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專注力是孩子走向勝利的起點。從小培養(yǎng)孩子的專注力，不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績和效率。法國生物學家喬治·居維葉曾說過：“天才，首先就是專注力，專注力就是知識的窗戶，沒有它，知識的陽光就照射不進來。專注力是智力的五個基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準備狀態(tài)，所以專注力被人們稱為心靈的門戶。專注力對于孩子的學習有著重要的影響。它的高低影響著孩子的學習效率。專注力高度集中的人做事會事半功倍，效率極其高效；專注力低的人：上課不集中，走神，學習效率低下；做事馬虎，不愿意動腦；做事三分鐘熱度；記憶力不好，丟三落四等等問題。這些記憶力訓練小方法，每天跟孩子玩一玩，超實用！定制快速記憶經(jīng)驗豐富

右腦功能開啟后，孩子記憶會逐漸增強，堅持訓練可以達到過目不忘、倒背如流。希臘學者理查德.波孫，能把以前看過的書的幾乎每一頁內容準確無誤地復述下來；法國的萊恩.岡貝特，能背誦維克多.雨果的大量作品，而且不管從哪一頁開始，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘，年過花甲的時候，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長詩《失樂園》，居然一字不差！他們究竟是怎么做到的呢？倒背不是目的，是為了訓練孩子的右腦活化，讓孩子養(yǎng)成使用右腦的習慣。羅湖區(qū)有哪些快速記憶6個年齡段孩子的記憶力潛能，家長要學會激發(fā)！

?很多家長為孩子熬夜背書心疼吧！?這樣背書孩子還會累不～方法很重要????掌握高效學習法，讓孩子擺脫死記硬背??【腦力開發(fā)是教育之根本】??很多人不知道記憶力訓練的奧秘????她首先能啟迪孩子的智慧，能讓孩子擁有良好的專注力??其次，訓練出照相式的記憶力、豐富的想象力、靈性的創(chuàng)造力。是一個學生自主學習能力的體現(xiàn)。美國兒童心理學**Dr.Simpson辛普森博士曾經(jīng)說過：開發(fā)記憶力是很廉價的教育。英國的哲學家培根曾一針見血地指出：世界上的一切知識都只不過是記憶，沒有記憶，學習也就失去意義。??如何在5-18歲大腦發(fā)育的關鍵期，調動越多的感官，利用越多的大腦通路，建立起更多的神經(jīng)連接，讓孩子大腦的神經(jīng)突觸和神經(jīng)鍵大量形成，才是真正的早期教育。??這樣的機會一輩子只有一次，抓住這段黃金時間時行干預，培養(yǎng)一個記憶力，專注力好的孩子。??快速記憶春季班開課啦！好記性才有好學習！

我們?yōu)槭裁从柧毢⒆訄D像記憶？因為圖像記憶是右腦記憶的一種。采用圖像的方法幫助記憶。是目前適合人類的大腦運作模式的記憶方法，比傳統(tǒng)的聲音刺激記憶相比效率提高了3-10倍。圖像記憶有很多的優(yōu)點，比如記的過程生動有趣、輕松，就想放電影一樣，將圖像重現(xiàn)出來；一次可以記住大量的知識，不容易混淆；記得牢，經(jīng)過簡單的復習，就有很難忘記的感覺……我們的大腦會有限制器，沒有經(jīng)過腦力開發(fā)的孩子，大多數(shù)只能記憶到六到七副圖，那么經(jīng)過右腦開發(fā)之后，大腦的圖像功能會打開，那么他記憶圖像的數(shù)量也會很快增加…而且還可以正背倒背。記憶訓練對大腦的好處，有誰會拒絕？

愛因斯坦的相對論，一開始也是出現(xiàn)在他的想象之中，這個新理論就是在他想象的夢中展開后，深受感觸的愛，才在黑板前將感受的幻像進行表現(xiàn)、整理、將其形式化、體系化后，終于成就了震驚后世的物理學理論。據(jù)說愛因斯坦在小時候經(jīng)常用想象的方法來做游戲。他曾經(jīng)說過：“我的所有創(chuàng)意的源泉在于想象游戲。任何語言，不管是書面語言還是口頭語言，在我的思考中不起作用”。愛因斯坦就是這樣一位右腦功能很厲害的的人。你想成為這樣的人嗎？“快速記憶”訓練：用這幾招，提升高效記憶力！放心快速記憶報名咨詢

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優(yōu)化專注力，快樂魔方，快速記憶，快速閱讀，簡單地說就是為了教育，改造數(shù)學，或者說優(yōu)化數(shù)學。我們把學數(shù)學比作吃核桃，核桃美味而且富有營養(yǎng)，數(shù)學教育就是研究怎么砸核桃，吃核桃一次不能吃太多，吃多了不消化，不能吃得太少，吃少了沒營養(yǎng)這個就是專注力，快樂魔方，快速記憶，快速閱讀研究的。一般經(jīng)營項目是：投資文化教育產(chǎn)業(yè)（具體項目另行申報）；投資咨詢（不含證券、期貨、保險及其它金融業(yè)務、限制項目）；教育項目投資（具體項目另行申報）；從事教育科技領域內的技術開發(fā)、技術咨詢；教育信息咨詢；教學軟件開發(fā)及銷售；教育儀器、教學設備批發(fā)零售；教育培訓（不含學科、職業(yè)技能培訓）；文化活動策劃；展覽展示策劃；企業(yè)形象策劃；市場營銷策劃；國內貿(mào)易；經(jīng)營進出口業(yè)務。，許可經(jīng)營項目是：無的規(guī)律很簡單，就是規(guī)律只能遵循。一般經(jīng)營項目是：投資文化教育產(chǎn)業(yè)（具體項目另行申報）；投資咨詢（不含證券、期貨、保險及其它金融業(yè)務、限制項目）；教育項目投資（具體項目另行申報）；從事教育科技領域內的技術開發(fā)、技術咨詢；教育信息咨詢；教學軟件開發(fā)及銷售；教育儀器、教學設備批發(fā)零售；教育培訓（不含學科、職業(yè)技能培訓）；文化活動策劃；展覽展示策劃；企業(yè)形象策劃；市場營銷策劃；國內貿(mào)易；經(jīng)營進出口業(yè)務。，許可經(jīng)營項目是：無有三個基本的規(guī)律：用才規(guī)律，育才規(guī)律，可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)出來的人，要為一個可持續(xù)發(fā)展的社會服務。這才是教育成功的規(guī)律，也是指導所有教育力量辦學的規(guī)律。重要的是，專注力，快樂魔方，快速記憶，快速閱讀應該引導學生回想。機械學習沒有任何價值，優(yōu)異的培訓老師應該有塑造學生良好知識結構的意識和能力，在教會知識的同時，引導學生舉一反三。只有如此，才能切實幫學生減輕負擔，專注力，快樂魔方，快速記憶，快速閱讀才能走向發(fā)展的未來。應對這樣的趨勢，服務型也從單一的信息化服務優(yōu)化為教育的產(chǎn)業(yè)平臺入口。據(jù)了解，目前，整個服務型教育市場呈現(xiàn)大市場、大機會、大競爭、大資本、大創(chuàng)新和大融合的深度姿態(tài)。定制快速記憶經(jīng)驗豐富

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