現(xiàn)場6S教材

    提起6S，首先要從5S談起。5S起源于日本，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場中將人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理，針對企業(yè)中每位員工的日常行為方面提出要求，倡導(dǎo)從小事做起，力求使每位員工都養(yǎng)成事事“講究”的習(xí)慣，從而達(dá)到提高整體工作質(zhì)量的目的，是日式企業(yè)獨特的一種管理方法。1955年，日本5S的宣傳口號為“安全始于整理整頓，終于整理整頓”，當(dāng)時只推行了前2S，其目的只為了確保作業(yè)空間和安全，后因生產(chǎn)控制和品質(zhì)控制的需要，而逐步提出后續(xù)3S，即“清掃、清潔、素養(yǎng)”，從而其應(yīng)用空間及適用范圍進(jìn)一步拓展。1986年，首本5S著作問世，從而對整個日本現(xiàn)場管理模式起到了沖擊作用，并由此掀起5S熱潮。日企將5S活動作為工廠管理的基礎(chǔ)，推行各種品質(zhì)管理手法，二戰(zhàn)后產(chǎn)品品質(zhì)得以迅猛提升，奠定了經(jīng)濟(jì)大國的地位。而在豐田公司倡導(dǎo)推行下，5S對于提升企業(yè)形象，安全生產(chǎn)，標(biāo)準(zhǔn)化的推進(jìn)，創(chuàng)造令人心怡的工作場所等方面的巨大作用逐漸被各國管理界所認(rèn)識。中國企業(yè)在5S現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)上，結(jié)合國家的安全生產(chǎn)活動，在原來5S基礎(chǔ)上增加了安全(safety)要素。 堅持以人為本是6S管理本質(zhì)?，F(xiàn)場6S教材

在實施6S管理咨詢中，可以有效提升企業(yè)的管理水平。6S管理咨詢在推行過程中也有許多不令人滿意的地方。主要原因是管理人員對6S管理認(rèn)識的簡單化，將6S理解為清掃衛(wèi)生，上級部門或領(lǐng)導(dǎo)一說要進(jìn)行6S檢查，整個車間就進(jìn)行一次衛(wèi)生清掃及物品整理。沒有將6S管理內(nèi)涵深入到對人的內(nèi)在素養(yǎng)提升，從而6S管理體現(xiàn)在現(xiàn)場干凈、整潔的表層現(xiàn)象。培訓(xùn)與學(xué)習(xí)實施好6S管理要有自上而下的學(xué)習(xí)體系，加強領(lǐng)導(dǎo)層、管理層及企業(yè)員工的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)層是意志6S頂層設(shè)計的優(yōu)先者，是榜樣下屬的帶頭人，自身學(xué)習(xí)與接受培訓(xùn)才能更好的理解6S精髓。浙江建材行業(yè)6S聯(lián)系方式6S管理本身就是一種管理創(chuàng)新。

堅持以人為本是6S管理本質(zhì)。一是從6S管理的諸多要素看，物這一要素的數(shù)量與質(zhì)量在很大程度上受人的影響。物的要素再先進(jìn)，也必然由人來管理和使用。二是無論管理者還是被管理者，在6S管理活動中始終都處于主動地位。其思想、作風(fēng)、能力、修養(yǎng)等自身素質(zhì)，在推進(jìn)6S管理活動中具有極大的影響力。三是在6S管理活動的諸多關(guān)系中，人與人的關(guān)系是**主要的。只有正確地處理好管理者與被管理者之間的關(guān)系，建立以人為中心的管理模式，才能更好地促進(jìn)兩者的合作、支持和理解，共同實現(xiàn)6S管理預(yù)期目標(biāo)。塑造品牌形象是6S管理目標(biāo)。一方面，通過6S管理提升國企管理水平，打造質(zhì)量且高效的生產(chǎn)環(huán)境，向用戶提供滿意的產(chǎn)品和周到的服務(wù)，培植獨具特色的企業(yè)品牌形象。另一方面，通過6S管理提升綜合治理能力，建設(shè)花園式工廠，整治員工文化陋習(xí)，營造向善、向上的人文環(huán)境，用良好的企業(yè)環(huán)境和員工形象進(jìn)一步塑造企業(yè)品牌形象，從而展現(xiàn)出產(chǎn)品有競爭力、技術(shù)有創(chuàng)新力、資產(chǎn)有增值力、組織有凝聚力、外部有影響力的品牌形象。

