淄博十一中考級(jí)素描輔導(dǎo)

    素描中不銹鋼應(yīng)如何畫(huà)精，不銹鋼其實(shí)也不是小伙伴理解那么難畫(huà)。首先，先理解如何體現(xiàn)物體的形體。其次，區(qū)分不銹鋼的三大面五大調(diào)。，就是恰當(dāng)?shù)奶幚聿讳P鋼上的每處反光的主次。掌握這三點(diǎn)，再畫(huà)不銹鋼就不是難題了。不銹鋼的素描關(guān)系素描關(guān)系可分為以下三點(diǎn)：1、點(diǎn)線面，2、形體（近大遠(yuǎn)小、近實(shí)遠(yuǎn)虛），3、調(diào)子（亮部、暗部、灰部、亮光、陰影面、明暗交界線）。不銹鋼的三大面三大面分為：亮面、灰面、暗面。簡(jiǎn)稱：黑白灰關(guān)系。如下圖講解：由于不銹鋼的反光強(qiáng)烈，三大面一般都是不大強(qiáng)烈的。小伙伴除了仔細(xì)觀察還要仔細(xì)分析。不銹鋼的五大調(diào)五大調(diào)分為：1、高光；2、灰面（中間調(diào)）；3、明暗交界線；4、暗面（反光）；5、投影。如下圖講解中：不銹鋼的明暗交界線基本上是不看不到，一般的處理方式是根據(jù)環(huán)境反光來(lái)表現(xiàn)不繡鋼的體積感。為了方便小伙伴很好的學(xué)習(xí)畫(huà)不銹鋼選了一幅關(guān)系明顯的不銹鋼畫(huà)（也建議還不是很會(huì)畫(huà)不銹鋼的小伙伴，在臨摹的時(shí)候盡量選擇素描關(guān)系明顯的不銹鋼來(lái)臨?。?。不銹鋼的虛實(shí)不銹鋼的虛實(shí)關(guān)系相比其他物體要弱一些。原因是因反光強(qiáng)烈！但不是沒(méi)有。如下圖中：由于原因，不銹鋼物體的中心在視覺(jué)上是處在中偏上的。新動(dòng)力畫(huà)室堅(jiān)持以服務(wù)考生為本。淄博十一中考級(jí)素描輔導(dǎo)

世上所有的人，沒(méi)有相同的面孔，即使是雙胞胎也不例外，他(她)們也都有別人不易察覺(jué)的差異。素描訓(xùn)練的根本任務(wù)是，捕捉對(duì)象的特征和獨(dú)具個(gè)性的差異，但是在素描寫(xiě)生的過(guò)程中，常?？吹接械膶W(xué)生不管畫(huà)誰(shuí)，不管對(duì)象的長(zhǎng)相如何，氣質(zhì)怎樣，都畫(huà)得像一個(gè)人，模特兒似乎成了擺設(shè)，成了他們胡編亂造的參照物。這里有初學(xué)時(shí)期老師指導(dǎo)上的失誤，還有考生自己認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。有的考生錯(cuò)誤地認(rèn)為:模特兒像不像沒(méi)有關(guān)系，只要畫(huà)面效果好就行，反正評(píng)分的老師也不知模特兒什么樣。像不像確實(shí)不是衡量一張素描作品優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)之一，但它卻能檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生對(duì)事物所具備的敏感性和表現(xiàn)能力。如果一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間脫離對(duì)象去感受，去編造所謂的畫(huà)面效果和廢棄對(duì)客觀對(duì)象感知能力的訓(xùn)練，那么他就有可能造成感知能力的退化，失去一個(gè)藝術(shù)家所應(yīng)有的敏感性。具體到素描寫(xiě)生中的表現(xiàn)就是千人一面。這是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)畫(huà)家重要條件的眼睛已經(jīng)退化了。無(wú)疑，這樣的試卷是無(wú)法得到的。而這些毛病一旦形成就很難糾正。所以學(xué)生們要特別注意老師講到的每一個(gè)細(xì)節(jié)。張店素描學(xué)習(xí)新動(dòng)力畫(huà)室聯(lián)考強(qiáng)化班、精品協(xié)議班、?？纪粨舭啵瑵M足不同考學(xué)需求。

