時間內(nèi)完成盡可能多的三分球，以得分高低決定晉級名單。經(jīng)過一番激烈的比拼，共有16名選手脫穎而出，成功晉級決賽。決賽階段，比賽更加緊張激烈。選手們紛紛展示出自己的投籃技巧和穩(wěn)定性，引來現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲和歡呼聲。**終，經(jīng)過兩輪精彩對決，冠亞季軍名次揭曉。本次五分球大賽不僅展示了我校學(xué)生的籃球技能和競技水平，也豐富了校園文化生活，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼和團(tuán)隊精神。在未來的日子里，我校將繼續(xù)鼓勵學(xué)生們積極參與體育運動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作和競技精神，為他們的***發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)?；葜菔兄賽鸺脊W(xué)校榮獲五四紅旗團(tuán)組織。

    開展職業(yè)教育理論培訓(xùn)，助力技工教育高質(zhì)量發(fā)展——我校舉行2024年廣東省職業(yè)技術(shù)教育理論培訓(xùn)班（惠州片區(qū)）開班儀式為加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師化成長，適應(yīng)現(xiàn)代技工教育對教師的要求，為廣東省技工教育的持續(xù)發(fā)展注入新的活力提升教師職業(yè)能力，提升我校社會**度和美譽(yù)度。5月17日-5月21日，我校承辦了由廣東省職業(yè)培訓(xùn)和技工教育協(xié)會主辦的2024年廣東省職業(yè)技術(shù)教育理論培訓(xùn)班。5月17日，培訓(xùn)班開班儀式在我校多功能廳舉行，廣東省職業(yè)培訓(xùn)和技工教育協(xié)會會長歐真志，副會長、秘書長楊少平，副會長黃春燕，市技師**院長丘建雄，市人社局職建科科長段偉，**校長鐘遠(yuǎn)君，黨支部**、執(zhí)行校長劉建輝等領(lǐng)導(dǎo)**和全體學(xué)員蒞臨我校參加了開班儀式。開班儀式上，我校劉建輝**對省職協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、市人社局領(lǐng)導(dǎo)、**及參訓(xùn)教師的到來表示熱烈歡迎，對省職協(xié)“送教上門”的培訓(xùn)方式表示衷心感謝。希望參訓(xùn)老師全身心投入培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高技工教育理論水平，**在培訓(xùn)期間將積極配合省職協(xié)確保每一項培訓(xùn)活動高質(zhì)、**進(jìn)行。廣東省職協(xié)會長歐真志進(jìn)行了動員**。他強(qiáng)調(diào)了技工教育在社會發(fā)展中的重要地位以及本次培訓(xùn)的重要意義，希望全體學(xué)員珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會，全情投入、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考?；葜菔兄賽鸺脊W(xué)校榮獲省“拾大人氣官方微信公眾號”?；葜葜賽鸫髮W(xué) 技工學(xué)校招收惠州市想學(xué)民族音樂專業(yè)學(xué)生

廣東省惠州市仲愷技工學(xué)校校園占地11.5萬平方米，建筑面積9.5萬平方米?；葜菁脊W(xué)校招收想學(xué)護(hù)理專業(yè)專業(yè)學(xué)生

    惠州市仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強(qiáng)實力，外塑品質(zhì)，打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo)，始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學(xué)生就業(yè)前景廣闊，從事機(jī)械加工、自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。機(jī)電工程系注重學(xué)生技能培養(yǎng)，曾多次組織學(xué)生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽等各項賽事并取得優(yōu)異成績。專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞智能制作產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學(xué)生就業(yè)前景廣闊，從事機(jī)械加工、自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練編制工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用程序，能對機(jī)器人及配套自動化機(jī)器人故障的專業(yè)型人才。**課程：程序設(shè)計、電工基礎(chǔ)、電路分析、機(jī)床電氣控制、自動控制原理、PLC原理與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人計算機(jī)編程、機(jī)器人傳感器技術(shù)等。就業(yè)方向：人事工業(yè)機(jī)器人及自動化生產(chǎn)線的使用、集成設(shè)計、維修和設(shè)備管理工作?？既∽C書：工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運維員（中級）、電工中級（選考）、電工上崗證。 惠州技工學(xué)校招收想學(xué)護(hù)理專業(yè)專業(yè)學(xué)生