美術(shù)教學**主要的內(nèi)容即對學生進行審美教育，并且是以審美情感教育為主，即借助于一定的審美媒介，引導和組織學生開展各類審美活動，從而培養(yǎng)學生的審美情感。其中不容忽視的是，審美情感的體驗與形成是決然離不開“生活”這片肥沃土壤的。藝術(shù)雖高于生活，但始終還是源于生活的。因此，在美術(shù)教學中必須通過引導學生對生活的環(huán)境及周邊的人、事、物進行細微的觀察與體會，將其親身所得的生活經(jīng)驗與審美教育相結(jié)合，鼓勵學生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感知美、體驗美，進而對“美”進行表現(xiàn)與創(chuàng)造，此即美術(shù)教學生活化的實質(zhì)。水粉畫與水彩畫有什么區(qū)別。南充中學美術(shù)器材配置 美術(shù)功能教室是學校開展研究性學習、興趣小組活動和綜合實踐活動的重要場...

素描是繪畫的基礎(chǔ)，繪畫的骨骼；也是**節(jié)制、**需要理智來協(xié)助的藝術(shù)。初學繪畫的人一定要先學素描，素描畫得好的人，油畫自然畫得好。素描的起源，普遍都是以文藝復(fù)興開始，事實上希臘的瓶繪、雕塑都有良好的素描基礎(chǔ)。初期的素描是視為繪畫的底稿，例如作壁畫先要有構(gòu)想的草稿，然后有素描的底稿，同時也要有手、臉部分精密素描圖。作壁畫習慣上是不看模特兒寫生的，完全要靠事先準備的習作素描和畫家的記憶。近代素描，已脫離了原來的底稿和習作的地位，可以成為藝術(shù)品來欣賞。畫素描的態(tài)度不只培養(yǎng)描寫力，同時也培養(yǎng)造型的能力，*****是素描也可視為作品來欣賞。相反的單看油畫作品就可知道作者在素描上的造詣如何。因此，素描是繪...

內(nèi)畫，是我國一種特有的傳統(tǒng)工藝，它的產(chǎn)生起源于畫鼻煙壺。內(nèi)畫的畫法是以特制的變形細筆，在玻璃、水晶、琥珀等材質(zhì)的壺坯內(nèi)，手繪出細致入微的畫面，格調(diào)典雅、筆觸精妙。內(nèi)畫藝術(shù)分為京、冀、魯、粵四大流派，其中尤以冀派內(nèi)畫水平比較高、規(guī)模比較大、發(fā)展**快、影響比較大，不久前已入選國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，冀派內(nèi)畫的發(fā)源地——河北衡水，還被文化部命名為“中國內(nèi)畫之鄉(xiāng)”中國抽象國畫，是中國繪畫中的一種現(xiàn)代中國畫，它必須具有中國文化元素的**重要特征，它是傳統(tǒng)的中國國畫藝術(shù)的繼承、發(fā)展和升華。同時，這種從“古”而來的藝術(shù)構(gòu)思深邃的中國抽象國畫藝術(shù)，對真正從事“畫藝”的傳統(tǒng)中國國畫家，提出了更高的藝術(shù)要求...

它讓你學會處理一個人的生活。有了繪畫，你不再孤單。沒事的時候，拿起筆，集中精神，一畫就是一兩個小時。不僅*能度過沒事的時間，還能夠從中得到異樣的滿足。一個會繪畫的人，就仿佛有一技之長。不論是在學校，是在培訓班，在集體的環(huán)境里，只要有繪畫的機會，你會發(fā)現(xiàn)你有自己的優(yōu)勢。所以你會更自信。因為這是一種技術(shù)。而不是泡沫。當你開始畫畫的時候，無法避免的是你要了解一種人物的內(nèi)心感受，一種環(huán)境的效果和意境。以及一些效果的搭配。從中你會更理解人們的思維，更理解一些美術(shù)效果的原由。而這些原由可以讓你更好地感受生活。那就需要咱們的美術(shù)器材。美術(shù)教具在教學中的作用及其應(yīng)用.甘孜版畫美術(shù)器材制造商 國畫顏料國畫顏料...

