學校標識設計

廣告設計是一種職業(yè)，是基于計算機平面設計技術應用的基礎上，隨著廣告行業(yè)發(fā)展所形成的一個新職業(yè)。該職業(yè)的主要特征是對圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達廣告的元素，結合廣告媒體的使用特征，在計算機上通過相關設計軟件來為實現(xiàn)表達廣告目的和意圖，所進行平面藝術創(chuàng)意的一種設計活動或過程。所謂廣告設計是指從創(chuàng)意到制作的這個中間過程。廣告設計是廣告的主題、創(chuàng)意、語言文字、形象、襯托等五個要素構成的組合安排。廣告設計的較終目的就是通過廣告來達到吸引眼球的目的。好的設計理念是設計的精髓所在，而且能令作品具有個性化、專業(yè)化和與眾不同的效果。學校標識設計

    視覺設計在商業(yè)設計領域是一個較為寬泛的概念，根據(jù)周韌所著《當代視覺設計精品——歐洲篇》對視覺設計的歸納分類，視覺設計還包含商業(yè)店招及門面展示設計、指示系統(tǒng)設計、設計雕塑、商業(yè)環(huán)境設計、公共設施設計、櫥窗展示設計、壁面展示設計等方面。視覺傳達設計主要以文字、圖形、色彩、立體造型為基本要素的藝術創(chuàng)作，在精神文化領域以其獨特的藝術魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有一定藝術素養(yǎng)，掌握視覺傳達藝術設計基本理論和專業(yè)技能，在各級各類視覺傳達藝術設計、出版教育和生產制作單位工作的高級技術應用性專門人才專業(yè)能力：視覺傳達藝術設計和應用表現(xiàn)能力專業(yè)課程與主要實踐環(huán)節(jié)：繪畫基礎、圖案基礎、平面構成、色彩構成、立體構成、專業(yè)水粉技法、國畫基礎、標志設計、包裝裝潢設計、包裝造型設計、容器造型設計、書籍裝幀設計、廣告招貼設計、展示設計、廣告設計、電腦平面動畫設計、繪畫技法表達能力訓練、電腦設計應用、視覺傳達藝術設計、參觀實習等。企業(yè)宣傳欄設計傳統(tǒng)認知中的品牌設計，是一套引人注目的VI，是品牌概念的呈現(xiàn)方式和表現(xiàn)手法。

設計藝術設計的創(chuàng)意中心是表現(xiàn)主題。設計主題，也就是設計的中心思想，設計師在創(chuàng)意階段的一切思考，都要圍繞著主題來進行。設計創(chuàng)意是一種復雜的心理過程，表現(xiàn)為對調查研究所得到的材料經由表及里地分析、綜合、比較、概括、形象化等提煉過程。設計創(chuàng)意的任務是:策劃從哪個角度表現(xiàn)主題，用什么方式來體現(xiàn)主題。設計創(chuàng)意在于提供創(chuàng)造性的構思、點子與手段，以保證，設計策劃得以順利實施.不得不說有的時候，一些略顯奇葩的內含設計反而更令人印象深刻，在設計設計行業(yè)，創(chuàng)意就是不會枯竭的泉水，總是有新的、更新的有缺的創(chuàng)意來刺激大眾的視聽。

當世界進入品牌音爭的時代，企業(yè)界對品牌設計趨之若鶩。那么，品牌設計究竟是什么? 其魅力來自何處?當品牌成為中華大地上商界的熱點時，品牌設計也成為人們常接在嘴邊的時量詞匯。 品牌設計與品牌形象 有人統(tǒng)計說企業(yè)每投在品牌形象設計上1美元，所獲得的收益是227美元，如此誘人的投資報率， 無怪乎企業(yè)界對品牌設計趨之若鶩。那么，品牌設計究竟是什么? 其魅力來自何處? 翻開品牌叢書，幾乎所有的書上都會談及品牌形象和品牌設計，但幾乎沒有一本書試圖將它們區(qū)分開來，而是籠統(tǒng)地冠之以“品牌形象設計”“品牌形象策劃” 等標題。的確，品牌設計和品牌形象緊密相關，因為設計的便是形象，而形象也離不開設計，要準地將二者區(qū)別開來幾子是不可能的，但這并不是說二者可以混為一談，尤其是在本書中，品牌設計和品牌形條的區(qū)分更有其必要性。 設計是把一種設想通過合理的規(guī)劃、周密的計劃、通過各種感覺形式傳達出來的過程。

設計一詞來源于英文 "design" ，包括很廣的設計范圍和門類建筑：工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設計等等 。 而平面設計現(xiàn)在的名稱在平常的表述中卻很為難，因為現(xiàn)在學科之間的交叉更廣更深，傳統(tǒng)的定義，現(xiàn)行的叫法 “平面設計( graphis design )視覺傳達設計、裝潢設計 …… ，這也許與平面設計的特點有很大的關系，因為設計無所不在、平面設計無所不在，從范圍來講用來印刷的都和平面設計有關，從功能來講 “ 對視覺通過人自身進行調節(jié)達到某種程度的行為 ” ，稱之為視覺傳達，即用視覺語言進行傳遞信息和表達觀點，而裝潢設計或裝潢藝術設計則被公認為極不準確的名稱，帶有片面性。另外，商業(yè)設計與藝術設計很顯然是存在的。廣告的使用手法，有時也要視消費者在購買不同產品時理性和情感投入程度而定。寫字樓文化墻設計

廣告創(chuàng)意必須圍繞廣告主題進行，不能有絲毫偏離，否則很難達到理想的訴求目標。學校標識設計

VI設計即（Visual Identity），通譯為視覺識別，是CIS系統(tǒng)中較具傳播力的層面。人們所感知的外部信息，有83%是通過視覺通道到達人們心智的。 也就是說，視覺是人們接受外部信息的較重要和較主要的通道。企業(yè)形象的視覺識別，即是將CI的非可視內容轉化為靜態(tài)的視覺識別符號，以無比豐富的多樣的應用形式，在較為多的層面上，進行較直接的傳播。設計科學、實施有利的視覺識別，是傳播企業(yè)經營理念、建立企業(yè)名氣、塑造企業(yè)形象的快速便捷之途。學校標識設計

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