企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的方式：1、MBA、大學(xué)課程等。優(yōu)點(diǎn)：專業(yè)、。成敗的關(guān)鍵：講師是否重視實(shí)踐?，F(xiàn)在培訓(xùn)市上各類培訓(xùn)許多，五花八門。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)請(qǐng)一些大學(xué)教授做講師，為企業(yè)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。而這類講師一般都是“學(xué)院派”，他們時(shí)非常排斥“實(shí)戰(zhàn)派”的講師，但是他們自身對(duì)于實(shí)踐的把握可能不是比較專業(yè)。此外，就是這類講師的課酬一般比較貴，所以并不是所有的企業(yè)都能承受的。2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、多媒體課程。優(yōu)點(diǎn)：即來即學(xué)，時(shí)間自由。成敗的關(guān)鍵：學(xué)習(xí)者是否能足夠的自覺性、自制力、理解力。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起而興起的，學(xué)習(xí)時(shí)間比較自由，學(xué)員可以利用自己的閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不影響正常工作。這種培訓(xùn)方式對(duì)學(xué)習(xí)者的自覺性要求非常的高，所以需要慎重考慮。3、工作中學(xué)習(xí)中培訓(xùn)。優(yōu)點(diǎn)：邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。成敗的關(guān)鍵：是否能找到正確的解決方法。這種方式是外企非常提倡的學(xué)習(xí)方法。它是所有人取得事業(yè)成功的必由之路。對(duì)任何理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)，只有在實(shí)踐中應(yīng)用才會(huì)有切身體會(huì)。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有正規(guī)公司手續(xù)，辦公場(chǎng)地，服務(wù)人員。江蘇形象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在哪里
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的方式：聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師到公司培訓(xùn)。優(yōu)點(diǎn)：面對(duì)面、互動(dòng)性強(qiáng)、保密效果好成敗的關(guān)鍵：講師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與講授技巧。這是一種歷史比較悠久的企業(yè)管理培訓(xùn)方式，一般是企業(yè)通過培訓(xùn)公司或是其它渠道，聘請(qǐng)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師到公司來進(jìn)行培訓(xùn)。外聘老師一般都是行業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的**學(xué)者，可以給企業(yè)帶來解決問題的新思維、新方法。這種培訓(xùn)形式可以討論企業(yè)的保密性敏感問題，整個(gè)培訓(xùn)過程互動(dòng)性強(qiáng)、訓(xùn)練強(qiáng)度高、技能提升快，比較受大型企業(yè)的歡迎。建筑企業(yè)內(nèi)訓(xùn)都有哪些內(nèi)容企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)在服務(wù)范圍內(nèi)，具有專業(yè)性，為客戶負(fù)責(zé)，行業(yè)負(fù)責(zé)，為所提供培訓(xùn)服務(wù)負(fù)責(zé)的誠信心。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì):(1)量身定制。員工繼續(xù)教育或進(jìn)修行為有時(shí)候體現(xiàn)出其它的功利性，如學(xué)歷教育、獲取資格證書等，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不完全與工作需要相關(guān)聯(lián)，其對(duì)員工個(gè)人的重要性要大于對(duì)企業(yè)的重要性。但企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的目的性比較明確、方向比較清晰。從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的整體流程來分析，內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)研、內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)或內(nèi)訓(xùn)師選擇、內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)對(duì)象確定等流程保證了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)具有極強(qiáng)的針對(duì)性，相當(dāng)于量體裁衣。