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來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-06

   中考一結(jié)束,民辦學(xué)校就會迎來一波猛烈地招生,對于準(zhǔn)備讀民辦高中的學(xué)生來說,很看重的肯定是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,近年來對于民辦高中教學(xué)質(zhì)量的好評不斷進(jìn)入家長們的視野。一個(gè)學(xué)校的好壞,教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),再好的名聲抵不過強(qiáng)硬的教學(xué)質(zhì)量。杰仁民辦高中的教師團(tuán)隊(duì)都是在各個(gè)高考培訓(xùn)學(xué)校出來從教數(shù)年的教師組成的,積累了較多的經(jīng)驗(yàn),老師將根據(jù)學(xué)生成績和學(xué)習(xí)規(guī)劃,確立其高考目標(biāo),量身定制個(gè)性備考計(jì)劃,幫學(xué)生找到提分進(jìn)階途徑和方法。杰仁民辦高中有的放矢地針對學(xué)生的接受程度教學(xué),根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況,為其匹配到相應(yīng)的班級進(jìn)行學(xué)習(xí),多年來一直專注的做精品小班教學(xué),讓老師更好的關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異,更能提高課堂教學(xué)的效率,有利于真正實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),除了堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué),注意幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)之外,實(shí)行“天天練、周周測、月月考”相結(jié)合的學(xué)測機(jī)制。要求學(xué)生當(dāng)日掌握,當(dāng)日練習(xí),不留疑問。每周各科進(jìn)行一次知識小測試,及時(shí)鞏固已知、發(fā)現(xiàn)未知,及時(shí)調(diào)整教法學(xué)法。每月對學(xué)生做一次階段性的考試,用以查漏補(bǔ)缺、及時(shí)整改。如此堅(jiān)持,學(xué)生日獲新知、周有補(bǔ)漏、月月總結(jié),環(huán)環(huán)相扣,螺旋推進(jìn)。民辦高中的錄取分?jǐn)?shù)線是多少呢?杰仁集團(tuán)值不值得推薦

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  孩子中考備考,家長嘴里喊著加油沖,心里都會盤算另一套備用方案。以往,這個(gè)兜底的目標(biāo)一般是民辦高中。去年,分?jǐn)?shù)線公布、分?jǐn)?shù)帶錄取的時(shí)候,一些民辦高中門外便排起了長隊(duì)。沒填報(bào)該民辦高中志愿的學(xué)生用注冊入學(xué)方式,以求搶到學(xué)位。個(gè)別學(xué)校還對分?jǐn)?shù)明碼標(biāo)價(jià),低于某個(gè)分?jǐn)?shù)線一分要多交很多學(xué)費(fèi)。但今年,這樣的兜底辦法不管用了。線下的注冊入學(xué)被取消,想報(bào)民辦學(xué)校也必須在志愿里體現(xiàn)。并且學(xué)生繳費(fèi)統(tǒng)一交到賬戶,杜絕了按分報(bào)價(jià)亂象。在中考中失利,三年后想再靠裸分和普高的畢業(yè)生競爭,取勝并不容易。所以近年來,特色化辦學(xué)成為民辦高中的出路.杰仁集團(tuán)值不值得推薦選民辦高中應(yīng)該注意什么?

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    民辦高中和非民辦高中則是從辦學(xué)主體上來區(qū)分的。民辦高中有三個(gè)明顯特征:

1、舉辦人不是國家;2、資金來源于非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi);3、面向社會舉辦學(xué)校,也就是面向社會招收學(xué)生和學(xué)員,服務(wù)于不特定的群體和公民個(gè)人,而不是只招收某個(gè)團(tuán)體、企業(yè)、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員。從現(xiàn)實(shí)情況來看,民辦高中的舉辦者主要有:公民個(gè)人、私營企業(yè)和個(gè)體工商戶、集體經(jīng)濟(jì)組織、國有企業(yè)、事業(yè)單位和社會團(tuán)體等。從資金來源渠道來看,有個(gè)人自籌資金、個(gè)人智力投入(無資金投入)、個(gè)人和企業(yè)的投資、集資或入股以及捐資等。對于一個(gè)特定的民辦高中來說,資金來源并不完全是單一的,可以是個(gè)人、集體、企業(yè)資金的混合。同時(shí),非財(cái)政性經(jīng)費(fèi)并不排除國有資產(chǎn)的注入。

