和平機(jī)電工程系

惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力，外塑品質(zhì)，打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo)，始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。消防工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有消防安全管理、消防員以及消防設(shè)備安裝、檢測、維護(hù)等工作的中級技能人才。**課程：電工電子技術(shù)、電力拖動與控制、單片機(jī)原理與應(yīng)用、可編程邏輯控制器（PLC)、消防燃燒學(xué)、消防法、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、消防聯(lián)動系統(tǒng)施工（常用主機(jī)）、消防供水、智能樓宇基礎(chǔ)、笁工技能、電工基本技能、消防綜合技能等。就業(yè)方向：**、國企、央企專職消防部門崗位，醫(yī)院、大型綜合商場、上市企業(yè)、銀行、大型房地產(chǎn)企業(yè)、博物館文保單位、機(jī)場等各企業(yè)相關(guān)消防崗位。考取證書：消防設(shè)施操作員（中級）、電工上崗證（選考）?；葜葜賽饘W(xué)校 機(jī)電工程系的機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)具有高技能，可完成機(jī)電設(shè)備及自動化設(shè)備的維護(hù)技能人才。和平機(jī)電工程系

“機(jī)械電子工程”專業(yè)的主要課程包括電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控原理與維修、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計、先進(jìn)制造技術(shù)導(dǎo)論、理論力學(xué)等。**知識領(lǐng)域包括機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、控制理論與技術(shù)、傳感與檢測技術(shù)、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計與控制等。在理論教學(xué)與實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)上有所不同，有的在數(shù)控加工、編程上強(qiáng)化，有的在單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計、程序開發(fā)上強(qiáng)化，有的在 PLC 應(yīng)用上加強(qiáng)，有的在液壓控制上下功夫，因此課程設(shè)置上也會有所不同。廣寧招收機(jī)電工程系工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)生機(jī)電工程師在多種行業(yè)工作，包括醫(yī)療保健和消費(fèi)電子產(chǎn)品。

對于初中生而言，學(xué)習(xí)這門專業(yè)具有很大的潛力和優(yōu)勢。首先，初中生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，對新鮮事物充滿好奇心，樂于動手實(shí)踐，這有助于他們更好地理解和掌握機(jī)電一體化專業(yè)知識。作為初中生，你是否適合學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)呢?答案是肯定的。初中生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，善于接受新知識和新技術(shù)，可以通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作不斷提升自己的能力。機(jī)電一體化專業(yè)需要具備較強(qiáng)的邏輯思維和實(shí)踐能力，這正是你的優(yōu)勢所在。我們提醒你在選擇這門專業(yè)時應(yīng)注意幾個方面。首先，需明確自己的興趣和優(yōu)勢，選擇與自己特長相符的專業(yè)。其次，注重課程設(shè)置的合理性和實(shí)用性，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。***，積極參加各類實(shí)踐活動和比賽，拓寬自己的視野和技能應(yīng)用范圍。只要你熱愛科技、勤奮刻苦，就一定能夠成為未來科技領(lǐng)域的佼佼者。

機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)是打螺絲的嘛？實(shí)話實(shí)說，說實(shí)話真話不太好聽。就說我們來說一下機(jī)電一體化的這種專業(yè)，有很多人說它是進(jìn)場打螺絲，到底是不是去打螺絲，我們先來聽聽之后再做選擇。所謂的機(jī)械一體化，它是將機(jī)械與電器相結(jié)合。因為它傳統(tǒng)的機(jī)械是專業(yè)是不怎么學(xué)電的，而電氣專業(yè)又不怎么學(xué)機(jī)械的。機(jī)電一體化它是將兩個結(jié)合在一起，既有機(jī)械傳動的部分又有電子的控制部分，這是一個典型的復(fù)合型的專業(yè)。

惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力，外塑品質(zhì)，打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo)，始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。 機(jī)電工程系也要適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)前線需要的，德、智、體、美等方面發(fā)展的高級技術(shù)型人才。

機(jī)電一體化專業(yè)是一門應(yīng)用型強(qiáng)的交叉學(xué)科，它集機(jī)械工程、電子工程、控制科學(xué)與工程等多個領(lǐng)域于一體，以培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機(jī)械制造和自動化控制技術(shù)，具備機(jī)電一體化設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試和維護(hù)的能力的高級工程技術(shù)人才為目標(biāo)。機(jī)電一體化專業(yè)吃香原因一：發(fā)展前景一片光明在中國制造業(yè)不斷實(shí)現(xiàn)技術(shù)升級，步入跨越式發(fā)展的***，機(jī)電一體化技術(shù)已經(jīng)在很多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。在制造業(yè)中，機(jī)電一體化技術(shù)已經(jīng)成為提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段。在智能化領(lǐng)域，機(jī)電一體化技術(shù)也有著越來越廣泛的應(yīng)用前景。因此，機(jī)電一體化專業(yè)的發(fā)展前景非常廣闊，未來將有越來越多的領(lǐng)域需要更多的技工人才來填補(bǔ)技術(shù)空缺?；葜葜賽鸺脊W(xué)校機(jī)電工程系數(shù)控加工（數(shù)控車工方向）的就業(yè)方向有設(shè)備維護(hù)技術(shù)應(yīng)用型人才。羅湖區(qū)招收機(jī)電工程系

惠州仲愷學(xué)校 機(jī)電工程系的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)目標(biāo)是可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品電器產(chǎn)品營銷與管理高技能人才。和平機(jī)電工程系

專業(yè)介紹（初中起點(diǎn)）- **智能發(fā)展，培養(yǎng)智造人才，機(jī)電一體化

機(jī)電一體化技術(shù)是智能制造的“發(fā)動機(jī)”，機(jī)電一體化人才被國家列為21世紀(jì)社會發(fā)展**急需的**專業(yè)人才之一。隨著“中國制造2025”的提出，大量傳統(tǒng)制造業(yè)向智能制造轉(zhuǎn)型升級，自動化成為企業(yè)發(fā)展主流，智能化成為企業(yè)發(fā)展的必然選擇。隨著制造業(yè)企業(yè)升級改造的加速，企業(yè)將大量需求機(jī)電類復(fù)合型技術(shù)技能人才，所以在未來幾十年內(nèi)，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生必有一個更好的發(fā)展空間。

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