復(fù)讀的學(xué)生經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀高考的失敗，比高三學(xué)生承受的思想壓力更大。所以需要我們?cè)诟呖紡?fù)讀的時(shí)候，一定要注意進(jìn)行控制管理自己的心態(tài)。在高三的時(shí)候，我們可能會(huì)遇到很多我們學(xué)不到的問(wèn)題，我們可能無(wú)法通過(guò)月考或者模型考試。有些人會(huì)不斷地想要放棄，所以我們都需要調(diào)整自己的心態(tài)。
選擇復(fù)讀這條路一定要謹(jǐn)慎，考慮好再做決定。復(fù)讀是一場(chǎng)勇往直前的奔跑，既然選擇了就一定要全力以赴，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，既然選擇了就去做，乾坤未定，你我皆是黑馬。復(fù)讀生們，加油~
廣東復(fù)讀在線”為夢(mèng)想而戰(zhàn)，搭建《2021年高考復(fù)讀社群》！
《2021年高考復(fù)讀社群》旨在搭建一個(gè)為實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想，雄心再戰(zhàn)一次高考的勇士提供提升學(xué)習(xí)方法、復(fù)讀技巧、答題干貨、梳理高考情緒等新型網(wǎng)絡(luò)社群。
高考復(fù)讀就是為同學(xué)們提供的第二次機(jī)會(huì)，也深受同學(xué)們的歡迎，但選擇復(fù)讀也是需要勇氣的，無(wú)論是身體上的壓力還是心理上的壓力，都會(huì)比其他同學(xué)多很多。
復(fù)讀生容易產(chǎn)生兩種心理，一種是自卑。“看到昔日同班同學(xué)都上大學(xué)了，自己心里很不是滋味。當(dāng)面對(duì)應(yīng)屆的高三生時(shí)，甚至產(chǎn)生自卑心理。”一位曾經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀的學(xué)生說(shuō)。有的學(xué)生因?yàn)閯e人說(shuō)了什么就變得特別敏感，讓自己背負(fù)巨大的壓力，這些都不利于提高成績(jī)。另外，有的學(xué)生因?yàn)榻?jīng)歷了一年高三學(xué)了，認(rèn)為自己知識(shí)方面都沒(méi)問(wèn)題所以會(huì)有些浮躁，不能安下心來(lái)學(xué)。事實(shí)上，很多經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀的學(xué)生靜下心來(lái)專(zhuān)心復(fù)讀，成績(jī)會(huì)有很大的提高。
高考復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，運(yùn)用積極的心理暗示法，樹(shù)立自信心。
有人說(shuō)“自信來(lái)源于成功的心理暗示，自卑來(lái)源于失敗的心理暗示”，這話是有道理的。心理暗示是人的心理活動(dòng)中意識(shí)思想的發(fā)生部分與潛意識(shí)的行動(dòng)部分之間的溝通媒介。它是一種啟示、提醒和指令，它會(huì)告訴你注意什么，追求什么，致力于什么和怎樣行動(dòng)，因而它能支配影響你的行為。積極的心理暗示會(huì)讓你鼓起信心和勇氣。抓住機(jī)遇，采取行動(dòng)，去獲得成功;消極的心理暗示則會(huì)排斥和失去成功。
高考復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，運(yùn)用積極的心理暗示法，樹(shù)立自信心。
有人說(shuō)“自信來(lái)源于成功的心理暗示，自卑來(lái)源于失敗的心理暗示”，這話是有道理的。心理暗示是人的心理活動(dòng)中意識(shí)思想的發(fā)生部分與潛意識(shí)的行動(dòng)部分之間的溝通媒介。它是一種啟示、提醒和指令，它會(huì)告訴你注意什么，追求什么，致力于什么和怎樣行動(dòng)，因而它能支配影響你的行為。積極的心理暗示會(huì)讓你鼓起信心和勇氣。抓住機(jī)遇，采取行動(dòng)，去獲得成功;消極的心理暗示則會(huì)排斥和失去成功。