學(xué)生易于接受的批評方式 巧下臺階式的批評 在大庭廣眾之下，不留情面的批評，可能會傷害學(xué)生的自尊心，造成僵局。此時，教師z好是“放他一馬”，給學(xué)生找個臺階，幫助學(xué)生下臺，化解尷尬的局面。同時不忘提出暗示或事后進(jìn)行批評教育。 有一次，有個學(xué)生把一把木制米尺弄壞了，有學(xué)生報告到數(shù)學(xué)老師那里。大家對老師如何處理這件事拭目以待。這位老師向大家解釋，這把米尺原來就有一道小裂縫，只是大家沒發(fā)現(xiàn)而已，老師家里正好有一把米尺放著沒用，拿來用就是了。 事后，這個學(xué)生主動找到數(shù)學(xué)老師，承認(rèn)了自己的錯誤，自覺賠償了一把新米尺，并逐漸改正了以前的許多缺點，從后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為一名品學(xué)兼優(yōu)的...

中考沒考好怎么辦？還有哪些出路？ 深入了解普高、職高和中專 1、三者有何區(qū)別？ 首先，職高和中專屬于同等學(xué)歷，即“中專學(xué)歷”。職高的全稱是職業(yè)高中，初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，屬于中專學(xué)歷。中專生(中職生)，相對高中來講，中專和職高其實學(xué)歷是同等的，只是中專和職高側(cè)重于某個專業(yè)方向，為的是以后出來工作方便。 職高和中專只不過是方向不同，中專就要出來工作，而職高升大專會考大學(xué)。兩個證書分別不大，如果升大專的沒考上，就是和中專差不多的。 職業(yè)高中和普通高中都屬于高級中學(xué)的范疇，兩者在性質(zhì)上基本上都是一樣的，但一般來說，普通高中以后畢業(yè)升學(xué)的空間比較大...

當(dāng)孩子問你“高考考砸了怎么辦？”這樣回答孩子，他會受益匪淺。 “孩子你未來的選擇多著呢，不要擔(dān)心小小的一次高考，會讓前途變得暗淡” 如果孩子高考考砸了，沒有考出好成績，上不了理想大學(xué)，其實也沒有關(guān)系。因為，等高考成績出來后，孩子可以選擇在一個普通的大學(xué)讀書，或者選擇一項它喜歡的技能學(xué)習(xí)，為將來踏入社會更好的生存做準(zhǔn)備，甚至他也還可以選擇重考，再準(zhǔn)備一次高考，不給自己留遺憾。所以，家長可以告訴孩子，孩子你未來的選擇多著呢，不要擔(dān)心小小的一次高考，會讓前途變得暗淡，我們要做的就是，冷靜地面對可能出現(xiàn)的結(jié)果，不要陷入消極悲觀的情緒當(dāng)中，沒有太大意義。 “...

孩子對學(xué)習(xí)沒興趣怎么辦 1、加強與教師的聯(lián)系：孩子心理負(fù)擔(dān)加重，不僅有著家庭方面的原因，學(xué)校方面也有著重要影響。家長一方面要利用家長會的形式，就共性問題與教師進(jìn)行雙向交流，以便溝通思想，相互配合；另一方面要通過個別談話方式，就個別問題與教師取得聯(lián)系，找出病因，密切合作，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。在做的過程中，注意積極強化。 2、要耐心疏導(dǎo)：青少年時期不僅生理上發(fā)生著巨大變化，而且心理上也經(jīng)歷著幼稚和成熟的混雜和交替。其表現(xiàn)是情緒波動大，思想單純，易被人誘惑，感情沖動，自我控制能力差。因此，家長要針對孩子這些變化，反復(fù)耐心地幫助教育，因勢利導(dǎo)，切不可操之過急，以成人的標(biāo)準(zhǔn)...

孩子中考沒考好怎么辦？ 學(xué)一門技術(shù)是個不錯的選擇。據(jù)悉，近年來我市大部分中職學(xué)校的就業(yè)率都在95%以上，而中職學(xué)校計劃招生人數(shù)占比也明顯攀升。 “一技之長”受認(rèn)同 “高考不再是唯y選擇”。眼下，這一觀念被越來越多的家長所認(rèn)同。面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，職校畢業(yè)生由于擁有一技之長，逐漸被家長和學(xué)生們看重。而中職院校日益構(gòu)建起來由高水平建設(shè)的示范校、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的骨干校和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)范校組成的特色職教體系基本框架，也讓報考的家長們感到放心。家長們不再是以孩子的學(xué)習(xí)成績?yōu)樵u定他們發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，而是放下面子，選擇適合孩子的出路。在記者調(diào)查的家長中，就有一部分家長放棄了讀普通高中...