廣東小語(yǔ)種民辦高中學(xué)費(fèi)

    我們的教育觀念辦學(xué)目標(biāo)：辦一所有教育溫度的現(xiàn)代化特色學(xué)校。辦學(xué)特色：實(shí)施有溫度的發(fā)展教育，通過(guò)多元化的教育模式，給有才藝的孩子提供文創(chuàng)特色的發(fā)展途徑和平臺(tái)。辦學(xué)理念：立德樹(shù)人發(fā)展治校方略：依法治校文化育人質(zhì)量立校特色興校校訓(xùn)：尚學(xué)知行正大光明校風(fēng)：傳承開(kāi)拓求真向善教風(fēng)：擁有沸水般的熱情、開(kāi)水般的專(zhuān)業(yè)、溫水般的關(guān)注、涼水般的冷靜愛(ài)生樂(lè)教。學(xué)風(fēng)：擁有熱氣騰騰的靈魂;擁有一顆勇敢的心;擁有為夢(mèng)想拼搏的自驅(qū)力;至少擁有一項(xiàng)技能;為使命而生;敬天愛(ài)人;向上向善;勤思樂(lè)學(xué);合作自主。我們的發(fā)展規(guī)劃對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)：堅(jiān)持“選擇教育”，讓孩子在教育的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)選擇自由。我們希望以人的自由發(fā)展為依歸，通過(guò)教育思想、學(xué)習(xí)文化等創(chuàng)設(shè)，使教與學(xué)實(shí)現(xiàn)有機(jī)和充分的匹配。用人的能動(dòng)性來(lái)實(shí)施和運(yùn)行教育。讓家長(zhǎng)和學(xué)生走出名校情結(jié)和文憑主義的誤區(qū)，以家庭具體條件為基礎(chǔ)，以孩子終身幸福為目標(biāo)，選擇真正適合孩子學(xué)習(xí)的學(xué)校。 深圳杰仁高級(jí)中學(xué)是一所高起點(diǎn)、精品化、特色化全日制寄宿高中，有想法可以來(lái)我校咨詢(xún)！廣東小語(yǔ)種民辦高中學(xué)費(fèi)

民辦高中是隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展應(yīng)允而生的，民辦高中的出現(xiàn)，是順應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。它的出現(xiàn)，只是打斷了自建國(guó)以來(lái)，公辦高中的壟斷，為教育的繁榮添加了活力。民辦高中是以盈利為主的，這就導(dǎo)致了它會(huì)追求升學(xué)率。因?yàn)橐粋€(gè)民辦高中能否被社會(huì)承認(rèn)，就要看它是否能被家長(zhǎng)們認(rèn)可。大家知道望子成龍望女成鳳家長(zhǎng)們的苦心，所以，他們比任何人都注重一個(gè)學(xué)校的升學(xué)率。當(dāng)然了，民辦高中是屬于中國(guó)教育機(jī)構(gòu)的一部分，統(tǒng)管于教育局，下面對(duì)中小學(xué)招生，上面對(duì)大學(xué)輸送人才。所以，你要放心，和你上一般的高中是一樣的。1.高考試卷不分公辦還是民辦，統(tǒng)一國(guó)考或省考命題，沒(méi)有特殊的考卷。因此，高考分?jǐn)?shù)是公平的，錄取原則是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，沒(méi)有公辦和民辦分的區(qū)別。2.說(shuō)明不存在志愿（專(zhuān)業(yè)）、學(xué)校差別，公辦生和民辦生都可以平等選擇，能否被錄取，看分?jǐn)?shù)。湖北全日制寄宿民辦高中分?jǐn)?shù)線深圳杰仁中學(xué)是一所教學(xué)質(zhì)量特別好的民辦高中。

    民辦高中和非民辦高中則是從辦學(xué)主體上來(lái)區(qū)分的。民辦高中有三個(gè)明顯特征：1、舉辦人不是國(guó)家；2、資金來(lái)源于非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)；3、面向社會(huì)舉辦學(xué)校，也就是面向社會(huì)招收學(xué)生和學(xué)員，服務(wù)于不特定的群體和公民個(gè)人，而不是只招收某個(gè)團(tuán)體、企業(yè)、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，民辦高中的舉辦者主要有：公民個(gè)人、私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶、集體經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等。從資金來(lái)源渠道來(lái)看，有個(gè)人自籌資金、個(gè)人智力投入（無(wú)資金投入）、個(gè)人和企業(yè)的投資、集資或入股以及捐資等。對(duì)于一個(gè)特定的民辦高中來(lái)說(shuō)，資金來(lái)源并不完全是單一的，可以是個(gè)人、集體、企業(yè)資金的混合。同時(shí)，非財(cái)政性經(jīng)費(fèi)并不排除國(guó)有資產(chǎn)的注入