(2)人均成本低，整體效應(yīng)高。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中，要是任用內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行主講，其成本主要是時(shí)間成本及支付給內(nèi)部培訓(xùn)師的少量補(bǔ)貼，培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)較大降低;即使是聘用外部培訓(xùn)師，由于參與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員數(shù)量并不一定是事先確定好的，而往往由企業(yè)自行確定，這樣人均費(fèi)用一般不會(huì)太高。反過來，正因?yàn)閰⑴c企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的人數(shù)有許多，大家就可以針對(duì)一些具體問題進(jìn)行探討，達(dá)到真正解決企業(yè)關(guān)鍵問題的目的，進(jìn)而體現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)性。
承企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題：諾、動(dòng)機(jī)與態(tài)度。此類課程旨在了解學(xué)員在何種情況下會(huì)形成并運(yùn)用他們的擁有感與責(zé)任感，并發(fā)展出激勵(lì)士氣的方法，這將使參與者由消極的觀察者轉(zhuǎn)化為積極的創(chuàng)造者。另外，觀察學(xué)員的潛在動(dòng)機(jī)可發(fā)現(xiàn)什么對(duì)他們來說是重要的，并且找出能夠讓他們?cè)诂F(xiàn)有環(huán)境中順利達(dá)成目標(biāo)的方式。透過活動(dòng)一起分享成功、戰(zhàn)勝不可能，并互相扶持形成深厚的友誼，參與者將重獲自信、對(duì)生命的熱情、對(duì)品質(zhì)的承諾，以及追求成功的動(dòng)力。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)特色：系統(tǒng)化思維。
公開課與內(nèi)訓(xùn)課的區(qū)別比較：1、公開課與內(nèi)訓(xùn)課形式不同。企業(yè)公開課的形式包括大型研討會(huì)、體驗(yàn)式培訓(xùn)、教練技術(shù)、高峰論壇等等;而企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課主要是通過由針對(duì)性的培訓(xùn)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合來授課，包括視頻教學(xué)、沙盤模擬等等新的方法;網(wǎng)絡(luò)視頻課則以公開課為主，但比較好進(jìn)行了整合與嫁接。2、公開課與內(nèi)訓(xùn)課的效果不同。內(nèi)訓(xùn)就是參訓(xùn)的學(xué)員都是同一個(gè)企業(yè)的人員，可以由企業(yè)內(nèi)部的人進(jìn)行授課，也可以聘請(qǐng)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人進(jìn)行授課。培訓(xùn)地點(diǎn)、時(shí)間和方式基本上都是由授訓(xùn)的企業(yè)進(jìn)行組織的。從效果上來講，內(nèi)訓(xùn)的效果會(huì)更好，因?yàn)榕嘤?xùn)的內(nèi)容是由企業(yè)主導(dǎo)的，講師根據(jù)企業(yè)的需求進(jìn)行課程內(nèi)容的制定。公開課的課程內(nèi)容則是固定的。對(duì)企業(yè)而言，培訓(xùn)質(zhì)量至關(guān)重要，但這又是非常不容易控制的一個(gè)環(huán)節(jié)。建筑企業(yè)內(nèi)訓(xùn)都有哪些內(nèi)容
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目顧問，能夠協(xié)助企業(yè)開展確認(rèn)培訓(xùn)需求。江蘇形象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在哪里
適合企業(yè)培訓(xùn)的平臺(tái)需要有：1、海量題庫，在線答題系統(tǒng)平臺(tái)上能擁有海量的題庫，可以讓員工直接在線答題，答題后系統(tǒng)自動(dòng)閱卷，后臺(tái)會(huì)把分析用數(shù)據(jù)的方式展示給相關(guān)人員，可以進(jìn)行下載，非常的方便。2、擁有營銷推廣功能能夠支持分享二維碼，鏈接，設(shè)置直播間優(yōu)惠券，會(huì)員卡，拼團(tuán)，付費(fèi)課堂，體驗(yàn)課堂等功能，實(shí)現(xiàn)了口碑的傳播，起到了比較好的自我營銷的作用。3、具備教務(wù)管理功能講師能在后臺(tái)看到學(xué)員上課的情況，本月培訓(xùn)的時(shí)長，更加直觀的了解員工地培訓(xùn)效果情況，培訓(xùn)人員也可以在后臺(tái)進(jìn)行約課，系統(tǒng)自動(dòng)避免課堂矛盾，不用再擔(dān)心兩節(jié)課相撞的情況了。江蘇形象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在哪里
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