在線教育輔導(dǎo)哪里好，”古有賦食行水，今有賦力未來。
冠老師之名行銷售之事，不免讓人覺得“又當(dāng)又立”。據(jù)光子星球了解，輔導(dǎo)老師在培訓(xùn)時有統(tǒng)一的話術(shù)培訓(xùn)，入職后還會有督導(dǎo)和組長對每日溝通情況進(jìn)行監(jiān)督，即使有的輔導(dǎo)老師抱著滿腔熱血投身教育事業(yè)，也不得不被潑上一盆冷水。業(yè)績成了衡量老師的標(biāo)準(zhǔn)。 除了培訓(xùn)，機構(gòu)在招聘時也暴露出不小的問題。為了能與快速增長的用戶數(shù)量相匹配，有許多應(yīng)聘者反應(yīng)，過去的一年中在BOSS直聘上經(jīng)常收到在線教育機構(gòu)的發(fā)來的招聘信息。 “幾乎快趕上鏈家的頻率了。”其中一位求職者說道。
終以高途課堂（跟誰學(xué)）所實行的名師大班課模式得到廣泛認(rèn)可。這種模式又叫雙師制，以學(xué)歷高、經(jīng)驗豐富的名師作為主講老師，進(jìn)行1對多的授課，以普通員工作為輔導(dǎo)老師/班主任為學(xué)生提供課后輔導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)業(yè)等幫助。那么這也就回答了本段開頭的問題，在線教育對緩解教育資源不平等現(xiàn)象是有作用的，但在某些方面并沒有如教育機構(gòu)宣傳的那般完美?；蛟S會有人感到疑問，既然探索出合適的模式，為什么行業(yè)亂象依舊存在，仍然需要國家政策出手？因為有些東西，急不得?？v觀國家政策對行業(yè)進(jìn)行干預(yù)的歷史，無一不是涉及民生、百姓的行業(yè)，如長租公寓、社區(qū)團購以及如今的線上教育。
“外教英語類機構(gòu)相對來說反而會好一些，TESOL等海外權(quán)威的教師證書將被政策認(rèn)可。”一位不愿透露姓名的人告訴界面新聞，“但學(xué)科類輔導(dǎo)機構(gòu)的確會面臨快速洗牌?！敝行W(xué)學(xué)科類培訓(xùn)，無疑將成為受直接影響大的在線教育細(xì)分領(lǐng)域。此前發(fā)布的不得單次收取時間跨度超過3個月的學(xué)費等監(jiān)管政策落地后，包括素質(zhì)教育、興趣培訓(xùn)等幾乎所有在線教育都需要面臨調(diào)整。
“我做了一輩子小學(xué)數(shù)學(xué)老師了。”“我做了40年英語老師。”很難想象，這兩句話竟然出自同一位“老師”之口。近期，猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫、高途課堂、清北網(wǎng)校家在線教育頭部的廣告因為“撞臉”被刷屏，它們均請到了上述這位“老師”。很快，這位“全能老師”的另一個身份被人扒出，她是一位在某視頻網(wǎng)站擁有200多萬粉絲的“網(wǎng)紅”。受疫情影響，在線教育被推上“C位”，有數(shù)據(jù)顯示，我國在線教育用戶規(guī)模從2016年的1.04億增長到2020年的4.23億；市場規(guī)模從2016年的2218億元擴大到2020年預(yù)計5000億元；在線教育行業(yè)一年融資額超過去十年的總和，高達(dá)500億元。但在“繁榮發(fā)展”的背后，在線教育行業(yè)卻存在虛假宣傳、教師資質(zhì)造假、退費難等多種亂象。
圖片來源@unsplash文丨光子星球，作者丨冷澤林，編輯丨王潘“幫，幫，幫，好課上作業(yè)幫；幫，幫，幫，好成績有人幫……”相信去年的你，對于這類無孔不入的魔性洗腦廣告并不陌生，它時常出現(xiàn)在電梯、電視的廣告中?！案鞔笤诰€教育平臺的廣告都一個路子，毫無新意?！鄙弦环萋殬I(yè)是蛋殼公寓銷售的趙東向光子星球吐槽到。由于之前工作的特殊性，經(jīng)常游走于各大小區(qū)之間的他，早已對各個在線教育平臺的廣告詞“捻熟于心”，時不時還控制不住哼唱幾句。雖然很厭惡這種營銷模式，但趙東也承認(rèn)確實將品牌以低的成本推廣了出去。不僅影響的是家長和學(xué)生，也影響到了他。蛋殼暴雷后，趙東接到來自作業(yè)幫HR的邀請成為了一名輔導(dǎo)老師。