浙江機電一體化可編程實訓(xùn)裝置觸摸屏的應(yīng)用

來源: 發(fā)布時間:2024-08-28

    能完成的實驗內(nèi)容:PLC的認識與熟悉實驗、基于PLC的流水的控制實驗、基于PLC的傳送帶控制實驗;、基于PLC的天塔之光控制實驗、基于PLC的音樂噴泉控制實驗、基于PLC的十字交通燈控制實驗、基于PLC的LED數(shù)碼顯示控制實驗、PLC溫度控制PID實驗;基于PLC、觸摸屏、變頻器的正反轉(zhuǎn)控制實驗、基于PLC的以太網(wǎng)組網(wǎng)控制實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的調(diào)速實驗、組態(tài)軟件的構(gòu)成與應(yīng)用、MCGS組態(tài)軟件的工程組建、組態(tài)軟件的動態(tài)鏈接、組態(tài)軟件的報警、組態(tài)軟件的數(shù)據(jù)報表、組態(tài)軟件的曲線、組態(tài)軟件的主控、設(shè)備與用戶窗口、組態(tài)軟件的實時數(shù)據(jù)庫、組態(tài)軟件的安全管理、變頻器功能參數(shù)設(shè)置與操作、變頻器報警與保護功能、外部端子點動控制、變頻器控制電機正反轉(zhuǎn)、多段速度選擇變頻調(diào)速、基于外部模擬量(電壓/電流)控制方式的變頻調(diào)速、PLC控制變頻器外部端子的電機正反轉(zhuǎn)。 模塊化設(shè)計讓實訓(xùn)裝置易于擴展,滿足不同學(xué)習階段和專業(yè)方向的需求。浙江機電一體化可編程實訓(xùn)裝置觸摸屏的應(yīng)用

浙江機電一體化可編程實訓(xùn)裝置觸摸屏的應(yīng)用,可編程實訓(xùn)裝置

    運動控制與網(wǎng)絡(luò)型PLC實驗臺能完成的實驗內(nèi)容:PLC的認識與熟悉實驗、基于PLC的流水的控制實驗、基于PLC的傳送帶控制實驗、基于PLC的十字交通燈控制實驗、基于PLC的LED數(shù)碼顯示控制實驗;8)、PLC溫度控制PID實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的正反轉(zhuǎn)控制實驗、基于PLC的以太網(wǎng)組網(wǎng)控制實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的調(diào)速實驗、組態(tài)軟件的構(gòu)成與應(yīng)用、MCGS組態(tài)軟件的工程組建、組態(tài)軟件的動態(tài)鏈接、組態(tài)軟件的報警、組態(tài)軟件的數(shù)據(jù)報表、組態(tài)軟件的曲線、組態(tài)軟件的主控、設(shè)備與用戶窗口、組態(tài)軟件的實時數(shù)據(jù)庫、組態(tài)軟件的安全管理、變頻器功能參數(shù)設(shè)置與操作、變頻器報警與保護功能、外部端子點動控制、變頻器控制電機正反轉(zhuǎn)、多段速度選擇變頻調(diào)速、基于外部模擬量(電壓/電流)控制方式的變頻調(diào)速、PLC控制變頻器外部端子的電機正反轉(zhuǎn)。 南京PLC控制伺服電機可編程實訓(xùn)裝置PLC的應(yīng)用裝置內(nèi)置的日志記錄功能,幫助學(xué)生回顧學(xué)習過程,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

浙江機電一體化可編程實訓(xùn)裝置觸摸屏的應(yīng)用,可編程實訓(xùn)裝置

    天科教儀可編程控制器實訓(xùn)裝置包含控制屏、實訓(xùn)桌、電源模塊、按鈕指示燈控制模塊、主機實訓(xùn)模塊1、直流電源模塊、電工電子實訓(xùn)模塊、變頻器實訓(xùn)模塊、觸摸屏實訓(xùn)模塊、PLC模擬控制應(yīng)用實訓(xùn)、三相鼠籠異步電機等。控制屏采用框架結(jié)構(gòu),裝有一個兩插插座,一次可擺放8個或以上實訓(xùn)模塊,模塊采用標準化結(jié)構(gòu)、互換性強,根據(jù)實訓(xùn)內(nèi)容的需要調(diào)換實訓(xùn)模塊。電源模塊:電源模塊可以給整個實訓(xùn)裝置及其它實訓(xùn)考核模塊提供所需的電源。可在實訓(xùn)裝置上自由移動、裝卸;控制面板表面印刷對應(yīng)的電氣圖形符號。輸入電源:三相交流380V,50Hz;輸出電源:1組直流24V/3A;1組直流5V;1組三相交流380V,1組單相交流220V,電源頻率50Hz;設(shè)置有三相交流指示燈指示電源,設(shè)置有電壓表指示電源380V是否正常,并配有各相電壓指示切換開關(guān),并配有1個雙聯(lián)三孔插座,方便連接外部設(shè)備。