    中西方繪畫(huà)的基本表現(xiàn)技巧都離不開(kāi)對(duì)線條的運(yùn)用，但二者之間卻有著本質(zhì)區(qū)別。眾所周知，白描，是中國(guó)繪畫(huà)的基礎(chǔ)，它講求線條的趣味性，重于意象造型，較少受光線、時(shí)間等變化因素的影響。中國(guó)繪畫(huà)中的線條，不僅借鑒和吸取了書(shū)法藝術(shù)的筆法技巧，在藝術(shù)表現(xiàn)上更是立足于物象的神韻與意趣的表達(dá)。在令人眼花繚亂的表現(xiàn)技法里，線條仍然是中國(guó)繪畫(huà)中**常見(jiàn)、**基本的藝術(shù)表現(xiàn)手段。相比之下，西方繪畫(huà)則更注重于具象與寫(xiě)實(shí)。素描是西洋繪畫(huà)的基礎(chǔ)。借助于特定的對(duì)象、環(huán)境、光影作畫(huà)是素描寫(xiě)生的基本要求。因此，素描更多地受到了客觀對(duì)象、環(huán)境、光線、時(shí)間等外部因素的影響。而線條則往往被視為構(gòu)建形體的手段，并不具有**的審美價(jià)值。中西繪畫(huà)二者雖差異甚多，但不可否認(rèn)，西方素描與中國(guó)白描同是繪畫(huà)中**樸素的表現(xiàn)形式。我們學(xué)習(xí)素描，是因?yàn)樗且磺欣L畫(huà)的基礎(chǔ)，能夠培養(yǎng)我們基本的觀察能力、繪畫(huà)能力以及的審美能力等。當(dāng)你學(xué)會(huì)如何在二維平面上塑造三維空間時(shí)，你所具有的觀察事物與再現(xiàn)事物的能力便得到了明顯提高。當(dāng)你能夠熟練地以素描的語(yǔ)匯進(jìn)行表達(dá)與交流時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比以往更容易進(jìn)入其它造型藝術(shù)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然。

    也可以用兩種或素描之白描山水兩種以上的顏色）或涂抹成面等方式來(lái)表現(xiàn)直觀世界中的事物，亦可以表達(dá)思想、概念、態(tài)度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像繪畫(huà)那樣重視總體和彩色，而是著重結(jié)構(gòu)和形式。素描是其他藝術(shù)的必然基礎(chǔ)，尤其是水彩，油畫(huà)，版畫(huà)，雕刻(浮雕)，另外對(duì)平面設(shè)計(jì)，也是畫(huà)草圖的必要基礎(chǔ)。素描雖然被視為是兩度空間的藝術(shù)，不需要顏色及第三維空間，卻也同時(shí)暗示這兩者。形體形態(tài)比例的解釋：比例通常指物體之間形的大小、寬窄、高低的關(guān)系；另外比例也會(huì)在構(gòu)圖中用到，例如你在畫(huà)一幅素描靜物就要注意所有靜物占用畫(huà)面的大小關(guān)系。在畫(huà)素描的過(guò)程中要想把形畫(huà)準(zhǔn)就要注意比例了。把握比例的幾個(gè)技巧：1.橫著比：當(dāng)你要畫(huà)某一個(gè)物體的位置時(shí)就以此做一條貫穿整個(gè)畫(huà)面的橫線，看到所有在這條線上的物體。2.豎著比：做一條貫穿畫(huà)面的垂線，注意觀察所有在這條線上的物體。3.多看物體、少看畫(huà)面：為的是形成觀察的意識(shí)，拋棄大腦中的原始概念。看物體5秒，看畫(huà)面2秒，眼睛要在畫(huà)面和物體之間反復(fù)的觀察比較。4.總的說(shuō)就是放長(zhǎng)線、看整體、多比較。把這些想象成經(jīng)線緯線一樣會(huì)比較簡(jiǎn)單；初學(xué)者要多畫(huà)輔助線。新動(dòng)力畫(huà)室形成了一套成熟有效的教學(xué)體系。