學(xué)校園林式花園與英倫式建筑風(fēng)格中西合璧,美輪美奐,優(yōu)美典雅,極富中西方文化底蘊(yùn)和格調(diào)。為了促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,運(yùn)動(dòng)場地設(shè)有足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、網(wǎng)球場、250米環(huán)形跑道等,滿足學(xué)生的體能鍛煉需要。室內(nèi)設(shè)有音樂舞蹈室、管樂室、科學(xué)室、美術(shù)室、圖書閱覽室、電腦室、綜合實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、茶吧等三十多個(gè)多元化的功能室,滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展、興趣特長的發(fā)展需要。立足高起點(diǎn)的民辦高中辦學(xué)硬件配備標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校班級、功能室、辦公區(qū)域均配備了前列且高科技的教學(xué)設(shè)施設(shè)備,保障教育教學(xué)及現(xiàn)代化辦公的使用需求。公寓式學(xué)生宿舍每間住4-8人,舒適、衛(wèi)生、安全;師生食堂衛(wèi)生營養(yǎng),美味可口.民辦高中是指公辦以外的社會組織或者個(gè)人,利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),面向社會依法舉辦的學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu).

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   民辦高中對于孩子來說:堅(jiān)持“選擇教育”,讓孩子在教育的過程中實(shí)現(xiàn)選擇自由。我們希望以人的自由發(fā)展為依歸,通過教育思想、學(xué)習(xí)文化等創(chuàng)設(shè),使教與學(xué)實(shí)現(xiàn)有機(jī)和充分的匹配。用人的能動(dòng)性來實(shí)施和運(yùn)行教育。讓家長和學(xué)生走出名校情結(jié)和文憑主義的誤區(qū),以家庭具體條件為基礎(chǔ),以孩子終身幸福為目標(biāo),選擇真正適合孩子學(xué)習(xí)的學(xué)校。對于教師來說:堅(jiān)持“教育自由”,讓每一個(gè)教師可以開展自己擅長的教學(xué)活動(dòng),在教學(xué)過程中很大程度發(fā)揮自己的優(yōu)勢,讓每一個(gè)教師的聰明才智得到比較好的發(fā)揮。在職業(yè)發(fā)展的過程中,以理想的激越和激情的迸發(fā),達(dá)到“以自由的教育促進(jìn)教育的自由”價(jià)值取向。對于學(xué)校來說:堅(jiān)持“管理自主”,實(shí)施“章程至上”“**治?!焙汀皩W(xué)部自治”“教師自主”的自主辦學(xué)、自主管理的學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。確保學(xué)校在**領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制得到有效實(shí)施。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育向著特色化、標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化的方向和象限發(fā)展。按照知識性、標(biāo)準(zhǔn)性、系列性、實(shí)用性的標(biāo)準(zhǔn)完善學(xué)校課程建設(shè)。加強(qiáng)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)條件下的混合式學(xué)習(xí)模式建設(shè)。這個(gè)民辦高中環(huán)境優(yōu)美。小語種民辦高中招生

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      整體來看,民辦高中的質(zhì)量高中建設(shè)有這樣幾個(gè)強(qiáng)力舉措:一是打造專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)。校長具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)展理念,學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、隊(duì)伍建設(shè)、育人平臺等諸方面進(jìn)行了宏觀建構(gòu),已經(jīng)形成了非常成熟的學(xué)校發(fā)展范式。高薪聘請名師擔(dān)任學(xué)科首席教師,名師榮譽(yù)顯赫,經(jīng)驗(yàn)豐富,能力突出,他們評估指導(dǎo)課堂,學(xué)科建設(shè)。超豪華的名師陣容對考生和家長產(chǎn)生了巨大的虹吸效應(yīng)。發(fā)展態(tài)勢是突飛猛進(jìn)。校園生活張弛有度、豐富多元,學(xué)生狀態(tài)青春陽光、智慧靈動(dòng)。杰仁集團(tuán)值不值得推薦

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深圳杰仁高級中學(xué)有限責(zé)任公司于2017年11月08日成立。法定代表人陳宏剛,公司經(jīng)營范圍包括:普通高中(全日制學(xué)歷教育)等。