重慶易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)框架

    案例分享：廈門市海滄區(qū)教育局積極推進(jìn)智慧體育。易運(yùn)動(dòng)運(yùn)用AI技術(shù)為各校提供科學(xué)、高效的體育鍛煉服務(wù)，通過智慧體育平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，助力學(xué)生掌握技能、提升體質(zhì)，為廈門雙十中學(xué)海滄附屬學(xué)校、廈門市馬鑾灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廈門市海滄區(qū)蕓景實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廈門市海滄區(qū)蕓景實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廈門市海滄區(qū)錦里小學(xué)等學(xué)校提供了有力的支持。廈門市海滄區(qū)北附學(xué)校是易運(yùn)動(dòng)智慧體育在廈門教育的排行靠前顆種子，該校打造了智慧跑步訓(xùn)練站、智慧跳繩訓(xùn)練站、AI智慧體育角等。“易運(yùn)動(dòng)AI助教”幫助該校打造“有趣”的體育課程、完善“有數(shù)”的教學(xué)模式、塑造“有成長”的體育教育理念，為青少年學(xué)生打造一種全新的、科技化的、健康的體育運(yùn)動(dòng)方式。石獅市第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)搭建易運(yùn)動(dòng)AI體育角，圍繞提升學(xué)生體質(zhì)健康，融合體質(zhì)監(jiān)測、趣味體育與日常鍛煉，將跨學(xué)科知識(shí)融入游戲，讓學(xué)生在輕松氛圍中愛上體育。AI技術(shù)為課間注入活力，學(xué)生們邊玩邊練，盡享運(yùn)動(dòng)樂趣。此次活動(dòng)展示該校AI智慧體育教學(xué)的很棒成效，通過全場景智能運(yùn)動(dòng)空間，整合“教、學(xué)、賽、練、測、考、評(píng)、管”都流程，有力推動(dòng)體育教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。該校舉行三、四年級(jí)慶“六一”Ai易運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽，科技與運(yùn)動(dòng)完美結(jié)合。 易運(yùn)動(dòng)AI智慧體育角燃爆學(xué)校課間，AI運(yùn)動(dòng)打卡火熱，學(xué)生愛上運(yùn)動(dòng)，賦能學(xué)生成長！重慶易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)框架

    易運(yùn)動(dòng)智慧體育跳繩運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)支持建立智慧跳繩設(shè)備庫和跳繩運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)庫，可以輕松批量綁定易跳繩設(shè)備，簡化跳繩設(shè)備的管理流程，提高跳繩入庫管理效率和監(jiān)控效果，幫助學(xué)校更好地組織學(xué)生的跳繩運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。所有跳繩設(shè)備可以連接區(qū)/校級(jí)智慧易跳繩系統(tǒng)，方便全面管理區(qū)域內(nèi)所有學(xué)生的跳繩運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步真實(shí)有效地反饋學(xué)生的日常訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)水平、參賽情況以及身體素質(zhì)的變化，使跳繩更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和有趣，形成監(jiān)測、反饋、分析和指導(dǎo)的閉環(huán)。Part02跳繩校內(nèi)趣競技易成功用科技助力跳繩體育教學(xué)模式轉(zhuǎn)型，教師在組織跳繩教學(xué)和競賽時(shí)更加便捷高效。智慧易跳繩系統(tǒng)支持AI跳繩多人教學(xué)，老師可輕松應(yīng)用到日常教學(xué)、大課間競技、跳繩課程模擬測試、體質(zhì)測試等場景。學(xué)生在課間競賽時(shí)，智慧易跳繩系統(tǒng)可以設(shè)置不同的競賽規(guī)則，如2分鐘計(jì)時(shí)、1分鐘計(jì)時(shí)、30秒計(jì)時(shí)等，支持選擇不同年級(jí)或不同班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行Pk競賽。系統(tǒng)可以自動(dòng)記錄和評(píng)估學(xué)生的跳繩成績，并生成各類排名，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的競賽精神和積極性。同時(shí)，學(xué)校可以采用系統(tǒng)進(jìn)行校內(nèi)跳繩競技賽，系統(tǒng)數(shù)據(jù)可為選拔很棒的跳繩運(yùn)動(dòng)員提供參考和支持。 貴州易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)24小時(shí)服務(wù)易成功提供的智能云跳繩，搭配智慧易跳繩系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生的跳繩熱情，營造濃郁的“活力跳繩”氛圍。