??? 作為一個(gè)孩子的父母，不但要了解孩子的性格和愛(ài)好，還要真正了解孩子每一幅繪畫(huà)的意圖。孩子們總是以自我為中心，把自己喜歡的一切都畫(huà)在紙上，在畫(huà)中展示他們的歡樂(lè)和向往，體現(xiàn)他們純真的童心世界。也許他們的繪畫(huà)手法非常稚拙，展現(xiàn)出的作品也總是合情不合理，與家長(zhǎng)們的審美經(jīng)驗(yàn)也互不一致，這樣就需要家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)去理解孩子們的畫(huà)。 ??? 面對(duì)孩子的作品，不要貿(mào)然簡(jiǎn)單地下結(jié)論，要認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心里話，帶著一片童心去欣賞他們的智慧，讓他們講一講畫(huà)中的內(nèi)容和故事，這畫(huà)的是什么、那畫(huà)的是什么、為什么要這樣畫(huà)。這時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)、富有想象的童話故事，它會(huì)把你帶進(jìn)孩子的童心世界，從而了解他們的喜怒哀樂(lè)，理解他們的思維和夢(mèng)想，與他們分享從中得到的快樂(lè)，領(lǐng)會(huì)畫(huà)中的情趣所在。新動(dòng)力畫(huà)室在教學(xué)的特點(diǎn)落實(shí)上不斷的改善。張店素描學(xué)習(xí)

新動(dòng)力畫(huà)室靜心努力、孜孜以求，讓萬(wàn)千學(xué)子從新動(dòng)力起飛。淄博十一中考級(jí)素描輔導(dǎo)

    素描是繪畫(huà)的基礎(chǔ)，繪畫(huà)的骨骼;也是**節(jié)制、**需要理智來(lái)協(xié)助的藝術(shù)。初學(xué)繪畫(huà)的人一定要先學(xué)素描，素描畫(huà)得好的人，油畫(huà)自然畫(huà)得好。素描的起源，普遍都是以文藝復(fù)興開(kāi)始，事實(shí)上希臘的瓶繪、雕塑都有良好的素描基礎(chǔ)。初期的素描是視為繪畫(huà)的底稿，例如作壁畫(huà)先要有構(gòu)想的草稿，然后有素描的底稿，同時(shí)也要有手、臉部分精密素描圖。作壁畫(huà)習(xí)慣上是不看模特兒寫(xiě)生的，完全要靠事先準(zhǔn)備的習(xí)作素描和畫(huà)家的記憶。近代素描，已脫離了原來(lái)的底稿和習(xí)作的地位，可以成為藝術(shù)品來(lái)欣賞。畫(huà)素描的態(tài)度不只培養(yǎng)描寫(xiě)力，同時(shí)也培養(yǎng)造型的能力，**是素描也可視為作品來(lái)欣賞。相反的單看油畫(huà)作品就可知道作者在素描上的造詣如何。因此，素描是繪畫(huà)的基礎(chǔ)，也是繪畫(huà)的骨骼，是初學(xué)畫(huà)的人無(wú)論如何要先認(rèn)真學(xué)素描。素描在嚴(yán)格的解釋上，只有單色的黑與白，但如加上淡彩或顏色，仍可認(rèn)作素描。君友會(huì)美術(shù)文獻(xiàn)依素描的表現(xiàn)方法分成:一、以描畫(huà)材料來(lái)看可分成木炭素描、鉛筆素描、炭精素描、鋼筆素描、銀筆素描、毛筆素描等。二、以所畫(huà)的題材可分成石膏像素描，風(fēng)景素描，靜物素描、人體素描、幻想素描。三、依素描的目的又可分成作為構(gòu)想的素描、用作畫(huà)稿的素描、速寫(xiě)、作品、習(xí)作。淄博十一中考級(jí)素描輔導(dǎo)

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