拱墅區(qū)同城小初高輔導(dǎo)，教育科研是教師專業(yè)成長的助推器，科研興師、名shi強校。
相關(guān)費用：學(xué)費4000，藝術(shù)培訓(xùn)費7500，住宿費400，教材費500，水電及餐飲費用自行充值。我校建校38年以來培養(yǎng)的藝術(shù)生成績尤為顯著，過關(guān)率屢創(chuàng)新高，每年一大批學(xué)子考入大美院等***引進(jìn)成熟的高中文化教學(xué)團(tuán)隊，為升學(xué)提供有力支撐。高一以初中文化課程教學(xué)為主，夯實基礎(chǔ)，再拔高。以超過當(dāng)年聯(lián)考分?jǐn)?shù)線為教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生每周將劃分為兩天專業(yè)課程，天文化課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。高將繼續(xù)按照兩天專業(yè)課程，天文化課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。高上學(xué)期將全程集訓(xùn)專業(yè)課程，聯(lián)考?？冀Y(jié)束后再回學(xué)校繼續(xù)文化課程的學(xué)習(xí)。為全國31所“重點”獨立藝術(shù)院校，及雙***參加學(xué)校組織的美術(shù)考試，美術(shù)成績需要達(dá)到學(xué)校制定標(biāo)準(zhǔn)。參加學(xué)校組織的心理測試，***
為核心，帶動其他小初高年級的特色教學(xué)模式。簡介：教師，曾任國 家基礎(chǔ)教育實驗中學(xué)研究員，第節(jié)全國中小學(xué)英語教師，原為成都中教學(xué)指導(dǎo)專家；簡介：成都中教師，成都化學(xué)教學(xué)中學(xué)組成員；簡介：川省教師，教育專家，蘇步青數(shù)學(xué)教育獎獲得者，原成都中數(shù)學(xué)教研組長；川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師；當(dāng)天鞏固消化率達(dá)到70%-90%！如果還意猶未盡，我們更有強大的個性化關(guān)懷。我們有專業(yè)的個性化輔導(dǎo)教師60多位，他們熟悉藝術(shù)生的特點，全科或單科給予輔導(dǎo)、提升。
高補習(xí)輔導(dǎo)班哪家好？看看高補習(xí)輔導(dǎo)班老師對學(xué)生和家長的態(tài)度。老師的態(tài)度有時候也就決定了老師對孩子產(chǎn)生的影響，好的老師不僅能提高成績，更應(yīng)該幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和動力后。學(xué)校的管理一定要嚴(yán)格。管學(xué)生，不少輔導(dǎo)班課堂紀(jì)律不好，使得班上的不少學(xué)生聽課效果受影向，成績上不去。
新華社在鄂***據(jù)不統(tǒng)計，在狀元教育輔導(dǎo)下進(jìn)入重 點大學(xué)的有19213人，省級重 點、示范高中有67131人；專業(yè)的特色化教育，與時俱進(jìn)的育人理念，讓她被新華社評為“中國2010年學(xué)生滿意度高的課外輔導(dǎo)機構(gòu)”。2011年被網(wǎng)易評為“課外輔導(dǎo)品牌”，2012年再創(chuàng)佳績被新浪評為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機構(gòu)”，連續(xù)3年被新華社評為“課外輔導(dǎo)機構(gòu)”和“家長滿意度高的課外輔導(dǎo)機構(gòu)”。
建立實驗教學(xué)課堂常規(guī)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要一環(huán)，因此，我們加強了這方面的管理。課堂上，我們強調(diào)學(xué)生坐、讀、寫的姿式按“個一”進(jìn)行，讀書時雙手拿書進(jìn)行朗讀，切不可用手指著讀課文；發(fā)言、質(zhì)疑一律舉左手。課堂常規(guī)，校實驗小組經(jīng)常深入課堂進(jìn)行檢查，并把它作為評比一堂好課的條件之一。學(xué)習(xí)批劃常規(guī)管理。初讀課文后，在書上標(biāo)出自然段序號；再讀課文，劃出生字詞，借助工具書識字解詞；細(xì)讀課文，批劃句子，理解內(nèi)容。每節(jié)課強調(diào)學(xué)生用規(guī)定的批劃符號在書上劃圈，逐步訓(xùn)練學(xué)生的自學(xué)能力。每個實驗教師，課堂輔導(dǎo)要到位，深入了解學(xué)生，進(jìn)行個別、小組輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時要做好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況記載，做到全班輔導(dǎo)時有的放矢。