蘭溪敦煌樂器供應商

架子鼓作為一種伴奏樂器是否值得學習？這是在一個媽媽群中討論兒童樂器學習的時候，一個媽問題，她認為架子鼓不是獨奏樂器不值得學。我認為樂器是否能獨奏并不重要，重要的是孩子是否喜歡。就算鋼琴、小提琴是獨奏樂器，有幾個人能成為郎朗、呂思清那樣的獨奏家？你的孩子能被選入某交響樂團就已經(jīng)是學樂器的孩子中萬里挑一的上佳出路了，更多的孩子不過是成為學?；蛘咭魳窓C構(gòu)的音樂老師，是否獨奏樂器有什么重要？象我這樣根本沒對孩子的音樂之路有什么期待的媽媽，我希望的是孩子喜歡他所學習的樂器，能享受到演奏樂器的快樂，而且我并不認為獨奏就比合奏或者伴奏高級，我更喜歡的場景是孩子興高采烈的跟一群情趣相投的人玩樂器，而不是一個人孤獨的站在臺上演奏。總結(jié)孩子在學習樂器過程中面臨的具體問題，向孩子的樂器老師尋求幫助。蘭溪敦煌樂器供應商

當今中國社會生活和就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越激烈。要想過上較優(yōu)越的物質(zhì)生活，那么同時擁有一至幾種生存技能是非常必要的。在那閑暇之余去各種演出場所演奏音樂，那正是一種非常有身份非常令人羨慕的工作。這樣不但可以得到不扉的酬勞，更能因此結(jié)交到很多好朋友，發(fā)展和擴大自己的社會人脈。這已是現(xiàn)今不少人結(jié)交朋友的比較好方式，因為演奏使得別人更喜歡她更愿意與她親近。這對今后的工作及生活都會起到莫大的幫助，會降低生存壓力。金東區(qū)斯達威樂器供應商學樂器的人協(xié)調(diào)能力都不會差，因為演奏樂器的時候，他們往往需要調(diào)動全身來演繹曲目。

在很多國家，例如德國、意大利、奧地利等等，都將音樂是列入義務教育中，他們認為音樂教育是孩子們必須接受的教育。無論從傳統(tǒng)觀念、國家重視程度、學校課程安排、社會氛圍哪個方面而言，音樂教育已經(jīng)成為他們心中根深蒂固的重要部分。音樂教育是素質(zhì)教育中必不可少的一個部分，它使學生的德智體美勞得到了發(fā)展，也提升了全體國民的綜合素質(zhì)，這也提高了整個民族的精神文明。為什么要進行音樂教育，相信答案在你心中已經(jīng)不言而喻。

很多家長包括我對于架子鼓的認識還有很多誤區(qū)，當然我的認識肯定也不，或者是有偏差，寫來與大家商榷。架子鼓聲音太大不適合小孩學習？真鼓的聲音確實比較大，但孩子學鼓前期經(jīng)常用啞鼓練習基本功，后期可以用啞鼓套鼓或者可調(diào)音量的電鼓來練習，也可以用消音墊來減輕真鼓的聲響，6歲以下的孩子打真鼓的時候會戴隔音耳機。隔音耳機會將聲音降低20多分貝，既能夠鍛煉孩子打鼓的手感，能夠有效降低鼓聲。所以不必擔心孩子的聽力。孩子幾歲可以開始學架子鼓？一般打擊樂機構(gòu)收4歲以上的孩子，但我身邊有三歲開始學架子鼓的小孩。在小魚上課的機構(gòu)中也有七八歲開始學而現(xiàn)在打的很好的孩子，具體情況要看孩子的意愿和發(fā)育情況。家庭教育良好的孩子幾乎從小都要學一門樂器。

孩子學音樂，實際上不是一個人的事情，更是孩子與父母協(xié)同合作的結(jié)果，而父母則通常陷入一個誤區(qū)，不是全權(quán)“負責”孩子的學習，就是對于孩子的學習不管不問，當孩子學習遇到挫折不是埋怨就是手足無措。有的家長則是更是離譜，為孩子請名師卻購買低價的樂器，這些都不是不可取的，那么請家長們看看下面這五種情況是否很眼熟呢？自己曾經(jīng)是否也這么做過？那么請停止這樣的行為，而未涉獵的家長則要引以為戒！大家都是為了孩子少走彎路，能在音樂這條道路上愈行愈遠、愈行愈寬！樂器背后培養(yǎng)的是情懷和對生活總報以熱情歡喜的態(tài)度。永康敦煌樂器專賣店

學樂器的孩子判斷力也很強他們愿意實踐接受能力也不錯。蘭溪敦煌樂器供應商

學習樂器促進幼兒智力成長，這到底是如何發(fā)生的？聲音刺激了聽覺，如同胎兒的智力在與外界聲音的接觸得以發(fā)展一樣，年幼孩子的聽覺，長期與不同音符的頻繁接觸，接受高低音頻帶來的聽覺刺激，促進了智力的發(fā)育，提高了孩子的聽覺能力對聲音的敏感程度。莫扎特3歲便開始學鋼琴，到7歲環(huán)歐洲演出時，已經(jīng)識別出升A調(diào)或降E調(diào)，對聲音極其敏感。手指度的協(xié)調(diào)運動：手指作用于樂器，在高低音，不同的鍵與鍵、弦與弦、鼓與鼓等之間度的協(xié)調(diào)運動，手指結(jié)合聲音訓練了屈曲、推撥、彈觸等度的切換，長期下來能提高手指的靈活度以及協(xié)調(diào)性，終有利于孩子智力的成長。蘭溪敦煌樂器供應商

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