近些年來(lái)，在多家廠商的努力下，不管是軟硬音源都獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。具體有兩點(diǎn)：1. 對(duì)真鼓的擬真程度（動(dòng)態(tài)）提高了：電子鼓響應(yīng)打擊力度的細(xì)膩程度（也叫做力度分層）越來(lái)越高，采樣音色越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)；2. 可調(diào)性提高了：能夠模擬更多經(jīng)典的原聲鼓音色，并在音色、音高、均衡、聲場(chǎng)等維度提高了可調(diào)性。以上兩點(diǎn)，就可以當(dāng)做評(píng)判電子鼓優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。，音樂(lè)就是一種音符輕重緩急的排列游戲。樂(lè)器練習(xí)的目的是練習(xí)對(duì)音符輕重緩急的“控制”，也就是對(duì)樂(lè)器動(dòng)態(tài)的控制。所以說(shuō)，動(dòng)態(tài)欠佳的電子鼓無(wú)法替代原聲鼓。學(xué)習(xí)爵士鼓演奏就是爵士鼓演奏，演奏電鼓無(wú)需任何過(guò)渡，反之則不成立。但在原聲鼓練習(xí)環(huán)境昂貴的前提下，可以將電子鼓作為替代方案，需不定期與真鼓混合練習(xí)使用。電子鼓作為爵士鼓的衍生樂(lè)器，在結(jié)構(gòu)和音色上近似于原聲爵士鼓。普陀兒童鼓樂(lè)電子鼓好嗎
電子鼓和傳統(tǒng)鼓原理有何區(qū)別：1、傳統(tǒng)鼓原理。而傳統(tǒng)鼓的發(fā)聲原理是依靠敲擊鼓面引起機(jī)械震動(dòng)，鼓面振動(dòng)又引起鼓面下的空氣也振動(dòng)，空氣振動(dòng)產(chǎn)生聲波，傳入人耳引起耳膜振動(dòng)。由于鼓的設(shè)計(jì)使鼓固有頻率與鼓面振動(dòng)頻率相近，引起共振，因此將聲音強(qiáng)度較大增強(qiáng)。2、聲音區(qū)別、首先從音色來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)鼓的聲音更有層次，音色更加自然，隨著手法、力度不同變化會(huì)有不同，音色變化更加靈敏。電子鼓是電子模擬合成的，可以模擬不同風(fēng)格，所以音色會(huì)更加豐富。但即便是較好的電鼓，有些傳統(tǒng)鼓的聲音還是沒(méi)法完全模擬到位。比如軍鼓的邊擊、制音邊擊、滾镲等這些都是電鼓難以模擬的。電鼓的踩镲只要踩上就是閉镲，只要松開(kāi)一點(diǎn)，就會(huì)展現(xiàn)開(kāi)镲的音色，而在傳統(tǒng)鼓里，在閉镲和開(kāi)镲之間有很多不同的音色。崇明西洋電子鼓便攜式電子鼓有許多優(yōu)勢(shì)，比如音色多樣、占地面積小、噪音小，可以連接智能教學(xué)設(shè)備等。
調(diào)整電子鼓聲音的技巧：輪輞，咔嗒聲和其他技巧。除了設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)“輸入預(yù)設(shè)”以匹配您的電子套件外，您還可以手動(dòng)分配許多其他內(nèi)容。如果你打擊了你希望做某事的部分工具并且你得到了一些意想不到的東西（或者有時(shí)候什么都沒(méi)有?。?，那么很容易“重新映射”這些信號(hào)來(lái)做某事！嘗試輕敲電子墊的邊緣，看看它們是否會(huì)產(chǎn)生聲音。如果沒(méi)有，請(qǐng)隨意單獨(dú)前往每個(gè)鼓，并使用“MIDI學(xué)習(xí)”功能讓它學(xué)習(xí)輪輞，咔嗒聲和其他功能。我經(jīng)常會(huì)給鈴鼓或牛鈴樣本分配一個(gè)低湯姆邊緣點(diǎn)擊，因?yàn)槲也唤?jīng)常在現(xiàn)實(shí)生活中點(diǎn)擊低邊緣。想想套件中較少使用的區(qū)域以及如何“重新映射”它們以便更多地使用它們！
電子鼓镲片分類：中國(guó)镲（China) —— 中國(guó)镲被倒掛在一個(gè)架子上，敲擊時(shí)可以發(fā)出延綿不絕的白噪音。這種效果镲片非常適合演奏重音和金屬節(jié)奏分解的部分。中國(guó)镲的尺寸從14寸到20寸不等，較常見(jiàn)的是16寸到18寸。堆疊镲（Stacks) —— 堆疊镲是在镲片工廠里匹配好的一對(duì)镲片——通常是強(qiáng)音镲堆疊和效果镲堆疊——采用背負(fù)式的方式一張放在另一張上面。堆疊镲在音頭上是非常干的，響應(yīng)極度迅速，所以它們可以做到發(fā)聲很快，消音迅猛。鐘鈴镲（Bells) —— 這種特殊效果的镲片更類似于編鐘的音色而不是傳統(tǒng)意義上的镲片音色。在音樂(lè)中的橋接段、引入段和氛圍音樂(lè)中，它們可以賦予一抹管弦樂(lè)交織縈繞的感覺(jué)。所以鼓手是以原聲鼓的經(jīng)驗(yàn)調(diào)電子鼓。而且電子鼓不會(huì)擔(dān)心音色不好聽(tīng)（好一點(diǎn)的電子鼓）。