學習篆刻之前，必須作好有關(guān)準備工作。猶如建造房屋，要事先備料。否則，“臨渴掘井”，就會影響學習進度與成績。篆刻學習的準備工作，主要是工具材料，和備置有關(guān)的印譜和工具書等?！肮び破涫拢叵壤淦??！睂W習刻印的工具材料要選置恰當，過多雖用時方便，但一時難以齊備，過少則用時不便；過好一般價錢較貴，過賤則難于適用。為了初學者的方便，現(xiàn)將學習中**主要的工具材料介紹如下：工具1．刻刀2、筆、墨、硯3、砂紙（砂布）4、印床5、印刷6、棕帚7、拓包8、印規(guī)9、印筋10、玻璃小鏡美術(shù)素描教具木質(zhì)關(guān)節(jié)人。青海水彩畫美術(shù)器材顏料 油畫和蛋彩畫的區(qū)別： 1、畫種不一樣 油畫（an oil paint...

素描是繪畫的基礎(chǔ)，繪畫的骨骼；也是**節(jié)制、**需要理智來協(xié)助的藝術(shù)。初學繪畫的人一定要先學素描，素描畫得好的人，油畫自然畫得好。素描的起源，普遍都是以文藝復(fù)興開始，事實上希臘的瓶繪、雕塑都有良好的素描基礎(chǔ)。初期的素描是視為繪畫的底稿，例如作壁畫先要有構(gòu)想的草稿，然后有素描的底稿，同時也要有手、臉部分精密素描圖。作壁畫習慣上是不看模特兒寫生的，完全要靠事先準備的習作素描和畫家的記憶。近代素描，已脫離了原來的底稿和習作的地位，可以成為藝術(shù)品來欣賞。畫素描的態(tài)度不只培養(yǎng)描寫力，同時也培養(yǎng)造型的能力，*****是素描也可視為作品來欣賞。相反的單看油畫作品就可知道作者在素描上的造詣如何。因此，素描是繪...

美術(shù)室設(shè)計材料選用①地面選用地磚等耐擦洗材質(zhì)，可以提供與美術(shù)室風格搭配的顏色，而且便于后期清理。②室內(nèi)墻壁有可以展示幼兒作品的特制板墻或軟木，頂部可以設(shè)計有方便懸掛的網(wǎng)狀吊頂。③美術(shù)室宜設(shè)朝南方向采光，或頂部采光，光源采用日光燈或白光節(jié)能。①與功能區(qū)域相結(jié)合進行吊頂設(shè)計，在吊頂設(shè)計時不僅考慮到美觀，而且設(shè)計時使用格柵造型，能為后期的美術(shù)室環(huán)創(chuàng)打造基礎(chǔ)。②吊頂應(yīng)便于幼兒懸掛作品，以及聚光燈的設(shè)置，宜采用隔柵吊頂或沖孔吊頂。③墻面頂面應(yīng)設(shè)置便于懸掛，粘貼陳列幼兒美術(shù)作品的載體，如展示板，軟木墻，作品展示框，各類掛鉤等。幼兒在參于美術(shù)室室的墻面和懸掛物制作的過程中，使環(huán)境布置與幼兒產(chǎn)生互動，促進幼兒...

顏料通常具備下列性能： 顏色。彩色顏料是一種對可見光能選擇性吸收和散射的顏料，可以在自然光條件下呈現(xiàn)黃、紅、藍、綠等顏色。著色力。著色顏料吸收入射光的能力。可用相當于標準顏料樣品著色力的相對百分率表示。 遮蓋力。在成膜物質(zhì)中覆蓋底材表面顏色的能力。常用遮蓋1平方米面積的色漆中所含顏料的克數(shù)表示。 耐光性。顏料在一定光照下保持其原有顏色的性能。一般采用八級制表示，八級比較好。 耐候性。顏料在一定的天然或人工氣候條件下，保持其原有性能的能力。一般采用五級制表示，五級比較好。 揮發(fā)物。主要指水分，一般規(guī)定不超過1%。 吸油量。指100克顏料形成均勻團塊時所需的...