深圳特色快速記憶

運(yùn)用大腦“海馬照相記憶”功能及眼睛“錐狀細(xì)胞”成像功能，借助科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)手段，達(dá)到快速成像、長久保持的效果，提升孩子記憶能力。經(jīng)過訓(xùn)練后，一篇文字閱讀2-3遍實(shí)現(xiàn)過目不忘、倒背自如，記憶速度提升5—10倍。大腦像照相機(jī)一樣，隨時把想要的東西記錄在腦海里。高級水平的智能化訓(xùn)練，即學(xué)生使用右腦對知識進(jìn)行照相，此訓(xùn)練打通了右腦對所學(xué)知識的深層記憶回路。培養(yǎng)孩子的內(nèi)直覺、內(nèi)視覺、內(nèi)聽覺。訓(xùn)練中學(xué)生將知識點(diǎn)進(jìn)行背誦、默寫，學(xué)習(xí)興趣和能力大增，從根本上解決了學(xué)習(xí)難和不會學(xué)的問題。知識學(xué)了又忘，教你如何提升記憶力，讓孩子不再死記硬背！深圳特色快速記憶

記憶是掌握知識點(diǎn)的一切前提，并且它是你學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它可以讓你記得牢，記得住不易忘記。它可以提升你的記憶效率，節(jié)省大量的時間。右腦圖像記憶是人人都擁有的優(yōu)勢記憶方式，只是很多人沒有經(jīng)過科學(xué)開發(fā)大腦，右腦的記憶功能慢慢弱化。善于運(yùn)用圖像記憶的方法，我們就能夠像看電視、看電影那樣，擁有過目不忘的記憶能力！如果學(xué)會運(yùn)用圖像記憶的方式來學(xué)習(xí)，我們的記憶力、理解力、專注力都會有很大的改善，我們的學(xué)習(xí)效率、工作效率會不斷提高。從這個意義上來說，把圖像記憶的威力徹底釋放出來，將會引發(fā)記憶方式、大腦使用方式、乃至整個社會學(xué)習(xí)和教育方式的變革。透明快速記憶6個年齡段孩子的記憶力潛能，家長要學(xué)會激發(fā)！

不了解腦力開發(fā)的人會認(rèn)為，大腦生來下??就決定好了，腦力開發(fā)課不如其他看課??看得到效果這是錯特錯大??的??有意識的刺激大腦和無意識刺激大腦不??一樣??訓(xùn)練過后的子孩??接受能力常非??快，秩序感強(qiáng)，專注力、記憶力強(qiáng)，閱讀速度快。錯過了年齡再去后悔就晚了！??我們不會馬上讓孩??子變成天才，起碼在發(fā)掘子孩??的潛在天賦！幫助孩子到找??自信！??孩子才是您的事業(yè)，ta的線跑起??就是您的教育意識！

如今，在教育領(lǐng)域，語文學(xué)科的地位越來越高，教育界普遍認(rèn)同一種觀點(diǎn)：目前的語文教學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入“大語文”時代。在這樣的教育大背景下，“得語文者得天下，得閱讀者得語文”，閱讀能力已經(jīng)被納入一個前所未有的發(fā)展賽道。不管是在目前的學(xué)習(xí)，還是未來的工作當(dāng)中，閱讀能力都將成為孩子們在時代浪潮中脫穎而出的突出競爭力。課堂之外的閱讀提到閱讀，你是不是馬上聯(lián)想起了孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)？但仔細(xì)琢磨，漫長的軍備競賽過程中，孩子們從小接受的閱讀教育，幾乎都是為各種考試升學(xué)而準(zhǔn)備。在課堂上，老師會教孩子們各種應(yīng)試技巧，孩子們鉚足勁地背古詩背散文，但沒過幾年就都會通通忘掉。部分父母會不停地催著孩子讀書——“給你買了這么多書，你要擁有閱讀能力啊”、“你的理解能力要加強(qiáng)啊”、“你的表達(dá)能力什么時候更好一些”、“快去閱讀?。　蔽覀兊膶W(xué)校和家庭，給孩子們提供的，多半是“功利性”的閱讀環(huán)境，孩子們很難培養(yǎng)課外閱讀的習(xí)慣?；貞浛纯矗刻毂淮罅孔鳂I(yè)和考試任務(wù)包圍，你的孩子已經(jīng)有多久沒有好好地靜下心來看一本課外書了？孩子記憶力差是天生不如別人？5個提升記憶力的小游戲陪娃玩起來！

快速記憶利用右腦的圖像記憶功能，以及右腦海馬組織瞬間捕捉信息的功能，可以讓記憶事物變得輕松簡單，它將所有信息轉(zhuǎn)化為圖像，像照相機(jī)拍照一樣，"喀嚓"一下攝入大腦定格成為一張圖像，長久保留在腦海里，隨用隨取，并且能夠根據(jù)需要重新整合信息。學(xué)會使用快速記憶功能的人，可以很大的提高記憶水平，迅速記住大量信息。原來看上半個月也記不住的書，翻上兩三遍就能記住。記住的信息將深深的印刻在大腦中，并能長久儲存下來，等到要用時就會像圖片一樣清晰地浮現(xiàn)在腦海里。死記硬背？NO！提高孩子記憶力就用這3招，值得收藏！龍崗區(qū)信息化快速記憶

記憶力VS理解力！如何做到過目不忘？深圳特色快速記憶

如何來培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣？劉老師有以下幾個建議:一，父母是孩子比較好的閱讀老師閱讀興趣不是靠學(xué)校培養(yǎng)的，主要任務(wù)在家長，家庭中閱讀興趣濃厚，那么，孩子自然會喜歡上閱讀，家長適時的放下手機(jī)，拿起書本，是必要的。二:選擇孩子適合的書籍每個年齡階段，孩子書的類型喜愛層度也是不同的。一年級的孩子幻想類的童話，繪本都是他們感興趣的書籍。三:要重視閱讀后的效果孩子閱讀后，比較好再讓他把故事講給親人聽，講給身邊的人聽一聽，鍛煉他的需要表達(dá)能力的同時，也培養(yǎng)了他的表演能力和邏輯思維能力，記憶力。深圳特色快速記憶

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