    青少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年健康事關(guān)國家和民族的未來，事關(guān)億萬家庭的福祉，是每一個(gè)人健康成長和幸福生活的根基?；ヂ?lián)網(wǎng)與電子設(shè)備的普及在給人們帶來便捷生活的同時(shí)也帶來了一些負(fù)面影響。一是青少年對(duì)電游的抵抗力不足，時(shí)常會(huì)用手機(jī)或電腦玩游戲，久而久之對(duì)其體質(zhì)健康也帶來了一定的隱患；二是青少年不良的飲食習(xí)慣，高熱量的食物顯然更受青少年的喜愛，但長期食用這些食物易造成肥胖和“三高”等問題。三是青少年不規(guī)律的生活習(xí)慣導(dǎo)致其體質(zhì)健康水平下降。除了飲食和生活，整個(gè)社會(huì)片面的追求升學(xué)率，造成學(xué)校存在重智育、輕體育的傾向，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，休息和鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足；另一方面由于體育設(shè)施和條件不足，學(xué)生體育課和體育活動(dòng)難以保證。開展體育活動(dòng)，是增進(jìn)學(xué)生身心健康的根本途徑，也是建成小康社會(huì)的必然要求。廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國家綜合實(shí)力的重要方面。國家歷來高度重視青少年的健康成長。開放以來，我國青少年體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，學(xué)校體育工作取得很大成績，青少年?duì)I養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，極大地提升了健康素質(zhì)。

    AI易運(yùn)動(dòng)教學(xué)屏支持體育教學(xué)：1）強(qiáng)內(nèi)容性：符合真實(shí)課堂的教學(xué)場景，充當(dāng)體育老師上課的信息化工具。l課課練：一機(jī)多人，AI視頻跟練，動(dòng)作過程分析，動(dòng)作實(shí)時(shí)糾正；l課堂視頻講解：教學(xué)視頻自定義播放，動(dòng)作細(xì)節(jié)標(biāo)注；l課堂分組練習(xí)：專項(xiàng)分解動(dòng)作練習(xí)與組合訓(xùn)練，提高體育課堂效率，加強(qiáng)環(huán)節(jié)銜接；2）強(qiáng)專業(yè)性：以AI自動(dòng)識(shí)別運(yùn)動(dòng)場景技術(shù)為基礎(chǔ)，提供專業(yè)化評(píng)估和提升運(yùn)動(dòng)能力建議。l自助測試：人臉識(shí)別，AI計(jì)數(shù)，測試視頻回放；l違規(guī)識(shí)別：規(guī)范測試標(biāo)準(zhǔn)，支持違規(guī)判定；l測試報(bào)告：個(gè)性化運(yùn)動(dòng)診斷報(bào)告，每一次的測試成績進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，進(jìn)行學(xué)生體育多維度評(píng)價(jià)展現(xiàn)，老師可以根據(jù)報(bào)告提供學(xué)生個(gè)性化、差異化分層教學(xué)，提高每一位學(xué)生的體育獲得感；（3）體育鍛煉支持學(xué)生自助隨來隨練的鍛煉項(xiàng)目：跳繩（5人）、深蹲（5人）、蹲跳（5人）、開合跳（5人），左右跳（5人）、高抬腿（5人）等項(xiàng)目。全程無感、人臉識(shí)別、舉手即可開始測試。 易運(yùn)動(dòng)體測訓(xùn)練站運(yùn)用智能化數(shù)據(jù)采集技術(shù)，為學(xué)生提供常態(tài)化的體質(zhì)健康監(jiān)測服務(wù)，如跑步、仰臥起坐等。

