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正輝教育入學(xué)診斷：（1）根據(jù)學(xué)子具體情況作出精準(zhǔn)的高考目標(biāo)計(jì)劃，針對(duì)每個(gè)學(xué)子的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，因材施教；（2）試學(xué)一周：我校采用試學(xué)一周的政策，先試學(xué)后報(bào)名繳費(fèi)，由學(xué)生選擇老師，保障學(xué)生對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量達(dá)到滿意；(3)師資：學(xué)校聘請(qǐng)擁有多年專職教授藝考生經(jīng)驗(yàn)的老師；(4)自編教材：藝考生與純文化課考生相比，普遍基礎(chǔ)較薄弱，我們的老師針對(duì)具體情況編出更基礎(chǔ)易懂更適合藝考生的教材。
藝考文化課考哪幾門 課程詳情
藝術(shù)類考生長(zhǎng)時(shí)間疏于文化課學(xué)習(xí)，文化課基礎(chǔ)薄弱，原有知識(shí)點(diǎn)早已經(jīng)模糊不清楚。文化課復(fù)習(xí)就要從學(xué)科知識(shí)體系的構(gòu)建以及 核心考點(diǎn)梳理上著手，不能沉迷題海。文化課復(fù)習(xí)要對(duì)核心考點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確拆分，集中有限精力和時(shí)間攻克高考的必考知識(shí)點(diǎn)和題型，確保學(xué)習(xí)效率，做到“事半功倍”。但這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也有賴于指導(dǎo)老師多年的藝考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)高考考點(diǎn)精熟的了解。
合肥藝考文化課學(xué)校簡(jiǎn)介
教師的情緒決定課堂的氣氛，決定課堂的效果，沒(méi)有教師的激情，就沒(méi)有學(xué)生的激情，就沒(méi)有課堂的活躍和生機(jī)，沒(méi)有了激情課堂的創(chuàng)設(shè)，就沒(méi)有真正意義的教育。激情課堂就是用激情去進(jìn)行教學(xué)，用激情去吸納和傳播知識(shí)，用一種高亢的精神狀態(tài)、真摯深沉的情感，通過(guò)不同的交流方式，把教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密有效地結(jié)合起來(lái)，完成教學(xué)的目標(biāo)，使學(xué)生的心靈受到碰撞，智慧得到啟迪，潛能得以挖掘。
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