云南易運動智慧體育系統(tǒng)成本價

易運動智慧體育系統(tǒng)實現(xiàn)體教融合，建立學生運動數(shù)據(jù)庫。打破傳統(tǒng)體育教學，用科技助力體育教學模式轉(zhuǎn)型。綁定AI智慧體育設(shè)備，連接區(qū)/校級智慧體育管理平臺，全面管理全校學生的運動數(shù)據(jù)，進一步真實有效地反饋全校學生的日常訓練、運動水平、參賽情況以及身體素質(zhì)的變化，使運動更加科學、嚴謹和有趣，形成監(jiān)測、反饋、分析和指導的閉環(huán)。進一步延伸至校外體育、家庭體育，有效保障全校學生參與，培養(yǎng)學生運動習慣，并為學校推動學生體質(zhì)健康和體育教學工作提供數(shù)據(jù)依據(jù)。體育數(shù)據(jù)不準確，無法快速便捷回應(yīng)爭議，傳統(tǒng)設(shè)備操作不便/效率低下、體育測試人工麻煩、成本高。云南易運動智慧體育系統(tǒng)成本價

    政策背景國家：2016年5月國家辦公廳印發(fā)《關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康發(fā)展的意見》提出，一是要深化教學，強化體育課和課外鍛煉。以培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質(zhì)為主線，建立大中小學體育課程銜接體系。嚴禁削減、擠占體育課時間，切實保證學生每天一小時校園體育活動。鼓勵學生積極參加校外健身運動，家長、社區(qū)要為學生體育活動創(chuàng)造便利條件。二是要注重教體結(jié)合，完善訓練和競賽體系。學校要積極開展課余體育訓練，為有體育特長的學生提供成才路徑。進一步完善競賽體系，建設(shè)常態(tài)化的校園體育競賽機制。三是要增強基礎(chǔ)能力，提升學校體育保障水平。加強體育教師隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)一大批體育骨干教師和體育名師等人才。大力推進體育設(shè)施建設(shè)和綜合利用，多渠道增加學校體育投入。四是要加強評價監(jiān)測，促進學校體育健康發(fā)展。完善考試評價辦法，構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系。加強體育教學質(zhì)量監(jiān)測，建立中小學體育課程實施情況監(jiān)測制度。五是要強化學校體育的組織實施。進一步加強青少年體育工作部際聯(lián)席會議制度，把學校體育工作列入政績考核指標、教育行政部門與學校負責人業(yè)績考核評價指標。 高科技易運動智慧體育系統(tǒng)有幾種運動后，智能實時輸出運動報告。支持學生進行各類趣味鍛煉競賽，實時輸出成績和對應(yīng)分數(shù)。

    石獅市第七實驗小學石獅市第七實驗小學占地面積約58畝，按照48個教學班進行配置，可容納學位2160個，建有2棟教學樓、2棟實驗樓、1棟報告廳、1棟體育館、1棟宿舍樓，300米塑膠標準跑道、4個籃球場、3個網(wǎng)球場等體育設(shè)施，是石獅市規(guī)模比較大的一所標準化小學。學校于2019年秋季招收8個班400名學生，秉承“適性教育”的辦學思想，立足“讓學校成為學生、教師、家長的生命共同體”的定位，堅守“適性成長、綻放未來”的辦學理念，尊重每一個孩子的天賦能力與不同個性，構(gòu)建適合學生的學校課程體系，創(chuàng)設(shè)條件挖掘?qū)W生潛能，培育學生特長，讓學生在優(yōu)良的學習環(huán)境中健康快樂成長。辦學不到一年，獲得了社會的認可和家長們的好評。石獅市第七實驗小學搭建易運動AI體育角，圍繞提升學生體質(zhì)健康，融合體質(zhì)監(jiān)測、趣味體育與日常鍛煉，將跨學科知識融入游戲，讓學生在輕松氛圍中愛上體育。AI技術(shù)為課間注入活力，學生們邊玩邊練，盡享運動樂趣。此次活動展示該校AI智慧體育教學的很棒成效，通過全場景智能運動空間，整合“教、學、賽、練、測、考、評、管”都流程，有力推動體育教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。該校舉行三、四年級慶“六一”Ai易運動挑戰(zhàn)賽，科技與運動完美結(jié)合。

