定南計算機類專業(yè)院校

計算機網(wǎng)絡技術的職業(yè)能力：具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；掌握網(wǎng)絡規(guī)劃、網(wǎng)絡集成等技術，具備網(wǎng)絡組建能力；掌握網(wǎng)絡管理知識，具備網(wǎng)絡管理與維護能力；掌握網(wǎng)站設計、UI 設計等技術，具備網(wǎng)站設計與管理以及 Web 應用開發(fā)能力；掌握網(wǎng)絡安全技術與規(guī)范，具備網(wǎng)絡安全監(jiān)控與管理能力；了解主流網(wǎng)絡設備特點，具備網(wǎng)絡設備營銷和技術服務能力。計算機網(wǎng)絡技術的主要課程：網(wǎng)絡組建與維護、路由與交換技術、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)站設計與開發(fā)、綜合布線技術、網(wǎng)絡互聯(lián)技術、網(wǎng)絡管理與安全、虛擬化技術等。信息交換是計算機網(wǎng)絡較基本的功能，主要完成計算機網(wǎng)絡中各個節(jié)點之間的系統(tǒng)通信。定南計算機類專業(yè)院校

計算機網(wǎng)絡的交換方式分類：（1）電路交換（2）報文交換（3）分組交換。電路交換方式類似于傳統(tǒng)的電話交換方式，用戶在開始通信前，必須申請建立一條從發(fā)送端到接收端的物理信道，并且在雙方通信期間始終占用該通道。報文交換方式的數(shù)據(jù)單元是要發(fā)送的一個完整報文，其長度并無限制。報文交換采用存儲--轉發(fā)原理，這點有點像古代的郵政通信，郵件由途中的驛站逐個存儲轉發(fā)一樣。報文中含有目的地址，每個中間節(jié)點要為途經(jīng)的報文選擇適當?shù)穆窂剑蛊淠艿竭_目的端。定南計算機專業(yè)計算機網(wǎng)絡技術快速發(fā)展，使得以計算機技術為載體的現(xiàn)代教育技術應用教學中，使教學發(fā)生了巨大的改變。

什么是計算機網(wǎng)絡技術?計算機網(wǎng)絡技術主要研究計算機網(wǎng)絡和網(wǎng)絡工程等方面基本知識和技能，進行網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡軟件部署、系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡安全與維護、計算機軟硬件方面的維護與營銷、數(shù)據(jù)庫管理等。例如：電腦等設備安裝與調試，計算機系統(tǒng)的測試、維護和維修，網(wǎng)頁圖形、圖像、動畫、視頻、聲音等多媒體設計及制作等。計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的就業(yè)前景？可到 IT企業(yè)、相關部門、企事業(yè)單位、各類外資企業(yè)、電力、電信、汽車、房地產(chǎn)、金融、保險、稅務、教育、科研等各個行業(yè)從事計算機網(wǎng)絡建設、運行、維護和管理工作。

計算機網(wǎng)絡技術的優(yōu)點：資源共享計算機網(wǎng)絡較突出的優(yōu)點資源共享。計算機網(wǎng)絡由通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)兩部分組成。通信子網(wǎng)的功能：負責全網(wǎng)的數(shù)據(jù)通信；資源子網(wǎng)的功能：提供各種網(wǎng)絡資源和網(wǎng)絡服務，實現(xiàn)網(wǎng)絡的資源共享。計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡基本理論和開發(fā)技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡的組建、網(wǎng)絡設備配置、網(wǎng)絡管理和安全維護能力的網(wǎng)絡高技術應用型人才。計算機網(wǎng)絡技術主要需要學：《計算機網(wǎng)絡》、《網(wǎng)頁設計與腳本語言》、《計算機組裝與調試》、《路由與交換技術》、《動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與實踐》、《企業(yè)網(wǎng)絡構建》、《網(wǎng)絡服務器配置》、《Linux操作系統(tǒng)應用》、《Internet網(wǎng)絡編程》、《網(wǎng)絡安全》等。計算機網(wǎng)絡技術具有強大的可拓展性，通過與先進技術的融合，隨時改變著人們的生活。

如果沒有計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展，那么我們是不可能能夠從網(wǎng)絡上很輕易地就獲取到我們所需要的信息，計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展也促使我們步入信息時代。計算機提供的是一個虛擬的世界，在這個虛擬世界里，我們能夠造成很多難以在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)的行為和思想。計算機網(wǎng)絡技術在社會中的普及和應用不只體現(xiàn)在以上幾個方面，從目前的情況來看，計算機網(wǎng)絡技術已經(jīng)在航天等先進領域發(fā)揮著重要作用。如果從計算機網(wǎng)絡技術的本質上來闡述其在普及與應用中的體現(xiàn)，則可以從計算機網(wǎng)絡技術拓撲結構的應用、數(shù)據(jù)交換過程以及虛擬網(wǎng)等方面進行論述。計算機網(wǎng)絡技術的職業(yè)能力：具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。崇義計算機類專業(yè)院校

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)有前途嗎？定南計算機類專業(yè)院校

計算機網(wǎng)絡技術是通信技術與計算機技術相結合的產(chǎn)物。計算機網(wǎng)絡由一組結點和鏈絡組成。網(wǎng)絡中的結點有兩類：轉接結點和訪問結點。通信處理機、集中器和終端控制器等屬于轉接結點，它們在網(wǎng)絡中轉接和交換傳送信息。主計算機和終端等是訪問結點，它們是信息傳送的源結點和目標結點。計算機網(wǎng)絡技術實現(xiàn)了資源共享。人們可以在辦公室、家里或其他任何地方，訪問查詢網(wǎng)上的任何資源，極大地提高了工作效率，促進了辦公自動化、工廠自動化、家庭自動化的發(fā)展。定南計算機類專業(yè)院校

贛州應用技術職業(yè)學校在3+2五年制大專，護理，幼師，計算機一直在同行業(yè)中處于較強地位，無論是產(chǎn)品還是服務，其高水平的能力始終貫穿于其中。應用技術職業(yè)學校是我國教育培訓技術的研究和標準制定的重要參與者和貢獻者。公司承擔并建設完成教育培訓多項重點項目，取得了明顯的社會和經(jīng)濟效益。多年來，已經(jīng)為我國教育培訓行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟等的發(fā)展做出了重要貢獻。