   中考一結(jié)束，民辦學(xué)校就會(huì)迎來(lái)一波猛烈地招生，對(duì)于準(zhǔn)備讀民辦高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很看重的肯定是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，近年來(lái)對(duì)于民辦高中教學(xué)質(zhì)量的好評(píng)不斷進(jìn)入家長(zhǎng)們的視野。一個(gè)學(xué)校的好壞，教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，再好的名聲抵不過(guò)強(qiáng)硬的教學(xué)質(zhì)量。杰仁民辦高中的教師團(tuán)隊(duì)都是在各個(gè)高考培訓(xùn)學(xué)校出來(lái)從教數(shù)年的教師組成的，積累了較多的經(jīng)驗(yàn)，老師將根據(jù)學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)規(guī)劃，確立其高考目標(biāo)，量身定制個(gè)性備考計(jì)劃，幫學(xué)生找到提分進(jìn)階途徑和方法。杰仁民辦高中有的放矢地針對(duì)學(xué)生的接受程度教學(xué)，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，為其匹配到相應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，多年來(lái)一直專(zhuān)注的做精品小班教學(xué)，讓老師更好的關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異，更能提高課堂教學(xué)的效率，有利于真正實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，除了堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué)，注意幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)之外，實(shí)行“天天練、周周測(cè)、月月考”相結(jié)合的學(xué)測(cè)機(jī)制。要求學(xué)生當(dāng)日掌握，當(dāng)日練習(xí)，不留疑問(wèn)。每周各科進(jìn)行一次知識(shí)小測(cè)試，及時(shí)鞏固已知、發(fā)現(xiàn)未知，及時(shí)調(diào)整教法學(xué)法。每月對(duì)學(xué)生做一次階段性的考試，用以查漏補(bǔ)缺、及時(shí)整改。如此堅(jiān)持，學(xué)生日獲新知、周有補(bǔ)漏、月月總結(jié)，環(huán)環(huán)相扣，螺旋推進(jìn)。目前深圳杰仁教育集團(tuán)有著更高的目標(biāo)，創(chuàng)辦深圳杰仁高級(jí)中學(xué)便是其中重要的一步。

整體來(lái)看，民辦高中的質(zhì)量高中建設(shè)有這樣幾個(gè)強(qiáng)力舉措：一是打造專(zhuān)業(yè)管理團(tuán)隊(duì)。校長(zhǎng)具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)展理念，學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、隊(duì)伍建設(shè)、育人平臺(tái)等諸方面進(jìn)行了宏觀建構(gòu)，已經(jīng)形成了非常成熟的學(xué)校發(fā)展范式。高薪聘請(qǐng)名師擔(dān)任學(xué)科首席教師，名師榮譽(yù)顯赫，經(jīng)驗(yàn)豐富，能力突出，他們?cè)u(píng)估指導(dǎo)課堂，學(xué)科建設(shè)。超豪華的名師陣容對(duì)考生和家長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的虹吸效應(yīng)。發(fā)展態(tài)勢(shì)是突飛猛進(jìn)。校園生活張弛有度、豐富多元，學(xué)生狀態(tài)青春陽(yáng)光、智慧靈動(dòng).深圳杰仁高級(jí)中學(xué)為您提供高起點(diǎn)、精品化、特色化全日制寄宿高中。深圳管理嚴(yán)格的國(guó)際高中怎么樣

民辦高中要怎么樣去申請(qǐng)呀？廣東小語(yǔ)種民辦高中學(xué)費(fèi)

在《實(shí)施條例》第二章，明確了民辦學(xué)校舉辦的鼓勵(lì)與限制規(guī)范，特別是增加對(duì)公辦學(xué)校舉辦民辦學(xué)校的限制。針對(duì)舉辦者變更、集團(tuán)化辦學(xué)、在線教育、學(xué)校名稱(chēng)等實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做出了規(guī)定。在第三章中，針對(duì)課程教材使用、考試招生規(guī)范等實(shí)踐中的突出問(wèn)題，明確了法律規(guī)則。在第四章中，新增了保障教職工待遇的具體規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對(duì)民辦學(xué)校教師、學(xué)生的平等對(duì)待，規(guī)范和支持民辦學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施普通高中教育的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)主要在學(xué)校所在設(shè)區(qū)的市范圍內(nèi)招生，從制度上限制了無(wú)序的跨區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)性招生、“掐尖”招生等行為，避免招生中不公平競(jìng)爭(zhēng)。深圳杰仁高級(jí)中學(xué)因?yàn)榉e極響應(yīng)國(guó)家政策，符合省級(jí)教育行政規(guī)定的可跨區(qū)域招生，獲得了國(guó)家和地方的積極支持。 廣東小語(yǔ)種民辦高中學(xué)費(fèi)

深圳杰仁高級(jí)中學(xué)有限責(zé)任公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。深圳杰仁高級(jí)中學(xué)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專(zhuān)注和執(zhí)著為客戶提供國(guó)際高中，民辦高中，入學(xué)考試培訓(xùn)，留學(xué)機(jī)構(gòu)。深圳杰仁高級(jí)中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。深圳杰仁高級(jí)中學(xué)始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。