深圳植物生長(zhǎng)燈光譜儀

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-04-18

SPM-5000高精度快速光譜儀組成IMS-2021植物生長(zhǎng)燈光電綜合測(cè)試系統(tǒng)。參考標(biāo)準(zhǔn):CIE 84:1989 ;CIE 13.3:1995 ; GB/T 24824:2009 普通照明用LED模塊測(cè)試方法;QB/T 2944-2008 植物生長(zhǎng)用熒光燈;ANSI/ASABE S640 Quantities and Units of Electromagnetic Radiation for Plants;IES LM-79-19 Approved Method: Optical and Electrical Measurements of SSL Products;CSA 021-2013植物生長(zhǎng)用LED平板燈 性能要求;CSA032-2016植物光照用LED燈具通用技術(shù)規(guī)范;GB/T 32655-2016 植物生長(zhǎng)用LED光照 術(shù)語(yǔ)和定義;DLC Horticultural Lighting Resources_Measurement;IMS-2021植物生長(zhǎng)燈光電綜合測(cè)試系統(tǒng)QB/T 2944-2008 植物生長(zhǎng)用熒光燈。深圳植物生長(zhǎng)燈光譜儀

光譜儀

SPM-5000高精度快速光譜儀含各種接口。1、光度輸入接口(DETECTOR):用于連接光度探測(cè)器,實(shí)現(xiàn)光度信號(hào)采集。2、溫濕度輸入接口(TEMPERATURE):用于連接**溫濕度傳感器,實(shí)現(xiàn)環(huán)境溫濕度測(cè)量。3、B型USB接口(USB):用于儀器供電、以及與計(jì)算機(jī)通訊。4、外接信號(hào)輸入輸出接口(SIGNALI/O):外接信號(hào)輸入輸出,其管腳定義為:從左到右管腳定義為:1-OUT1+(+5V),2-OUT1-(GND),3-OUT2(+),4-OUT2(-),5-+5V,6-GND,7-INPUT1+,8-INPUT1(-),9-+5V,10-GND,11-INPUT(TTL),12-GND。使用輸入腳7、8作為外部觸發(fā)輸入時(shí),必須在其兩輸入端提供5mA電流。5、電源接口(DC5V/1A):適配器供電,當(dāng)USB供電不足時(shí),可通過(guò)該接口供電。6、光纖接口(FIBRE-OPTICAL):接口,接光纖,將被測(cè)光輸入到儀器。臺(tái)州Erp能效光譜儀SPM-5000高精度快速光譜儀滿(mǎn)足GB40070-2021兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求。

深圳植物生長(zhǎng)燈光譜儀,光譜儀

SPM-5000高精度快速光譜儀用于植物燈測(cè)試之《植物燈的參數(shù)與單位一》:摩爾量(mol):在描述物質(zhì)構(gòu)成的基本單位如分子、離子、光量子等的時(shí)候,通常采用摩爾量表示,摩爾量是由6.022EXP(23)個(gè)物質(zhì)的基本粒子構(gòu)成一個(gè)基本量,單位是:摩爾(mol),在植物光合作用里光子的數(shù)量也是采用摩爾量表示,一個(gè)光子摩爾(mol)里包含有6.022EXP(23)個(gè)光子,由于在植物光合里摩爾的單位大,許多參數(shù)采用微摩爾表示。PAR:光合有效輻射(Photosynthetic Active Radiation)植物用于光合作用的特定波長(zhǎng)范(400-700nm)的輻射稱(chēng)作光合有效輻射,標(biāo)注單位有兩種,一是用光合輻照度表示(w/m2),主要用于太陽(yáng)光的光合作用的廣義研究,二是用光合光子通量密度PPFD表示(umol/m2s),主要用于人造光源和太陽(yáng)光對(duì)植物光合作用的研究,采用每秒輻射到植物表面的光子流量的這個(gè)方法表示輻射源的輻射能力,稱(chēng)為PPF PAR法。(注:m2表示平方米)。

