江蘇智慧云考試連體吊裝系統(tǒng)

來源: 發(fā)布時間:2023-04-14

越來越多的學校開始建設理化生綜合實驗室,而這些實驗室通常都選擇了防潮阻燃抗腐蝕材質(zhì)的桌椅器具,并不約而同的選擇頂部吊裝的系統(tǒng)模塊,這些頂裝系統(tǒng)往往會把電源、吸風罩等設備集成在一起,那么這些吊裝系統(tǒng)有什么優(yōu)勢,這些理化生綜合實驗室為什么要選擇頂部吊裝系統(tǒng)?相比傳統(tǒng)的實驗室將電源放置在桌子上的做法,把電源集成在頂部系統(tǒng)中,配備有國標220V電源與低壓交直流可調(diào)電源,可以有效地防止學生們誤觸,降低安全事故發(fā)生的風險,有效地保障學生的人身安全。實驗室吊裝系統(tǒng)以課程為關鍵,配套相應的塔吊系統(tǒng)、基礎設施等,完全以方便教師教、學生學為目的而生。江蘇智慧云考試連體吊裝系統(tǒng)

江蘇智慧云考試連體吊裝系統(tǒng),實驗室吊裝系統(tǒng)

實驗室吊裝系統(tǒng)由升降主體、鈑金龍骨、鈑金外殼、以及萬向吸風罩組成。升降主體采用兩套升降伸縮推桿電機,上下升降導體整體采用2.0mm冷軋鋼板。結構穩(wěn)固,電機采用雙2000N推桿電機,運動過程無噪聲、平暢、承重600KG。龍骨主體:整體采用2.0mm冷軋鋼板,經(jīng)激光雕刻機精細雕刻,數(shù)控折彎成型,表面經(jīng)環(huán)氧樹脂粉末噴涂高溫固化處理。做到承重性能強和耐酸堿、耐腐蝕。主體兩側可選配安裝4臺學生多功能電源、4個AC插座、4個網(wǎng)絡通訊等智能模塊。江蘇智慧云考試連體吊裝系統(tǒng)實驗室吊裝系統(tǒng)獨有的下水堵塞快速處理設計,可安全便捷處理意外堵塞。

江蘇智慧云考試連體吊裝系統(tǒng),實驗室吊裝系統(tǒng)

實驗室靈活性一直是實驗室規(guī)劃設計的重要關注點,靈活性有多種意義,包括便于擴建,迅速適應重新組合和其它變化,以及允許多種用途的能力。靈活性意味著實驗室應裝備實驗室吊裝系統(tǒng),還應具備以后遇重大改造、擴充、變更用途時,實驗室的隔墻系統(tǒng)、供給系統(tǒng)(給水、排水、供電、供氣、通排風等)工作臺等可靈活重組使用率,減少人、財、物的浪費。靈活的供給系統(tǒng)對大多數(shù)實驗室來說極為重要,實驗室必須能夠在墻和頂棚上進行方便的連接或斷開,以考慮設備快速、低成本的組接。供給系統(tǒng)需要滿足初始的要求,并且要適應預計的未來發(fā)展計劃。

實驗室吊裝系統(tǒng)針對傳統(tǒng)實驗室對樓層要求高、空間固化、施工難度大等缺點,采用頂裝模塊化設計,不但降低了實驗室建設對樓層的要求,而且降低了施工難度,使得標準化、快速交付成為可能。智能吊裝實驗室在外觀和功能上均運用模塊化設計思路,多樣化的集成模塊,如給排水、供電、通風、照明、數(shù)據(jù)分析、廢水處理等功能,為學科教室的實驗應用提供了較高程度的靈活性。利用教室頂部空間的天然優(yōu)勢,在解決復雜的地面建設施工問題的同時,可利用集成模塊的靈活性互聯(lián)空間內(nèi)任意區(qū)域?;瘜W實驗室連體吊裝系統(tǒng):所有實驗媒質(zhì)都集中在一個集成供給點。

江蘇智慧云考試連體吊裝系統(tǒng),實驗室吊裝系統(tǒng)

除了電源之外,實驗室吊裝系統(tǒng)中往往也會把照明系統(tǒng)模塊、智能收縮懸臂、學生控制終端模塊、給排水系統(tǒng)、通風系統(tǒng)等設備集成其中,系統(tǒng)功能配置非常全,可集中管理水、光、電、氣、網(wǎng)絡,適應物理、化學、生物等各項自然學科,滿足各類學科的實驗教學需求。實驗室吊裝系統(tǒng)的設計更加節(jié)省地面空間,也讓教室空間具備可變性,實現(xiàn)教室布置隨著需要改變桌椅擺放模式,從傳統(tǒng)的實驗授課模式快速轉(zhuǎn)變?yōu)檠杏憰h、小組討論等各種擺放模式,此外也可以根據(jù)不同學科的各類實驗教學需求,輕松實現(xiàn)功能拓展,真正實現(xiàn)一室多用。創(chuàng)造的智能吊裝集成系統(tǒng),使教室變成了多功能的互動空間。廣東生物實驗室單體塔吊系統(tǒng)

化學實驗室連體吊裝系統(tǒng):使用頂部吊裝系統(tǒng)極大地簡化了實驗室內(nèi)部設計、施工。江蘇智慧云考試連體吊裝系統(tǒng)

為了加強和改進中小學實驗教學,培育學生興趣愛好、科學素養(yǎng)和意志品質(zhì),構建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應、與課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學體系,著力提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力,打造創(chuàng)新型人才,推進學生的發(fā)展。學校在實驗教學中要遵循學科特點,積極推動學生開展研究型、任務型、項目化、問題式、合作式學習。單體塔吊系統(tǒng)實驗室的艙體設施包括水,電,氣網(wǎng)絡,通風管道等部件,整個艙體采用標準化的模塊設計,可根據(jù)教室尺寸及實際布局,選擇模塊數(shù)量和規(guī)格,每組模塊間采用活接式連接,安裝方便,工程星小,周期短且方便檢修維護。江蘇智慧云考試連體吊裝系統(tǒng)

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