沈陽(yáng)組合實(shí)驗(yàn)桌設(shè)備

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-06

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置包括,多媒體教師主控臺(tái)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌、學(xué)生凳、水槽、教師主控電源、學(xué)生電源、教師椅、三聯(lián)水嘴、供電系統(tǒng)、通風(fēng)設(shè)備、供排水系統(tǒng)、洗眼嘴等?;瘜W(xué)準(zhǔn)備室配置準(zhǔn)備臺(tái)、實(shí)驗(yàn)凳、管線安裝、洗眼嘴、儀器柜、資料柜、藥品柜、?;穬?chǔ)存柜、藥品通風(fēng)柜、消防設(shè)施等。生物實(shí)驗(yàn)室分為植物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)室和微生物實(shí)驗(yàn)室三大類。生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置包括,多媒體教師主控臺(tái)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌、學(xué)生凳、水槽、教師主控電源、學(xué)生電源、教師椅、三聯(lián)水嘴、供電系統(tǒng)、供排水系統(tǒng)、洗眼嘴、排風(fēng)扇、光源等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。沈陽(yáng)組合實(shí)驗(yàn)桌設(shè)備

沈陽(yáng)組合實(shí)驗(yàn)桌設(shè)備,實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置

學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌理化板具有耐酸、耐堿、耐高溫,堅(jiān)固耐用,防潮、無(wú)細(xì)孔、不膨脹、不龜裂、不變形、不導(dǎo)電、便于維護(hù)及具有良好的承重性能。實(shí)驗(yàn)桌、臺(tái)身采用實(shí)驗(yàn)室3.0mm冷軋鋼板材質(zhì)板折彎沖壓形成,材料表面作防腐氧化處理和純環(huán)氧樹(shù)脂塑粉高溫固化處理,具有較強(qiáng)的耐蝕性及承重性。整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)加強(qiáng)了產(chǎn)品的承重性。調(diào)節(jié)腳采用的是PP改性材料,注塑模一次性成型,表面沙面處理,能夠把支腳固定于地面上;提升實(shí)驗(yàn)桌的穩(wěn)定性。帶升降擋板的學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌在桌體內(nèi)部?jī)?nèi)置了CAN總線(ISO 11898)通訊控制,實(shí)現(xiàn)對(duì)考試系統(tǒng)升降板進(jìn)行控制。組合實(shí)驗(yàn)桌設(shè)備供應(yīng)價(jià)格中小學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)整體應(yīng)符合課程改變要求,體現(xiàn)綠色環(huán)保、人性化、靈活化、智能化等特點(diǎn)。

沈陽(yáng)組合實(shí)驗(yàn)桌設(shè)備,實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置

萬(wàn)向吸風(fēng)罩是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室不可少的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備之一,其主要功能是將化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的揮發(fā)性氣體、有害性氣體等進(jìn)行安全排放。為了保護(hù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作人員及周?chē)藛T的身體健康,萬(wàn)向吸風(fēng)罩材料的選擇和做工也是非常講究的。要求具有耐腐蝕、牢固度高、靈活性好等特點(diǎn)。萬(wàn)向吸風(fēng)罩:萬(wàn)向吸風(fēng)罩選用高密度PP材質(zhì)關(guān)節(jié),可360°旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)方向;關(guān)節(jié)密封圈選用不易老化之高密度橡膠,易拆卸、重組和清洗;關(guān)節(jié)松緊選鈕內(nèi)嵌不銹鋼軸承,與關(guān)節(jié)連接桿鎖合;氣流調(diào)節(jié)閥可以根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行手動(dòng)調(diào)節(jié)外部閥門(mén)旋鈕。

