什么是汽車維修技術(shù)，叮叮修車不僅僅是一個(gè)汽車維修平臺(tái)，更是一個(gè)連接車主、門店和行業(yè)的橋梁。
汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)是國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)點(diǎn)、江西省高職高專示范專業(yè)、江西省高校特色專業(yè)。汽車電子技術(shù)專業(yè)是全國(guó)職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點(diǎn)。汽車工程系教學(xué)團(tuán)隊(duì)是“江西省高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)是首批全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。汽車工程系教師榮獲教學(xué)成果等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，多次榮獲省級(jí)教學(xué)成果一、等獎(jiǎng)；學(xué)生多次獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽汽車類賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)，江西省職業(yè)院校技能大賽汽車類賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)。
一、機(jī)械類專業(yè)構(gòu)成圖解：培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握較強(qiáng)的汽車檢測(cè)、故障診斷、維修、服務(wù)管理等方面的操作能力和教學(xué)能力，集教學(xué)型、技術(shù)型為一體的高級(jí)復(fù)合型人才。同時(shí)，注重師范教育與技術(shù)教育的緊密結(jié)合，突出汽車維修專業(yè)核心知識(shí)的學(xué)習(xí)和關(guān)鍵技能的培養(yǎng)。開設(shè)課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、電路、互換性與測(cè)量技術(shù)、汽車微機(jī)控制與接口技術(shù)、汽車構(gòu)造、汽車運(yùn)用工程、汽車電子控制技術(shù)、汽車電路分析與設(shè)計(jì)、汽車電器、汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)等。就業(yè)方向：適合在中等職業(yè)學(xué)校從事汽車運(yùn)用與維修及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)與管理工作，也可以在汽車銷售、檢測(cè)、維修企業(yè)從事技術(shù)服務(wù)及管理工作。該專業(yè)就業(yè)方向以職教行業(yè)為主，其次是以自主擇業(yè)為輔。想追求“編制”類單位的考生，選擇該專業(yè)時(shí)，要充分考慮自己的實(shí)際需求。本文整理自網(wǎng)絡(luò)，目的是服務(wù)于大家對(duì)填報(bào)高考志愿的需要，并非用于商業(yè)，如有相侵，請(qǐng)刪除。
教師5人，占比50%；“雙師型”教師10人，占比。專業(yè)帶頭人，應(yīng)擁有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德以及豐富的崗位工作經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際化視野，專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、教研科研水平較高，能帶領(lǐng)新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行改革創(chuàng)新、在區(qū)域行業(yè)具有一定影響力，同時(shí)具備專業(yè)教學(xué)能力與專業(yè)崗位能力。專業(yè)骨干教師，擁有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，具備碩士及以上學(xué)位、中級(jí)以上職稱、高級(jí)職業(yè)資格證書、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力較強(qiáng)、有一定科研能力、累計(jì)有3年及以上企業(yè)或崗位工作經(jīng)歷，在新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程建設(shè)方面能起帶頭作用，為同時(shí)具備理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能力的“雙師型”教師。
課程性質(zhì)：必修課、專業(yè)核心課程、考試課。課程目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握直流電機(jī)、交流異步電機(jī)、永磁同步電機(jī)等的原理、結(jié)構(gòu)及相關(guān)控制技術(shù)在電動(dòng)汽車中的應(yīng)用。能夠?qū)︱?qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行功能測(cè)試，對(duì)驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)總成進(jìn)行簡(jiǎn)單故障診斷與維修。
（）推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作。按照教育規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)則，本著建設(shè)主體多元化的原則，多渠道、多形式籌措資金；要緊密行業(yè)企業(yè)，廠校合作，不斷改善實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地條件。在建設(shè)好校內(nèi)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的基礎(chǔ)的同時(shí)，積極爭(zhēng)取與本地區(qū)現(xiàn)代化汽車企業(yè)、廠商共建一批實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，具有先進(jìn)性、開放性的校外實(shí)訓(xùn)基地，在聯(lián)合培養(yǎng)培訓(xùn)汽車檢測(cè)與維修職業(yè)人才、開展技術(shù)攻關(guān)等方面建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，使汽車專業(yè)學(xué)生能夠參與實(shí)際的汽車檢測(cè)與維修技術(shù)工作，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性。汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，要充分考慮產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，發(fā)揮人才與設(shè)備技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)提供技術(shù)支持，解決汽車類企業(yè)在生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題。