上海工廠管理培訓公司

中層領導力培養(yǎng)，成功的五個標準

中小企業(yè)老板普遍的痛點是如何提升管理層的執(zhí)行力？培訓負責人普遍的痛點是如何讓領導力培訓產(chǎn)出讓領導認可的實效？

解決問題首先找到問題，現(xiàn)在的問題是老板和培訓負責人通常對領導力培養(yǎng)項目的成功標準不清晰，只是一個模糊的理解，一件事的源頭沒有理清楚，結(jié)果大概率就不如意。

標準五、實現(xiàn)組織中基層干部培養(yǎng)內(nèi)化，批量復制管理干部。

傳統(tǒng)的領導力培訓往往是每年給管理層安排幾堂課程，對外部機構(gòu)的依賴性很大，培訓負責人的工作仍舊停留在事務性的層面，選擇供應商，這些工作累人但又不產(chǎn)出高價值，對自己職業(yè)價值的提升并沒有多大幫助，如果一個培訓負責人不去蛻變，35歲后可能會面臨職業(yè)危機，因為你的價值是可以被替代的。

我們的領導力培訓可以幫助培訓負責人規(guī)避這個誤區(qū)，因為我們領導力培養(yǎng)產(chǎn)品線的設計是一站靈活式的，分為三個階段，喚醒、復制、內(nèi)化；短期我們會幫助培訓負責人快速掌握一套領導力項目實施的方法論，打造項目的落地口碑，長期我們會協(xié)同培訓負責人建立領導力培養(yǎng)體系，讓企業(yè)可以自行培養(yǎng)管理者，1-2年的合作幫助培訓負責人實現(xiàn)職業(yè)價值提升的同時也為我們領導力品牌的建立打下更為堅實的口碑。 如何做好團隊管理：業(yè)務模式；團隊合作；過程控制；團隊建設，團隊管理從四大模塊入手，分別推進。上海工廠管理培訓公司

中層領導力培養(yǎng)，成功的五個標準

中小企業(yè)老板普遍的痛點是如何提升管理層的執(zhí)行力？培訓負責人普遍的痛點是如何讓領導力培訓產(chǎn)出讓領導認可的實效？

上海盛榕咨詢梳理自己過往的經(jīng)驗，總結(jié)出領導力項目的成功分為五個等級

一是實現(xiàn)100%學員和領導認可。

二是100%在崗行為改變和能力提升。

三是促進管理提效（抓業(yè)務、抓能力、抓效率）。

四是促進業(yè)務增效。

五是實現(xiàn)組織中基層干部培養(yǎng)內(nèi)化，批量復制管理干部。

如今，我們的項目運作已將領導力培養(yǎng)落地效果標準化，只是領導力培養(yǎng)這件事沒有終點。從2012年起，我們?nèi)硇耐度?，幫助客戶實現(xiàn)比較大化落地效果，要求自己做得每個項目都要幫助管理者知道（完成思維轉(zhuǎn)化，建構(gòu)知識體系）、做到（在工作中改變行為并拿到結(jié)果）、講出來（經(jīng)驗總結(jié)開發(fā)課程）、學會培訓他人（成為講師，幫助組織培養(yǎng)干部），

大部分中小企業(yè)的領導力培養(yǎng)不落地，不能說明這件事本身做不到，而正說明這是我們培訓負責人必須面臨和解決的問題，我們的使命就是逆流而上，幫助客戶全力落地，6-8個月提升能力，1年完成內(nèi)化，2年完成領導力培養(yǎng)體系建設，用流程復制管理干部，幫助培訓負責人規(guī)避3-5年的彎路，真正落地效果，共筑基業(yè)長青的學習型組織 上海提供管理培訓類型真正有管理段位的管理者，拿到這個目標，為組織里的每一個成員找到可以投入的理由，帶領大家完成目標。

領導力落地培養(yǎng)01：中層管理者的十項職責

如何成為優(yōu)異的管理者？答案很簡單，就是模仿優(yōu)異管理者的行為，這也是領導力培養(yǎng)的底層邏輯，即幫助管理者習得高績效管理者的行為。

作為一個常年為企業(yè)提供領導力培養(yǎng)服務的乙方，為企業(yè)設計與實施了很多領導力項目，見證過很多管理者的成長，深知領導力不是天生的，而是完全可以通過后天正確的訓練習得的，它將極大地釋放一個管理者的潛能，提升團隊的業(yè)績，為一個組織降本增效。

但是市面上很多領導力培養(yǎng)項目大多落地性不強，管理者碎片化地學了很多課程，還是不知道什么是管理，自己要承擔哪些管理職責，如何帶好一個團隊。

那么如何才能真正培養(yǎng)出一批質(zhì)量的管理者呢？答案是對標高績效行為的在崗訓練，萃取管理者日常面臨的管理場景，分階段傳授一套系統(tǒng)的領導力知識體系，通過完成訓后的實踐任務和導師輔導，習得中層管理者的十項高績效行為，也就是中層的十項管理職責：