小朋友學(xué)習(xí)電子鼓需要注意個(gè)人還是集體課，根據(jù)這些年下來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看。很多家長(zhǎng)上手就選擇一對(duì)一教學(xué)，其實(shí)從現(xiàn)在的角度來(lái)看并不是較適合的。每一個(gè)孩子的性格不一樣，前期打基礎(chǔ)的時(shí)候有多個(gè)孩子在一起練習(xí)互相溝通比較其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的。練習(xí)遇到瓶頸時(shí)或是到達(dá)一定水平時(shí)再1對(duì)1對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)比較合適（限于培養(yǎng)興趣及特長(zhǎng)，專業(yè)需求的請(qǐng)繞道）。樂(lè)器學(xué)習(xí)必然是需要一些系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)的，游戲課件教學(xué)我見(jiàn)過(guò)，大概的感覺(jué)和你在游戲廳打的那種架子鼓游戲一樣，孩子甚至于連正常的架子鼓讀譜都學(xué)不會(huì)，就會(huì)跟著游戲打歌了，至于說(shuō)授課使用的工具，電子鼓真鼓其實(shí)區(qū)別不大，本質(zhì)上看的是學(xué)到什么，怎么學(xué)。手卷電子鼓的功能與特點(diǎn)：支持WINXP/VISTA/7andMacOSX系統(tǒng)，免驅(qū)，支持熱插拔。寧波西洋電子鼓家用
電子鼓的鼓棒作為敲擊鼓的重要部分，它的長(zhǎng)短粗細(xì)，重量都不一樣，重的鼓棒適合敲擊重的镲。普陀兒童鼓樂(lè)電子鼓好嗎
電鼓的音源分為兩大部分：MIDI觸發(fā)器、音源。觸發(fā)器上的壓電陶瓷片將打擊轉(zhuǎn)換為數(shù)字MIDI信號(hào)，信號(hào)包含了你演奏的音符（或某個(gè)鼓）和力度信息；然后音源把它翻譯成對(duì)應(yīng)的音色和音量，并輸出模擬信號(hào)給傳統(tǒng)擴(kuò)音設(shè)備，我們就聽(tīng)到鼓聲了。音源是電子鼓的中心部件。音源相對(duì)MIDI力度變化越多動(dòng)態(tài)越好、采樣錄制質(zhì)量越高音色越好聽(tīng)。這當(dāng)然是一個(gè)很衰的音源。而在保證采樣音色質(zhì)量的前提下，增加采樣數(shù)量是提高動(dòng)態(tài)的一個(gè)方法以上就是我們要連接軟音源去解決的問(wèn)題，即：使用高質(zhì)量的采樣并增加力度分層來(lái)達(dá)到擴(kuò)展電鼓動(dòng)態(tài)的目的。那么連接軟銀源都需要什么設(shè)備？1. 一臺(tái)電腦，PC和Mac都行，用于安裝軟音源。它是用來(lái)存儲(chǔ)軟音源，計(jì)算MIDI-采樣關(guān)系并輸出模擬信號(hào)的中心設(shè)備；2. 一套帶有MIDI USB接口的電子鼓設(shè)備。3. 一塊聲卡。普陀兒童鼓樂(lè)電子鼓好嗎
企業(yè)業(yè)創(chuàng)建于1985年10月，原為上海華新電子儀器廠，生產(chǎn)電子琴及電子樂(lè)器，隨著生產(chǎn)規(guī)模的發(fā)展，到1992年5月成立華新電子電器總廠。2003年12月根據(jù)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行企業(yè)改制，將上海華新電子電器總廠轉(zhuǎn)制為上海華新樂(lè)器有限公司。
經(jīng)過(guò)近30年的不懈努力，公司目前已發(fā)展成為一個(gè)具有完整制造設(shè)備及運(yùn)用高新科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)代化企業(yè)，是中國(guó)樂(lè)器行業(yè)的開(kāi)拓者。企業(yè)的主要產(chǎn)品是數(shù)碼鋼琴、電子鼓、MIDI鍵盤(pán)、專業(yè)合成器及其他電子音樂(lè)教學(xué)設(shè)備。企業(yè)擁有自主經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口權(quán)。在致力于自主品牌并取得驕人的成績(jī)外，華新與海外**公司建立了長(zhǎng)期的技術(shù)合作與貿(mào)易關(guān)系。這些公司包括**的日本ROLAND、德國(guó)THOMANN、美國(guó)及日本SUZUKI、法國(guó)ARTURIA、美國(guó)SAMSON等等。
30年來(lái)華新追求自我系統(tǒng)的完善，以技術(shù)創(chuàng)新為目標(biāo)，以***的質(zhì)量為追求，成就了現(xiàn)今行業(yè)中的地位，并將在未來(lái)繼續(xù)創(chuàng)造佳績(jī)。