       TKPLC-1PLC應(yīng)用編程一體化教學(xué)創(chuàng)新平臺實驗柜由鈑金為主體架構(gòu)。網(wǎng)孔板材質(zhì):由厚度為1.5mm以上的加厚鐵板沖壓而成,經(jīng)除銹、磷化、靜電噴塑、高溫固化等工藝處理。腳輪:采用四只橡膠帶鎖萬向輪,前面兩只帶剎車。提供+5V/2A和+24V/4A直流穩(wěn)壓電源各一路,輸出帶短路自恢復(fù),過流保護等功能。提供給定(±10V可調(diào)電壓輸出),輸出帶短路自恢復(fù),過流保護等功能。直流電流:0~20mA可調(diào)輸出;多功能儀表直流數(shù)顯電壓表一只,直流數(shù)顯毫安表一只。具有自動量程,測量范圍:0-100mA。測量精度為0.5級。設(shè)有邏輯電平輸出(點動、自鎖)、邏輯電平指示、選擇開關(guān)、直流24V繼電器。針對不同年級和層次的學(xué)生,實訓(xùn)裝置提供了分級教學(xué)方案。

浙江機電一體化可編程實訓(xùn)裝置觸摸屏的應(yīng)用,可編程實訓(xùn)裝置

    能完成的實驗內(nèi)容:PLC的認識與熟悉實驗、基于PLC的流水的控制實驗、基于PLC的傳送帶控制實驗;、基于PLC的天塔之光控制實驗、基于PLC的音樂噴泉控制實驗、基于PLC的十字交通燈控制實驗、基于PLC的LED數(shù)碼顯示控制實驗、PLC溫度控制PID實驗;基于PLC、觸摸屏、變頻器的正反轉(zhuǎn)控制實驗、基于PLC的以太網(wǎng)組網(wǎng)控制實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的調(diào)速實驗、組態(tài)軟件的構(gòu)成與應(yīng)用、MCGS組態(tài)軟件的工程組建、組態(tài)軟件的曲線、組態(tài)軟件的主控、設(shè)備與用戶窗口、組態(tài)軟件的實時數(shù)據(jù)庫、組態(tài)軟件的安全管理、變頻器功能參數(shù)設(shè)置與操作、變頻器報警與保護功能、外部端子點動控制、變頻器控制電機正反轉(zhuǎn)、多段速度選擇變頻調(diào)速、基于外部模擬量(電壓/電流)控制方式的變頻調(diào)速、PLC控制變頻器外部端子的電機正反轉(zhuǎn)。 這些裝置通過模擬真實或虛擬環(huán)境,讓學(xué)生在安全無風險的條件下進行技能練習。浙江機電一體化可編程實訓(xùn)裝置觸摸屏的應(yīng)用

裝置支持遠程訪問和控制,學(xué)生即使在家也能進行編程實踐。浙江機電一體化可編程實訓(xùn)裝置觸摸屏的應(yīng)用

      TKPLC-1 PLC應(yīng)用編程一體化教學(xué)創(chuàng)新平臺是根據(jù)《中華人民共和國教育行業(yè)標準-電工電子類實訓(xùn)基地儀器設(shè)備配備標準》,教育部“振興21世紀職業(yè)教育課程和教材建設(shè)規(guī)劃”要求按照職業(yè)教育的教學(xué)和實訓(xùn)要求研發(fā)的產(chǎn)品。適合高職院校、職業(yè)學(xué)校的機電設(shè)備安裝與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修等專業(yè)和非機電類專業(yè)的《可編程控制器技術(shù)》、《電氣及PLC控制技術(shù)》、《PLC及其應(yīng)用》、《變頻調(diào)速技術(shù)》、《現(xiàn)場總線控制技術(shù)》課程的教學(xué)與技能實訓(xùn)。實訓(xùn)裝置也適合技工學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、職教中心、鑒定站/所各工種PLC實操、技能鑒定考核。浙江機電一體化可編程實訓(xùn)裝置觸摸屏的應(yīng)用

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