一、戰(zhàn)略貫徹

二、以身作則

三、目標計劃

四、授權(quán)委派

五、監(jiān)督檢查

六、復盤改進

七、團隊組建

八、人才發(fā)展

九、流程優(yōu)化

十、共贏協(xié)作

我們的目標是幫助客戶打造項目口碑獲得客戶認可，幫其搭建培訓總監(jiān)的知識體系，使其可以單獨在中小企業(yè)操盤人才培養(yǎng)體系的落地，

中層領導力培養(yǎng)，成功的五個標準

中小企業(yè)老板普遍的痛點是如何提升管理層的執(zhí)行力？培訓負責人普遍的痛點是如何讓領導力培訓產(chǎn)出讓領導認可的實效？解決問題首先找到問題，

現(xiàn)在的問題是老板和培訓負責人通常對領導力培養(yǎng)項目的成功標準不清晰，只是一個模糊的理解，一件事的源頭沒有理清楚，結(jié)果大概率就不如意。

標準四、促進業(yè)務增效。

當項目可以輔導學員在工作中應用，就會輸出業(yè)務成果，據(jù)我們過完的項目案例，項目本身會激發(fā)學員工作更大的積極性，大家會在工作中更投入，這種投入不光是自身，二是帶著團隊一起改變更加投入，每個項目**終都會交出一份讓各自直線領導滿意的在工作中降本增效的工作成果，作為培訓負責人就是幫助他們記錄和宣傳這些成果，讓大家感知到變化和成長，增強他們的自信和榮譽感。 企業(yè)培訓低效的本質(zhì)原因在于：對培訓目的或需求沒有清晰的界定；設計違背了能力開發(fā)的規(guī)律；轉(zhuǎn)化流于形式。

企業(yè)培訓體系如何搭建？

一、培訓需求調(diào)研建立一個落地有效的培訓體系的前提是精細把握培訓需求，而這就意味著要立足于當下，著眼于未來。也就是說企業(yè)只有根據(jù)自身的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合自身的戰(zhàn)略規(guī)劃，才能量身定做出符合自身持續(xù)發(fā)展的高效培訓體系。

1、以公司的戰(zhàn)略規(guī)劃為培訓大方向在調(diào)研需求前，我們需要了解公司的戰(zhàn)略規(guī)劃的中期（5年）、短期（3）年、近期（1年），以此來明確出企業(yè)對不同階段各層級各崗位的人員的能力要求及績效目標要求，可以很好地確定培訓目標。

2、以企業(yè)現(xiàn)狀為根本其次，基于企業(yè)當下的現(xiàn)狀，也就是我們需要綜合診斷和分析企業(yè)的資源、環(huán)境人員整體的素質(zhì)分析，進而更好的找到差距和空間。判斷出哪些是培訓可以解決的，哪些是培訓不能解決的。

3、分析整理出培訓需求由每個部門領導依當前團隊的業(yè)績達標度及能力水平，對下階段的規(guī)劃提報當前的培訓需求。再則是從員工層面了解他們的現(xiàn)狀是如何的？提升目標是什么？分析總結(jié)出員工在態(tài)度、知識、技能多個維度需具備的能力要求。 管理培訓課程之團隊管理：溝通能力、激勵能力、教育輔導能力、授權(quán)能力、風氣建設。上海提供管理培訓類型

企業(yè)中層人員管理培訓的作用：握情景領導的方法，對于不同狀態(tài)的員工進行有效的管理。上海工廠管理培訓公司

管理培訓需要培訓哪些內(nèi)容？

中層管理人員是一個組織中非常重要的角色。他們既要執(zhí)行上級領導的決策，又要負責下屬的工作，承擔著溝通和協(xié)調(diào)各個部門之間的任務。因此，他們需要掌握多種技能和知識，才能在日常管理中取得成功。

一、領導力：領導力是中層管理人員必須掌握的一項技能。領導力不僅包括如何有效地指導下屬，還包括如何發(fā)掘員工的潛力，激勵他們發(fā)揮出更好的表現(xiàn)。

二、團隊管理：中層管理人員通常需要管理一個團隊，因此他們需要掌握團隊管理的技能。團隊管理不僅包括如何招募、培訓和評估團隊成員，還包括如何激勵員工、管理爭執(zhí)、處理問題等。

三、溝通技巧：中層管理人員需要與上級、下屬和同事進行有效的溝通。因此，他們需要掌握溝通技巧，包括口頭和書面溝通、演講技巧、聽取反饋和解決問題等。

四、決策分析：中層管理人員需要做出許多重要的決策，這些決策會直接影響到組織的發(fā)展和成長。因此，他們需要掌握決策分析的技能，能夠在做出決策前進行充分的分析和評估。

五、時間管理：中層管理人員的日常工作非常繁忙，需要同時處理多項任務。因此，他們需要掌握時間管理的技能，能夠高效地利用時間并合理地安排工作。 上海工廠管理培訓公司