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新聞,黃驊職業(yè)技術(shù)學(xué)校入學(xué)要求(2024更新成功)(今日/推薦)， 從利的角度講，事實(shí)職業(yè)教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性無可替代，必須加強(qiáng)，同時(shí)職業(yè)教育本身也必須加以改革，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需要。在這一背景下，無論是社會(huì)還是職教戰(zhàn)線同仁，對職業(yè)教育都增強(qiáng)了憂患意識(shí)，加大了改革發(fā)展的力度。
補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容使更完整，還能快速升級，趕緊來編輯吧！師資力量2辦學(xué)理念3理論與實(shí)踐4所獲榮譽(yù)學(xué)校簡介播報(bào)編輯岑溪市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，擁有價(jià)值1500多萬元的教學(xué)設(shè)備，開設(shè)有模具生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)車間、汽車維修實(shí)訓(xùn)車間、服裝實(shí)操室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、高低壓實(shí)驗(yàn)室、電子琴室、鋼琴室、形體訓(xùn)練室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室等近50間實(shí)訓(xùn)功能室。學(xué)校還裝備了有線電視接收系統(tǒng)，并建成百兆校園網(wǎng)、岑溪職教網(wǎng)，擁有自己獨(dú)立的IP和域名；
新聞,黃驊職業(yè)技術(shù)學(xué)校入學(xué)要求(2024更新成功)(今日/推薦)， 近年來，對職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)支持、政策支持不斷加大，職業(yè)院校積極推進(jìn)教育教學(xué)等改革以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求、學(xué)生家長的需要。在的推動(dòng)下，行業(yè)企業(yè)也積極參與到職業(yè)教育中來，職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度不斷提升，整個(gè)職業(yè)教育重新煥發(fā)了青春。記者：那么從學(xué)校的角度，這些變化或成績都有哪些體現(xiàn)？莊銘星：近年來，和國家對職業(yè)教育的重視程度日益提高，頂層設(shè)計(jì)得到不斷加強(qiáng)，特別是在規(guī)模擴(kuò)張到一定程度后，進(jìn)入到內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升階段，職業(yè)教育進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
不知不覺中，一個(gè)熱愛文化、強(qiáng)調(diào)文化管理的側(cè)影逐步在筆者心中勾勒而出。記者：莊校長您好，非常感謝您在百忙之中接受我們的采訪。在采訪之前的資料準(zhǔn)備中，我們了解到您從事職業(yè)教育已經(jīng)29年，并先后帶領(lǐng)兩所中職校進(jìn)入國家中職示范校行列?；仡櫮穆毥躺?，您對職教發(fā)展的主要感悟有哪些？我個(gè)人學(xué)歷就是中專畢業(yè)，是職業(yè)教育的受益者。自1985年進(jìn)入職業(yè)教育工作至今，29年，我再未離開過職業(yè)教育，可以說，我生命中的主要部分已經(jīng)和職業(yè)教育融合在一起，并將其深深埋進(jìn)骨髓和血液之中。
新聞,黃驊職業(yè)技術(shù)學(xué)校入學(xué)要求(2024更新成功)(今日/推薦)， 29年來，我對職業(yè)教育的感悟，就是這是一場不斷前進(jìn)的攀登，只有逗號(hào)，沒有句號(hào)，不要奢想一勞永逸的解決問題，現(xiàn)在取得的所有成績都是暫時(shí)的，前面還有更長的路要走。在攀登的途中，我們也許會(huì)經(jīng)歷坎坷起伏，但是前進(jìn)的方向不會(huì)變。我在諸多報(bào)告中都強(qiáng)調(diào)辦好職業(yè)教育就句話“重視、社會(huì)支持、學(xué)校拼搏”，者缺一不可。我參加工作之初，職業(yè)教育是得到社會(huì)高度認(rèn)可的，其選擇的學(xué)生都是當(dāng)時(shí)高中或初中的學(xué)生，但是后來職業(yè)教育經(jīng)歷了一個(gè)較大的滑坡。之所以發(fā)生這種狀況，就是當(dāng)時(shí)無論是，還是社會(huì)對職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)都有了很大的變化。這背后的原因很多，也有很多著作論述，我就不多說了。但是我認(rèn)為這個(gè)變化各有利弊。
在這個(gè)過程中，國家出臺(tái)了諸多重要政策，這其中我認(rèn)為示范校建設(shè)項(xiàng)目是一個(gè)亮點(diǎn)。國家通過示范校建設(shè)，創(chuàng)立職業(yè)教育品牌，推動(dòng)學(xué)校在軟硬件等諸多方面進(jìn)行改革探索，進(jìn)而輻射帶動(dòng)職業(yè)教育整體的改革創(chuàng)新發(fā)展。，師資隊(duì)伍建設(shè)。我們的專任教師隊(duì)伍中以年輕教師為主，35歲以下青年教師占教職員工總數(shù)的60%。