6S現(xiàn)場管理中整理的推進(jìn)重點整理是：6S管理工作的第一步，其整理的含義將必需與非必需品區(qū)分開，在崗位上只放必需物品。特別說明：如果您的工作崗位堆滿了非必需物品，就會導(dǎo)致您的必需物品反而無處擺放；您可能希望增加一張工作臺來堆放必需品，這樣一來必然造成不必要的浪費，二來更形成了后果嚴(yán)重的惡性循環(huán)。6S管理咨詢是現(xiàn)場管理的比較好改善手段之一。整理的作用1．整理的作用●能使現(xiàn)場無雜物，過道通暢，增大作業(yè)空間，提高工作效率；●減少碰撞，保障生產(chǎn)安全，提高產(chǎn)品質(zhì)量；●消除混雜材料的差錯；●有利于減少庫存，節(jié)約資金；●使員工心情舒暢，工作熱情高漲。2．因缺乏整理會造成的各種浪費●空間造成浪費；●零件或產(chǎn)品因為過期而不能使用，造成了資金浪費；●因場所狹窄，物品時常不斷地移動，造成了工時浪費；●管理非必需品的場地和人力浪費，花時間去管那些沒有必要的東西，就會造成場地和人力資源的浪費；●庫存管理以及盤點，造成時間浪費。6s管理給企業(yè)帶來的促進(jìn)作用是很顯著的，在許多管理的環(huán)節(jié)上起到的很好的作用。

在很多企業(yè)大家只注重生產(chǎn)現(xiàn)場的6S管理，而忽視辦公現(xiàn)場的6S實施，人員素質(zhì)相對較高的辦公區(qū)域的6S管理為何反比生產(chǎn)現(xiàn)場來得慢，其關(guān)鍵還是在思想意識上沒有產(chǎn)生根本轉(zhuǎn)變，這一現(xiàn)象必須要進(jìn)行扭轉(zhuǎn)。企業(yè)辦公室現(xiàn)場推行6S活動為主線，向您一起闡術(shù)6S活動推行的全貌。本課程遵循實用性原則，大量采用項目推行實例互動、圖片案例解析等多種教學(xué)手段，通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)員能夠：明確現(xiàn)場6S管理的目的和意義，樹立正確的現(xiàn)場管理的理念；重視辦公室區(qū)域的6S現(xiàn)場管理；掌握5個“S”的實施重點和方法；明確6S推行的步驟及流程；強化現(xiàn)場管理與改善的意識；能夠提升辦公室的現(xiàn)場管理水平。上海思坡特咨詢?yōu)槟峁I(yè)管理咨詢服務(wù)，歡迎來電咨詢。6S是源自日本企業(yè)的一種全新的管理模式。現(xiàn)場6S教材

提高6S現(xiàn)場管理水平的三大措施?，F(xiàn)場6S教材

以“整理、整頓、清潔、規(guī)范、素養(yǎng)、安全”為內(nèi)容的6S管理是對企業(yè)生產(chǎn)、辦公作業(yè)場所中的設(shè)備、工裝、工具、材料、工件、人員、安全、資料檔案等進(jìn)行有效管理的基礎(chǔ)工作，是一項涉及面廣、關(guān)聯(lián)要素多、周期性長、需常抓不懈的系統(tǒng)工程。推進(jìn)6S管理有利于企業(yè)提升綜合效益，營造良好的經(jīng)營環(huán)境；有利于優(yōu)化生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，促進(jìn)安全文明生產(chǎn)，夯實管理基礎(chǔ)，提升管理效能；有利于培養(yǎng)員工素養(yǎng)和競爭意識，塑造團(tuán)隊形象，從而保證企業(yè)制造出用戶滿意的產(chǎn)品，提高企業(yè)運營效率，達(dá)到“雙贏”。現(xiàn)場6S教材

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