3+2計算機專業(yè)學院

計算機網(wǎng)絡的誕生階段：20世紀60年代中期之前的一代計算機網(wǎng)絡是以單個計算機為中心的遠程聯(lián)機系統(tǒng)，典型應用是由一臺計算機和全美范圍內(nèi)2000多個終端組成的飛機訂票系統(tǒng)，終端是一臺計算機的設備，包括顯示器和鍵盤，無CPU和內(nèi)存。隨著遠程終端的增多，在主機前增加了前端機(FEP)。當時，人們把計算機網(wǎng)絡定義為“以傳輸信息為目的而連接起來，實現(xiàn)遠程信息處理或進一步達到資源共享的系統(tǒng)”，這樣的通信系統(tǒng)已具備網(wǎng)絡的雛形。贛州應用技術職業(yè)學校。計算機網(wǎng)絡按地理范圍劃分為局域網(wǎng)，城域網(wǎng)，廣域網(wǎng)。3+2計算機專業(yè)學院

計算機網(wǎng)絡從誕生之日就交織著資源共享和資源安全的這一對“矛盾”，計算機網(wǎng)絡安全也隨著計算機網(wǎng)絡的普及越來越顯得重要和不可或缺。它也是計算機網(wǎng)絡本身必須具備的基本功能，沒有它就不能稱之為網(wǎng)絡。從早期的用戶權限密碼確認到認證中心的用戶認證、網(wǎng)絡殺毒、防火墻的設置、VPN（虛擬專網(wǎng)）限制，都體現(xiàn)了計算機網(wǎng)絡所必須具備的安全功能。也正是計算機網(wǎng)絡具有這種安全功能，人們可以放心地進行網(wǎng)上購物、交易，才可以進行遠程醫(yī)療、遠程協(xié)同作業(yè)。興國計算機專業(yè)學院的優(yōu)勢計算機網(wǎng)絡也稱計算機通信網(wǎng)。

計算機網(wǎng)絡技術主要是面向各企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡應用技術崗位群，能進行計算機操作維護；計算機局域網(wǎng)的設計、安裝、調(diào)試；計算機網(wǎng)絡通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成；廣域網(wǎng)的管理、維護；網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)及應用、網(wǎng)站設計與開發(fā)等工作?？稍谲浖@、高新技術園區(qū)、各大電腦公司、網(wǎng)絡公司、網(wǎng)站、****、公司、企事業(yè)單位和信息部門中從事網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁設計與創(chuàng)意等工作。培養(yǎng)方向：計算機系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡設備調(diào)試、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應用、網(wǎng)頁制作、圖像處理、視頻編輯等?？煽既　熬W(wǎng)絡管理員”職業(yè)技能證書。

計算機網(wǎng)絡技術能從事什么樣的工作？1、網(wǎng)站設計，網(wǎng)站設計網(wǎng)站設計幾乎是計算機專業(yè)的必修課，大多數(shù)院校都在計算機專業(yè)開設這門課。但是相對來說，多媒體專業(yè)在這方面做的更好，這些人大多有一地的美術基礎，網(wǎng)站不只是做出來，還要做的好看才能吸引大家的眼球，才有訪問率在多媒體準也之后就應該是網(wǎng)絡專業(yè)，從技術上說，網(wǎng)絡專業(yè)的網(wǎng)站設計技術是更好的。做網(wǎng)站盡量是多媒體和網(wǎng)絡專業(yè)一起做。現(xiàn)在做網(wǎng)站都比較簡單，首先是要會使用網(wǎng)頁三劍客，另外，需要掌握HTML，ASP， JSP，PHP以及數(shù)據(jù)庫等編程。2、軟件開發(fā)，說到軟件開發(fā)，大家可能首先想到的是軟件專業(yè)。其實不然，網(wǎng)絡專業(yè)的學生畢業(yè)后有相當一部分是去從事軟件開發(fā)的。網(wǎng)絡專業(yè)也會開設一些語言課程，如JAVA，VB.NET等等，所以他們也都具有一定的軟件編程基礎!許多網(wǎng)絡專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)時都拿有網(wǎng)工(管)和軟設雙證。計算機技術發(fā)展的主要方向是計算機技術綜合化和高效化綜合實施。

計算機網(wǎng)絡技術的應用對提升人類整體社會發(fā)展水平具有重要的作用，為當前社會知識經(jīng)濟的發(fā)展提供了基礎保障。其憑借自身的很多應用優(yōu)勢成了社會發(fā)展中的關鍵技術，隨著計算機網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展,計算機網(wǎng)絡技術的應用領域已逐漸深入到社會的各行各業(yè)，融入人類社會生產(chǎn)生活的方方面面。計算機網(wǎng)絡的發(fā)展水平不只反映了一個國家的計算機和通信技術的水平，而且己經(jīng)成為衡量其國力及現(xiàn)代化程度的重要標志之一。計算機和網(wǎng)絡知識已經(jīng)成為當代文化的一個重要組成部分，是人們知識結(jié)構中不可缺少的部分。計算機網(wǎng)絡技術主要是網(wǎng)絡通信領域，計算機作為輔助網(wǎng)絡應用的工具。龍南計算機專業(yè)學院專業(yè)有哪些

計算機網(wǎng)絡技術具有強大的可拓展性。3+2計算機專業(yè)學院

計算機網(wǎng)絡也稱計算機通信網(wǎng)。關于計算機網(wǎng)絡的簡單定義是：一些相互連接的、以共享資源為目的的、自治的計算機的集體。若按此定義，則早期的面向終端的網(wǎng)絡都不能算是計算機網(wǎng)絡，而只能稱為聯(lián)機系統(tǒng)（因為那時的許多終端不能算是自治的計算機）。但隨著硬件價格的下降，許多終端都具有一定的智能，因而“終端”和“自治的計算機”逐漸失去了嚴格的界限。若用微型計算機作為終端使用，按上述定義，則早期的那種面向終端的網(wǎng)絡也可稱為計算機網(wǎng)絡。3+2計算機專業(yè)學院

贛州應用技術職業(yè)學校致力于教育培訓，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)高質(zhì)量管理的追求。應用技術職業(yè)學校深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提供高質(zhì)量的3+2五年制大專，護理，幼師，計算機。應用技術職業(yè)學校繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關鍵領域，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。應用技術職業(yè)學校始終關注教育培訓市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。