    目前體育鍛煉痛點分析體育運動不是考試做題，無法簡單的去記錄、衡量和考核，需要學校投入大量的師資力量去進行培訓和監(jiān)督。而且運動缺乏量化數(shù)據(jù)記錄，無法科學的對運動進行指導和優(yōu)化?？偨Y(jié)當前體育運動的痛點如，體育教學手法單一，無法落實分層教學。傳統(tǒng)的體育教學高度依賴于場館，教學過程中教學目標不明確，學生無明確的學習目標、無充分的心理預(yù)期。體育教學方式單一，“灌輸式”的教學主要憑借教師自身能力和經(jīng)驗，教師缺乏了解學生運動規(guī)律，容易忽略學生的興趣、愛好、意見等主體性因素。未能根據(jù)學生身體素質(zhì)差異開展分層教學，這也直接影響學生的創(chuàng)造力和積極性的發(fā)揮。學生運動效果難量化，體育學科無數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)體育教育中，體育測試、體育運動只能依靠教師人工記錄存檔，后續(xù)的管理及統(tǒng)計均需耗費大量師資，且只有結(jié)果統(tǒng)計，缺乏學生運動過程數(shù)據(jù)。課外學生的自主鍛煉和體育作業(yè)，要么無從測算和記錄，要么依賴于學生填寫表格或者上傳視頻的方式，教師依舊難以監(jiān)督實際完成情況，運動數(shù)據(jù)難以歸類、分析。對于體育活動、賽事的組織也困難重重，耗時耗力，體育教師工作量巨大且低效，無法為教學提升賦能。n學生體質(zhì)差，運動興趣不高，缺少反饋評價。 體育中考數(shù)字化管理：基于體育大模型進行深度分析，生成多維度報告，提供個性化提升建議，助力科學備考。

    易運動智慧體育-體育教學智慧體育-日常體育鍛煉在體育教學過程中，教師逐漸減少了使用紙筆、秒表和卷尺來記錄成績（計次、計距、計時）這類低效、枯燥且耗時的教學任務(wù)。這樣，教師就不必再一組一組地對學生進行重復(fù)簡單的測評，從而能夠?qū)⒏嗑ν度氲街贫ㄓ柧氂媱?、糾正學生不標準動作以及提高學生測評成績等更具建設(shè)性的工作中。易運動系統(tǒng)進一步實現(xiàn)了學生體育教學和考試場景的無感化、智能化和質(zhì)量化，有效減輕了體育教學的負擔?，F(xiàn)在，教師在課上可以有效控制訓練強度，增強教學的趣味性和效果。同時，借助科技力量，易運動系統(tǒng)推動了體育教學模式的轉(zhuǎn)型，滿足了“運動標準化”的教學趨勢要求，提高了體育與健康教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平。 通過技術(shù)手段對體育訓練過程進行采集，完成體育訓練數(shù)據(jù)沉淀，將成為備、教、學、導、練、測、評全過程。常規(guī)易運動智慧體育系統(tǒng)拆裝

通過人工智能運動圖像識別技術(shù)，學生可全程通過語音與AI易運動鍛煉屏和教學屏交互，自主自助完成體育鍛煉。云南易運動智慧體育系統(tǒng)成本價

    廈門市海滄區(qū)北附學校位于福建省廈門市海滄區(qū)，是廈門市的一所九年一貫制公辦學校。學校是福建省文明校園、福建省義務(wù)教育管理標準化學校、福建省中小學實施素質(zhì)教育工作先進學校、福建省義務(wù)教育教改示范性建設(shè)學校，獲得全國“四有好老師”公益行動團隊獎。學校堅持“示素質(zhì)教育之范、育都發(fā)展人才”的辦學定位，秉持以“九年影響一生”為關(guān)鍵的系列辦學理念，傳承以“自信自強惟德惟能”校訓精神為關(guān)鍵的學校文化。在推動青少年體育事業(yè)發(fā)展的道路上，廈門市海滄區(qū)北附學校思齊中學以科技為先導，積極引入易運動智慧體育系統(tǒng)，傾力打造智能化的體育訓練站和充滿趣味的AI智慧體育角，涵蓋100米/800米/1000米計時跑、跳繩、仰臥起坐等項目。易運動智慧體育系統(tǒng)助力學校踐行“以體育人”的理念，確保學生在體育鍛煉中享受樂趣，強健體魄，健全人格，很終形成終身鍛煉的良好習慣。該項目是易成功在廈門教育的靠前顆種子?！耙走\動AI助教”幫助該校打造“有趣”的體育課程、完善“有數(shù)”的教學模式、塑造“有成長”的體育教育理念，為青少年學生打造一種全新的、科技化的、健康的體育運動方式。 云南易運動智慧體育系統(tǒng)成本價