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彈吉他時您的右手也是需要多注意的。右手我們主要說一下對音色的控制，右手是控制音色的關(guān)鍵，很多同學(xué)都有一個問題，就是不注意用右手的力度，聲音忽大忽小，這樣長期下去是很可怕的，當(dāng)你聽你的錄音時就會發(fā)很難聽。如何才能改正這個問題？我們可以想想平時和人交流時是怎么說話的，交流時的音量基本會保持在一個水平上，那么彈琴的時候也要學(xué)會控制音量。怎么說話，就怎么彈琴！例如你和別人吵架時，你說話的音量是很大的，而且是持續(xù)地大聲，就像我們在彈一些很搖滾的樂句時，發(fā)力適當(dāng)?shù)卮笠恍┎拍軓棾鑫兜?。在平時正常音量說話時，不會太大也不會太小，可能某些語氣詞會稍微大聲一點(diǎn)點(diǎn)，但是總體都是在同一個音量上的，這也是在彈奏爵士樂時常用的力度，我們一般練琴也可以采用這個力度。在平時正常音量說話時，不會太大也不會太小，可能某些語氣詞會稍微大聲一點(diǎn)點(diǎn)，但是總體都是在同一個音量上的，這也是在彈奏爵士樂時常用的力度，我們一般練琴也可以采用這個力度。學(xué)習(xí)一門樂器有什么優(yōu)勢呢？金華雅馬哈樂器門店

在彈奏吉他時在平時正常音量說話時，不會太大也不會太小，可能某些語氣詞會稍微大聲一點(diǎn)點(diǎn)，但是總體都是在同一個音量上的，這也是在彈奏爵士樂時常用的力度，我們一般練琴也可以采用這個力度。節(jié)拍器是非常重要的工具，很多人練琴的問題就是懶得開節(jié)拍器，這樣練琴肯定是不可以的。針對基礎(chǔ)不好的朋友們，這里有一些建議：關(guān)于左右手基本功練習(xí)，你可以找一條熟悉的音階或者琶音，彈的時候注意左右手的動作，把自己彈的錄下來，分析出現(xiàn)的種種錯誤，并不斷改正，達(dá)到完美。關(guān)于左右手基本功練習(xí)，你可以找一條熟悉的音階或者琶音，彈的時候注意左右手的動作，把自己彈的錄下來，分析出現(xiàn)的種種錯誤，并不斷改正，達(dá)到完美。面對一個新的練習(xí)，一定要開節(jié)拍器放慢速度去練習(xí)，彈清楚每個音符，節(jié)拍必須準(zhǔn)確，然后不斷提速。義烏小天使樂器廠家直銷慢練，是學(xué)習(xí)樂器過程中，不可或缺的一個步驟。

知乎上有個討論“學(xué)架子鼓是一種怎樣的體驗(yàn)”，一位學(xué)鋼琴10年、吉他3年后再學(xué)架子鼓的人這樣寫：”架子鼓情感的表達(dá)是所有樂器里困難的，你說你，一樣的咚次噠次，一樣的快慢，偏偏有人能演繹出喜怒哀樂，不服不行，太難。架子鼓，是一個深度很深的樂器。它的入門很巧，咚次噠次咚咚噠次，只要不是節(jié)奏感差到?jīng)]救的人，就能很快的擁有口水歌的水平。但要往深了走，越走越泥濘?！比绻信d趣進(jìn)一步了解架子鼓的難度，可以看2014年獲得奧斯卡多項(xiàng)大獎的電影《爆裂鼓手》(Whiplash) ，看看一個前列鼓手是如何在血淚中煉成的。

