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寫法：表層義+深層義，即“實寫+虛寫”。不要一上來就答感情這種虛無縹緲的東西！對文章主題/主旨的作用；寄托作者思想感情的作用，所有情感都在此處寫出；結(jié)構(gòu)上：分析要具體，萬萬不可只貼標簽！若問某個句子，則根據(jù)句子在文中所處位置，分析作用，如總領(lǐng)下文、承上啟下、點明主旨；若問某個景物，則往往為文章線索和情感觸發(fā)點/抒情載體。
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家長應(yīng)該成為情感管理的榜樣。孩子往往會模仿父母的情感表達方式。如果父母能夠冷靜地處理情感困擾，孩子將更有可能學會同樣的技能。情感管理包括認識自己的情感、找到宣泄途徑以及尋求支持等方面。5. 解決問題的技巧教授孩子解決問題的技巧對于心理疏導(dǎo)也很重要。幫助他們分析問題、找到解決方案、設(shè)定目標和采取行動，這些都是重要的技能。同時，也要教育他們接受那些無法改變的事實，學會調(diào)整自己的態(tài)度。6. 提供安全的環(huán)境孩子需要知道他們可以在家庭中找到安全和支持。提供一個開放的環(huán)境，鼓勵他們與家人情感和困擾。同時，要確保他們知道即使犯錯也不會受到嚴厲的批評，而是可以從錯誤中學習。
