泰安消防設(shè)施操作員怎么考

消防設(shè)施操作員知識(shí)點(diǎn)：泡沫滅火系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)GB50151-2021:3.2.2保護(hù)非水溶性液體的泡沫-水噴淋系統(tǒng)、泡沫噴射裝置系統(tǒng)、泡沫炮系統(tǒng)泡沫液的選擇應(yīng)符合下列要求:2采用非吸氣噴射裝置時(shí)，應(yīng)選用3%水成膜泡沫液。3.2.3對(duì)于水溶性甲、乙、丙類液體等對(duì)普通泡沫有破壞作用的甲、乙、丙類液體，必須選用抗溶水成膜、抗溶氟蛋白或低粘度抗溶氟蛋白泡沫渡。3.2.6使用海水作為系統(tǒng)水源時(shí)，必須選擇適合海水的泡沫液。3.3.2泡沫泵的選擇和設(shè)置應(yīng)符合以下規(guī)定:泡沫泵的工作壓力和流量應(yīng)符合系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，泡沫泵的供水壓力應(yīng)大于設(shè)計(jì)流量范圍內(nèi)的供水壓力。匯通消防培訓(xùn)學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本。泰安消防設(shè)施操作員怎么考

匯通消防培訓(xùn)學(xué)校小編提示：高級(jí)消防設(shè)施操作員:根據(jù)《社會(huì)消防技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》(公安部令第129號(hào))，消防設(shè)施維護(hù)檢測(cè)等消防相關(guān)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)一級(jí)或二級(jí)資質(zhì)時(shí)，要求高級(jí)技能等級(jí)人員占人員總數(shù)的至少30%。招生對(duì)象：面向全市招生，從事建筑、構(gòu)筑消防安全管理、消防安全檢查、建筑消防設(shè)施運(yùn)行維護(hù)等工作。取得本職業(yè)中級(jí)職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)3年以上，經(jīng)建筑(構(gòu))高級(jí)消防員正式職業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)數(shù)，取得結(jié)業(yè)證書。泰安消防設(shè)施操作員怎么考匯通消防努力為每一位學(xué)員留下美好的學(xué)習(xí)回憶。

消防設(shè)施操作員教學(xué)案例分析：湖北十堰天然氣爆破事件，成都消防安全小故事：2021年6月13日上午，湖北十堰發(fā)生了一起非常嚴(yán)重的爆破事故。截至上午11點(diǎn)，傷亡人數(shù)已達(dá)144人，其中37人受重傷，11人不幸死亡。就事故現(xiàn)場(chǎng)而言，現(xiàn)場(chǎng)十分慘烈，建筑已成廢墟，可見爆破破壞力之大。警方已介入調(diào)查，初步調(diào)查結(jié)果為氣體泄漏引起的爆破事故。聽到這件事，網(wǎng)友們紛紛感到痛心，這么多鮮活的生命就這么沒了。因此，我們應(yīng)該遵守燃?xì)獍踩褂靡?guī)則，以避免事故。

消防(控制室)設(shè)備操作人員的職責(zé):一、消防控制中心設(shè)備操作人員在消防主管的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作。二、負(fù)責(zé)監(jiān)控和應(yīng)用各種消防控制設(shè)備，做好檢查和操作。第三，熟悉系統(tǒng)采用的消防設(shè)施系統(tǒng)的基本原理和功能，掌握操作技術(shù)，協(xié)助技術(shù)人員進(jìn)行維修和維護(hù)，不得擅自拆卸、挪用或停止使用，以確保設(shè)備的正常運(yùn)行。四、定期檢查消防控制室設(shè)備和通訊設(shè)備，確保建筑消防設(shè)施各系統(tǒng)正常運(yùn)行。定期做好各系統(tǒng)功能實(shí)驗(yàn)，確保消防設(shè)施各系統(tǒng)運(yùn)行良好。匯通消防培訓(xùn)學(xué)校是一所消防專業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全。

關(guān)于淄博消防設(shè)施操作員解讀：考試改變將于2020年1月1日開始，證書分級(jí)將進(jìn)行調(diào)整，職業(yè)方向不同，證書不再通用。這是行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，任何行業(yè)在逐漸形成的道路上分工都會(huì)越來越細(xì)致明確。證書不再適用于同時(shí)從事監(jiān)控、維護(hù)、檢測(cè)等工作，即同時(shí)從事監(jiān)控和檢測(cè)的，必須取得兩個(gè)方向的證書。增加難度，突出中心技能。將職業(yè)功能拓展細(xì)化為設(shè)施監(jiān)控、設(shè)施運(yùn)行、設(shè)施維護(hù)、設(shè)施維護(hù)、設(shè)施檢測(cè)、技術(shù)管理與培訓(xùn)六個(gè)模塊。每個(gè)職業(yè)方向根據(jù)不同等級(jí)對(duì)相應(yīng)職業(yè)功能模塊的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估。匯通消防學(xué)校擁有優(yōu)異的師資團(tuán)隊(duì)。濱州中級(jí)消防設(shè)施操作員培訓(xùn)

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