伴隨著物理、化學(xué)以及生物等科學(xué)知識(shí)的普及,學(xué)生們所掌握的知識(shí)也逐漸豐富,如萬(wàn)有引力定律、電磁感應(yīng)、固化、汽化、液化、微生物、細(xì)菌以及生理結(jié)構(gòu)等,為了能夠幫助孩子們更直觀理解這些知識(shí),各大院校也都建設(shè)了專業(yè)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)室。然而孩子們的天性活潑、安全意識(shí)匱乏,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中容易出現(xiàn)一些問(wèn)題,因此在使用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室桌椅時(shí)需要注意清理方式。為了提升實(shí)驗(yàn)室桌椅的耐久性,生產(chǎn)廠家在進(jìn)行桌面加工時(shí)通常會(huì)進(jìn)行精細(xì)處理,提升實(shí)驗(yàn)室桌椅的耐熱性。但是耐熱性并不意味著可以放置在常年陽(yáng)光直射的位置,長(zhǎng)期暴露還是會(huì)出現(xiàn)開(kāi)裂變形等問(wèn)題,耐熱性主要針對(duì)的是需要進(jìn)行加熱的化學(xué)實(shí)驗(yàn),即便長(zhǎng)時(shí)間加熱也可保障完好無(wú)損。因此在放置實(shí)驗(yàn)室桌椅時(shí)要注意防潮防燥并躲避陽(yáng)光直射,保持良好的通風(fēng)非常必要。中小學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室可以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作、情境體驗(yàn)、探索求知、親身感悟和創(chuàng)新創(chuàng)造。

沈陽(yáng)組合實(shí)驗(yàn)桌設(shè)備,實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)時(shí),基于頂層通風(fēng)的設(shè)計(jì)思路,配置了萬(wàn)向吸風(fēng)罩,可360度調(diào)節(jié)吸風(fēng)口,很好地解決了實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)問(wèn)題,消除了有害氣體帶來(lái)的安全隱患。為了保護(hù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作人員和周?chē)藛T的身體健康,吸料的選擇和做工也很有講究。要求它具有耐腐蝕、堅(jiān)固性高、柔韌性好的特點(diǎn)。萬(wàn)向吸風(fēng)罩用于高密度PP材料接頭,可360旋轉(zhuǎn)。接頭密封圈是不易老化、易拆卸、易重組、易清洗的高密度橡膠。關(guān)節(jié)松開(kāi)按鈕的關(guān)節(jié)按鈕嵌入不銹鋼軸承中,與關(guān)節(jié)桿鎖緊。氣流調(diào)節(jié)閥可以根據(jù)實(shí)際需要手動(dòng)調(diào)節(jié)外部閥門(mén)。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)時(shí),科學(xué)配備具有良好通風(fēng)效果的萬(wàn)向吸風(fēng)罩越來(lái)越受學(xué)校的重視。南京理化生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置

萬(wàn)向吸風(fēng)罩選用高密度PP材質(zhì)關(guān)節(jié),可360°旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)方向。沈陽(yáng)組合實(shí)驗(yàn)桌設(shè)備

教師主控臺(tái)(高、低壓)主材:全鋼總電源裝置在教師桌組合柜內(nèi),抽屜式電源盒設(shè)計(jì),內(nèi)裝有教師演示電源,主控學(xué)生電源裝置。內(nèi)設(shè)有漏電過(guò)載自動(dòng)保護(hù)總開(kāi)關(guān),工作指示燈、教師可以通過(guò)主機(jī)控制學(xué)生實(shí)驗(yàn)電源,對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)電源進(jìn)行總體和分A、B、C、D縱路四組控制,所有三相插座必須接地。產(chǎn)品詳情:(1)輸入電源:AC220V±10%、頻率50Hz;(2)工作環(huán)境:溫度-10℃~+40℃,相對(duì)濕度<85%(25℃)海拔<4000m;(3)人身安全保護(hù)體系:配備漏電短路保護(hù)器做總電源開(kāi)關(guān),對(duì)人身安全和用電設(shè)備起到保障作用;(4)控制面板要求采用液晶屏控制,穩(wěn)定可靠壽命長(zhǎng)。(5)市電AC220V/10A(兩位五孔國(guó)標(biāo)插座),為其它用電器提供電源;(6)直流穩(wěn)壓電源:液晶顯示,數(shù)字鍵盤(pán)輸入,1.5-30V/2A,電壓調(diào)整率可達(dá)0.1V;(7)交流低壓電源:液晶顯示,數(shù)字鍵盤(pán)輸入,1-30V/3A,電壓調(diào)整率為1V。沈陽(yáng)組合實(shí)驗(yàn)桌設(shè)備

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