    易運(yùn)動(dòng)AI智慧體育角可布局在學(xué)校的走廊、教室等區(qū)域，支持學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)體能訓(xùn)練、多人接力PK、趣味體育鍛煉等多種豐富的鍛煉項(xiàng)目，為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)“安全、有趣、智能、高效”的智慧化體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境。該方案不僅提升了學(xué)生的科學(xué)訓(xùn)練效果和體質(zhì)健康水平，還促進(jìn)了健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航，促進(jìn)校園體育文化建設(shè)。功能說明：●通過人臉識(shí)別、手勢識(shí)別、趣味交互、AI動(dòng)作識(shí)別等技術(shù)激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣?！馎I測評(píng)更樂觀、科學(xué)、精細(xì)，確保每一次測評(píng)都能真實(shí)反映學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平?！馎I課堂跟練助力精細(xì)教學(xué)，提供運(yùn)動(dòng)報(bào)告報(bào)告，系統(tǒng)為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)?！窨鐚W(xué)科融合創(chuàng)新教學(xué)模式，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)體育邁向主動(dòng)體育?！裎⒄n資源豐富，體育百科提問回答隨時(shí)解疑，助力學(xué)生理論和運(yùn)動(dòng)知識(shí)查缺補(bǔ)漏?！癯B(tài)化監(jiān)測學(xué)生視力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，量化身體和運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，創(chuàng)新體育教學(xué)空間?！穸嗳私育?、體育作業(yè)及體能教學(xué)等新模式，推出運(yùn)動(dòng)排行榜，打造活力校園。 常態(tài)化監(jiān)測學(xué)生視力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，量化身體和運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，創(chuàng)新體育教學(xué)空間。貴州易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)24小時(shí)服務(wù)

建設(shè)智慧體育體系，推動(dòng)學(xué)校智慧體育的創(chuàng)新發(fā)展，將“以體育人”的教育理念以數(shù)據(jù)化形式落地實(shí)施。重慶易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)框架

    易運(yùn)動(dòng)智慧體育產(chǎn)品設(shè)計(jì)優(yōu)勢（1）產(chǎn)品涵蓋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目廣，創(chuàng)新性強(qiáng)。目前產(chǎn)品支持跑步、素質(zhì)、球類等三大類22項(xiàng)體育項(xiàng)目，其他項(xiàng)目持續(xù)更新中。（2）一體式設(shè)計(jì)，不破壞運(yùn)動(dòng)場地。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和訓(xùn)練站一一匹配，專項(xiàng)專門用來，降低交付難度，提升數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度。無線傳輸，避免網(wǎng)絡(luò)布線造成的場地改造，支持IP65戶外可用。（3）設(shè)備使用操作零門檻，場景固定化。訓(xùn)練桿內(nèi)置交互屏和業(yè)務(wù)界面，操作簡單，一目了然。相比較傳統(tǒng)的采集設(shè)備而言，教師只要攜帶一個(gè)平板電腦即可測試多個(gè)體育項(xiàng)目。產(chǎn)品可以固定在專門用來訓(xùn)練場所，后臺(tái)劃定訓(xùn)練范圍，無需體育老師每節(jié)課前單獨(dú)調(diào)試設(shè)備，避免了因調(diào)試而影響老師的課程進(jìn)度和學(xué)生們的使用體驗(yàn)。（4）采用AI全視覺技術(shù)，科學(xué)評(píng)判姿態(tài)類運(yùn)動(dòng)是否標(biāo)準(zhǔn)。精細(xì)測量、精細(xì)分析、精細(xì)指導(dǎo)，不僅可統(tǒng)計(jì)結(jié)果、查看回放更可自動(dòng)判斷。比如，根據(jù)人體骨骼點(diǎn)進(jìn)行跳繩時(shí)單腳、坐位體前屈雙手未抱頭等違規(guī)動(dòng)作判定，可以進(jìn)一步保證測試的公平公正，減少人工誤判。（5）打造家校互通信息平臺(tái)，進(jìn)一步監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生正確地鍛煉。學(xué)生、家長、教師可以通過家?；ネㄆ脚_(tái)進(jìn)行查看各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)測試成績與健康評(píng)測報(bào)告。 重慶易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)框架