寧都計算機專業(yè)優(yōu)勢

計算機網(wǎng)絡是指互連起來的能主要自主的計算機組合。這里“互連”意味著互相連接的兩臺或兩臺以上的計算機能夠互相交換信息，達到資源共享的目的。而“主要自主”是指每臺計算機的工作是主要的，任何一臺計算機都不能干預其他計算機的工作。例如啟動、停止等，任意兩臺計算機之間沒有主從關系。構成計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的要素：計算機系統(tǒng)：工作站（終端設備，或稱客戶機，通常是PC機）、網(wǎng)絡服務器（通常都是高性能計算機）。網(wǎng)絡通信設備（網(wǎng)絡交換設備、互連設備和傳輸設備）：包括網(wǎng)卡、網(wǎng)線、集線器（HUB）、交換機、路由器等。網(wǎng)絡外部設備：如高性能打印機、大容量硬盤等。網(wǎng)絡軟件：包括網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，如Unix、NetWare、WindowsNT等；客戶連接軟件（包括基于DOS、Windows、Unix操作系統(tǒng)的等）；網(wǎng)絡管理軟件。計算機網(wǎng)絡的組建、網(wǎng)絡設備配置、網(wǎng)絡管理和安全維護能力的網(wǎng)絡高技術應用型人才。寧都計算機專業(yè)優(yōu)勢

計算機網(wǎng)絡技術——多媒體：“粉筆＋黑板”利用多媒體計算機可以創(chuàng)設理想的教學環(huán)境，計算機技術把文字、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻相結合，使信息更加生動、形象、有趣。多媒體計算機作為教學媒體的一種，它改變了“粉筆＋黑板”的傳統(tǒng)教學模式，使得教學更加多樣化。在多媒體教室中配備有視頻展示臺、投影儀、音箱、話筒、計算機等教學設備，采用集文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻于一體的多媒體教學方式，能夠實現(xiàn)圖文轉換、聲文并茂，甚至能過模擬現(xiàn)實環(huán)境，使得教學更加真實、有代入感。使一些在傳統(tǒng)教育手段上難以表達的內(nèi)容和難實現(xiàn)的手法，能夠通過計算機形象、生動、直觀的表達。在教學過程中運用計算機制作課件就想當于傳統(tǒng)教學中的“粉筆＋黑板”，在課件中插入視頻、音樂、圖畫使得知識更加有趣，相比于傳統(tǒng)教學學生能更容易聽進去;教學課件還可以長期保存，將課件也能發(fā)給學生，能幫助他們提前預習和課下復習;教學課件更是方便了學生記筆記，讓他們能專心聽講，不用為了記不完筆記而煩惱。瑞金計算機專業(yè)學校咋樣計算機網(wǎng)絡的拓撲結構，即是指網(wǎng)上計算機或設備與傳輸媒介形成的結點與線的物理構成模式。

網(wǎng)絡是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。通信是人與人之間通過某種媒體進行的信息交流與傳遞。網(wǎng)絡通信一般指網(wǎng)絡協(xié)議。網(wǎng)絡協(xié)議網(wǎng)絡協(xié)議就是網(wǎng)絡之間溝通、交流的橋梁，只有相同網(wǎng)絡協(xié)議的計算機才能進行信息的溝通與交流。這就好比人與人之間交流所使用的各種語言一樣，只有使用相同語言才能正常、順利地進行交流。從專業(yè)角度定義，網(wǎng)絡協(xié)議是計算機在網(wǎng)絡中實現(xiàn)通信時必須遵守的約定，也就是通信協(xié)議。主要是對信息傳輸?shù)乃俾?、傳輸代碼、代碼結構、傳輸控制步驟、出錯控制等作出規(guī)定并制定出標準。計算機網(wǎng)絡是指將地理位置不同的具有主要功能的多臺計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡管理軟件及網(wǎng)絡通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。利用計算機網(wǎng)絡進行的通信叫做網(wǎng)絡通信。

計算機網(wǎng)絡作為計算機的關鍵部分，他的主要工作就是將計算機之間相互連接起來。計算機網(wǎng)絡技術是一種新的應用模式,它在實際使用中,要根據(jù)不同用戶對信息處理需求來進行分類。具體來說就是將數(shù)據(jù)、圖像等各種類型都通過互聯(lián)網(wǎng)技術進行傳輸。通過數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)實現(xiàn)：利用電腦的數(shù)據(jù)庫和軟件來完成相關工作；同時還可以借助無線通信設備或者其他無線方式與外界聯(lián)系起來獲取所需信息資源;另外還要結合網(wǎng)絡的特點以及網(wǎng)絡環(huán)境對計算機網(wǎng)絡技術進行有效的應用。計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美多方面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。

計算機技術的內(nèi)容非常普遍，可粗分為計算機系統(tǒng)技術、計算機器件技術、計算機部件技術和計算機組裝技術等幾個方面。計算機技術包括：運算方法的基本原理與運算器設計、指令系統(tǒng)、中心處理器(CPU)設計、流水線原理及其在CPU設計中的應用、存儲體系、總線與輸入輸出。計算機領域中所運用的技術方法和技術手段。計算機技術具有明顯的綜合特性，它與電子工程、應用物理、機械工程、現(xiàn)代通信技術和數(shù)學等緊密結合，發(fā)展很快。機械工程技術，尤其是精密機械及其工藝和計量技術，是計算機外部設備的技術支柱。隨著計算機技術和通信技術各自的進步，以及社會對于將計算機結成網(wǎng)絡以實現(xiàn)資源共享的要求日益增長，計算機技術與通信技術也已緊密地結合起來，將成為社會的強大物質技術基礎。計算機網(wǎng)絡極大地提高了工作效率，促進了辦公自動化、工廠自動化、家庭自動化的發(fā)展。興國計算機專業(yè)大專學校好處

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計算機網(wǎng)絡技術是普通高等學校?？茖I(yè)，屬于計算機類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美多方面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機網(wǎng)絡技術相關專業(yè)知識，具備計算機網(wǎng)絡設計、施工、管理、運維等能力和Web應用開發(fā)能力，從事網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡應用開發(fā)等工作的高素質技術型技能人才。計算機網(wǎng)絡技術培養(yǎng)的目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美多方面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機網(wǎng)絡技術相關專業(yè)知識，具備計算機網(wǎng)絡設計、施工、管理、運維等能力和 Web 應用開發(fā)能力，從事網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡應用開發(fā)等工作的高素質技術技能人才。寧都計算機專業(yè)優(yōu)勢