龍門全日制汽車工程系學生

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業(yè)建設。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

智能汽車工程作為機電工程的一個子領域，隨著自動駕駛技術(shù)的興起，近年來成為研究熱點。選擇就讀該專業(yè)的畢業(yè)生，往往被認為前途無量，薪資高。本文將探討選擇智能汽車工程專業(yè)的畢業(yè)生容易拿到高薪的原因。 仲愷技術(shù)學校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修。龍門全日制汽車工程系學生

對于那些喜歡汽車的考生來說，汽車專業(yè)似乎是一個很不錯的選擇。但是，汽車專業(yè)是否值得選擇呢？***我們就來探討一下這個話題。1. 汽車產(chǎn)業(yè)是一個大產(chǎn)業(yè)汽車行業(yè)一直是全球性的重工產(chǎn)業(yè)，它涉及到了各種領域，包括設計、制造、銷售、服務等等。同時，汽車作為一種交通工具，也涉及到了城市規(guī)劃、環(huán)境保護、能源利用等等諸多方面。因此，學習汽車專業(yè)可以真正了解汽車產(chǎn)業(yè)及其生態(tài)系統(tǒng)，從而更好地掌握相關(guān)技能，為未來就業(yè)做好準備。2. 汽車專業(yè)就業(yè)前景較好隨著汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，汽車專業(yè)已經(jīng)成為熱門的就業(yè)方向之一。一方面，汽車制造企業(yè)需要大量的技術(shù)人才來支撐其技術(shù)革新和產(chǎn)業(yè)升級；另一方面，汽車整車和零部件的維修與保養(yǎng)市場也日益壯大，為相關(guān)人才提供了廣闊的就業(yè)機會。因此，選擇汽車專業(yè)還是相當有前途的。3. 汽車專業(yè)學習較為綜合汽車專業(yè)是一個綜合性很強的學科，涵蓋了諸多領域，如機械、電子、材料、設計等。因此，學習汽車專業(yè)可增強綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，同時也讓學生在求職時具有更***的技能和知識背景。4. 汽車專業(yè)門檻較高選擇汽車專業(yè)需要具備較高的數(shù)理化積累和技術(shù)儲備，否則就會造成學習困難。天河區(qū)招收汽車工程系全日制學生惠州仲愷技術(shù)學校的汽車工程系課程有汽車營銷。

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業(yè)建設。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

汽車工程系擁有一支高技能、高水平的教學團隊，其中，43％教師具有汽車維修高級技師等級證書，67％教師具有汽車維修技師等級證書，多名教師具有汽車維修工國家考評員，3名教師為豐田汽車培訓講師，9名教師獲得市級“***指導老師”稱號。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)工程訓練、電工電子基礎實訓、工業(yè)機器人認知實習、大學物理實驗、模擬電子技術(shù)課程設計、數(shù)字電子技術(shù)課程設計、嵌入式原理與應用課程設計、電氣控制與PLC課程設計、電工實習、職業(yè)資格考證、工業(yè)機器人編程實訓、工業(yè)機器人綜合應用實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）。汽車服務工程專業(yè)畢業(yè)生能在汽車產(chǎn)品設計與研發(fā)、汽車電子商務（含直播營銷與運營）、汽車金融服務、汽車營銷與策劃、車輛鑒定評估與交易、汽車新技術(shù)推廣與服務等領域工作或創(chuàng)業(yè)?；葜葜賽鸺夹g(shù)學校的汽車工程系的就業(yè)方向有汽車技術(shù)管理工作。

惠州仲愷技術(shù)學校汽車工程系的目標3：具有較強的表達、人際交往、團隊協(xié)作能力和一定的跨文化交流能力。目標4：能理解并掌握科學原理和方法，具備一定的協(xié)調(diào)、管理、溝通、競爭與合作能力，勝任評估、分析、檢測、技術(shù)支持等部門的管理工作，成為企業(yè)中層管理者。目標5：具有健全人格和健康體魄、社會責任感和職業(yè)道德，具備批判性思維和創(chuàng)新精神，具有全球化意識和國家視野，具有終身學習的意識。

汽車服務工程專業(yè)畢業(yè)生能在汽車產(chǎn)品設計與研發(fā)、汽車電子商務（含直播營銷與運營）、汽車金融服務、汽車營銷與策劃、車輛鑒定評估與交易、汽車新技術(shù)推廣與服務等領域工作或創(chuàng)業(yè)。 仲愷技術(shù)學校的農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)的課程有農(nóng)機液壓與氣動技術(shù)。天河區(qū)招收汽車工程系全日制學生

惠州仲愷技術(shù)學校的汽車工程系課程有汽車空調(diào)。龍門全日制汽車工程系學生

汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和先進教學設備，是學校的重點專業(yè)建設。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中高級技能人才。

新能源汽車檢測與維修培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有工匠精神的前列新能源汽車檢測與維修中高級技術(shù)人才，為未來智能汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務。**課程：新能源汽車概論，汽車電工電子、新能源構(gòu)造與原理、新能源汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電氣設備構(gòu)造與維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車空調(diào)、新能源汽車維修、新能源汽車故障診斷、汽車營銷、汽車維修接待、二手車鑒定評估與貿(mào)易等。就業(yè)方向：新能源汽車檢測與維修、新能源汽車生產(chǎn)制造、新能源汽車營銷與服務等工作車及相關(guān)零部件的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護、檢測嶼維修等方面的工作?？既∽C書：汽車維修工（中級） 龍門全日制汽車工程系學生