在孩子學(xué)習(xí)過程中，有你可能會跟不上孩子的手指了，有些曲子很難，小孩一時彈不下去，親愛的家長你這時候會干嘛?有經(jīng)驗(yàn)的老師可能會分兩種情況，如果是太難那就手把手教耐心教幾遍，到學(xué)會為止。如果資質(zhì)聰慧因?yàn)闆]練、不愿吃苦，我跟你一樣也要教訓(xùn)他，但我會采取平等的態(tài)度，平和的語氣。你肯定受不了劈頭蓋臉一頓轟吧?你得問問自己你憑什么罵，你解決了什么或發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎?這樣肯定不利于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣也只會拉深大人和孩子之間的矛盾，拉遠(yuǎn)距離，你與孩子的會不斷升級。常有孩子在自己父母親面前彈不出來，父母走開就彈好了，可想你是多么討人厭啊。這就是教育方式的失敗。一首曲多久不是問題，問題在于是否彈好，符合要求，家長和孩子的標(biāo)準(zhǔn)要?dú)w于音樂，要問問是否忠于原作，而不是彈多少，彈多快。學(xué)音樂的人藝術(shù)細(xì)胞都比較發(fā)達(dá)，他們往往感性，可以察覺音樂里蘊(yùn)含的各種情感，還能發(fā)掘生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

學(xué)習(xí)樂器促進(jìn)幼兒智力成長，這到底是如何發(fā)生的？聲音刺激了聽覺，如同胎兒的智力在與外界聲音的接觸得以發(fā)展一樣，年幼孩子的聽覺，長期與不同音符的頻繁接觸，接受高低音頻帶來的聽覺刺激，促進(jìn)了智力的發(fā)育，提高了孩子的聽覺能力對聲音的敏感程度。莫扎特3歲便開始學(xué)鋼琴，到7歲環(huán)歐洲演出時，已經(jīng)識別出升A調(diào)或降E調(diào)，對聲音極其敏感。手指度的協(xié)調(diào)運(yùn)動：手指作用于樂器，在高低音，不同的鍵與鍵、弦與弦、鼓與鼓等之間度的協(xié)調(diào)運(yùn)動，手指結(jié)合聲音訓(xùn)練了屈曲、推撥、彈觸等度的切換，長期下來能提高手指的靈活度以及協(xié)調(diào)性，終有利于孩子智力的成長。不專注的人是很難學(xué)好樂器的。雅馬哈樂器門店

在樂器學(xué)習(xí)領(lǐng)域，家長在認(rèn)知參與類型中，主要是為了發(fā)展孩子的音樂認(rèn)知，為他們提供多樣的機(jī)會和素材。金華雅馬哈樂器門店

孩子學(xué)音樂，實(shí)際上不是一個人的事情，更是孩子與父母協(xié)同合作的結(jié)果，而父母則通常陷入一個誤區(qū)，不是全權(quán)“負(fù)責(zé)”孩子的學(xué)習(xí)，就是對于孩子的學(xué)習(xí)不管不問，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到挫折不是埋怨就是手足無措。有的家長則是更是離譜，為孩子請名師卻購買低價(jià)的樂器，這些都不是不可取的，那么請家長們看看下面這五種情況是否很眼熟呢？自己曾經(jīng)是否也這么做過？那么請停止這樣的行為，而未涉獵的家長則要引以為戒！大家都是為了孩子少走彎路，能在音樂這條道路上愈行愈遠(yuǎn)、愈行愈寬！金華雅馬哈樂器門店

義烏市海川樂器有限公司擁有一般項(xiàng)目：樂器批發(fā)；樂器零配件銷售；樂器零售；樂器維修、調(diào)試；貨物進(jìn)出口；技術(shù)進(jìn)出口；組織文化藝術(shù)交流活動；會議及展覽服務(wù)；文化用品設(shè)備出租；互聯(lián)網(wǎng)銷售（除銷售需要許可的商品）；非居住房地產(chǎn)租賃（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）。等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營業(yè)務(wù)涵蓋鋼琴，電鋼琴，古箏，架子鼓。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。義烏市海川樂器有限公司主營業(yè)務(wù)涵蓋鋼琴，電鋼琴，古箏，架子鼓，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的鋼琴，電鋼琴，古箏，架子鼓形象，贏得了社會各界的信任和認(rèn)可。