SPM5000高精度快速光譜儀用于教育燈具測(cè)量,各種場(chǎng)所需要選擇不同的色溫,配光人員已在使用一套標(biāo)準(zhǔn)的配光方法,學(xué)校一般選用白光,白光正好是正午的光線,光源接近自然光,有明亮的感覺(jué),使人精力集中及不容易睡著,在5000K色溫學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),提高學(xué)生的專(zhuān)注力。比較好推薦色溫:教室照明光源選擇時(shí),應(yīng)選用4000K左右中等色溫的熒光燈,LED為主光源。但高色溫、低色溫光源,可加重學(xué)生的腦疲勞和視疲勞,降低學(xué)習(xí)效率,不宜作為課堂主光源。比較好照度推薦值:不同色溫的光源,其比較好照度值是不同的,熒光燈與LED組相同色溫的光源,其比較好照度值不完全相同。而LED整體綜合指數(shù)、分項(xiàng)達(dá)標(biāo)情況好于熒光燈,4000K組未達(dá)標(biāo)光源數(shù)量**少,表現(xiàn)**為突出。三是教室照明應(yīng)避免色溫與光照組合。在此基礎(chǔ)上,不考慮色溫,盲目提高教室平均照度,不但不能改善光環(huán)境,反而會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,影響他們的健康。SPM-5000高精度快速光譜儀測(cè)試數(shù)據(jù)可以導(dǎo)出IES TM-33 2018(*.xml)格式。

深圳植物生長(zhǎng)燈光譜儀,光譜儀

SPM-5000高精度快速光譜儀采用全息凹面平場(chǎng)衍射光柵對(duì)提高其熱穩(wěn)定性也有很好的幫助。在很寬的溫度范圍內(nèi)測(cè)量結(jié)果幾乎沒(méi)有波長(zhǎng)漂移, 并且光譜譜峰有良好的保持效果。SPM-5000高精度快速光譜儀采用了目前國(guó)際先進(jìn)的消光材料對(duì)光譜儀內(nèi)部進(jìn)行特殊消光處理,使整個(gè)系統(tǒng)的雜散光控制在0.03%以下,對(duì)提高色坐標(biāo)的準(zhǔn)確度起到了關(guān)鍵的作用。光路設(shè)計(jì)獨(dú)特,雜散光極低。測(cè)試準(zhǔn)確度及重復(fù)性完全可媲美進(jìn)口同類(lèi)產(chǎn)品。測(cè)量參數(shù)包括:色品坐標(biāo)(x,y)、(u,v)、色溫(Tc)、顯色指數(shù)Ra; Ri(I=1-15) 、色容差(含國(guó)際和國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn))、峰值波長(zhǎng)、主波長(zhǎng)、色純度、半寬度、紅色比、相對(duì)光譜功率分布P(λ) 、光通量、光輻射功率、光合光子通量PPF、光合輻射通量PRF等。IMS-2020光色電綜合測(cè)試系統(tǒng)GB/T 24824:2009 普通照明用LED模塊測(cè)試方法。珠海光譜儀歡迎來(lái)電

SPM-5000高精度快速光譜儀測(cè)試系統(tǒng)滿(mǎn)足TM-30顯色評(píng)價(jià)方法的測(cè)量。深圳植物生長(zhǎng)燈光譜儀

SPM5000高精度快速光譜儀測(cè)試系統(tǒng)滿(mǎn)足一般顯色指數(shù)Ra的測(cè)量,光源的顯色性是指在一定的條件下,光源對(duì)物體的色表與其在基準(zhǔn)照明體下的色表的比較效果。一般顯色指數(shù)Ra通過(guò)CIE顏色測(cè)試樣本的八個(gè)特殊顯色指數(shù)進(jìn)行算數(shù)平均值得到。太陽(yáng)光的顯色指數(shù)定義為100,白熾燈或鹵素光源的顯色指數(shù)非常接近日光,因此被視為理想的基準(zhǔn)光源。在光學(xué)測(cè)量之中,我們常把A(2856K)類(lèi)光源作為基準(zhǔn)光源,定義其顯色指數(shù)Ra=100,通過(guò)光譜儀測(cè)量,就能得到被測(cè)光源的顯色指數(shù)Ra。顯色指數(shù)我們希望越大越好,數(shù)值越接近100,說(shuō)明光源的顯色性越好。在GB40070-2021兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求中明確了Ra不應(yīng)小于80的要求。特殊顯色指數(shù)R9是對(duì)飽和紅色樣的顯色能力,因LED產(chǎn)品普遍缺乏紅光成分,業(yè)內(nèi)一般將R9作為一般顯色指數(shù)Ra的重要補(bǔ)充,用于描述光源對(duì)飽和紅色的還原能力,在GB40070-2021兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求中明確了R9>0的要求。在SPM5000高精度快速光譜儀測(cè)試系統(tǒng)報(bào)告中體現(xiàn)具體一般顯色指數(shù)Ra,R9參數(shù)。深圳植物生長(zhǎng)燈光譜儀

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