煙臺專業(yè)的家庭教育輔導(dǎo)，一切為了孩子，為了孩子的一切。
“我和這個家庭已經(jīng)接觸了6年，家長找到了引導(dǎo)教育的‘正確打開方式’，看到了孩子的可塑性；孩子也收獲了自主學(xué)習(xí)的快樂和規(guī)劃生活的能力，狀態(tài)越來越好。”服務(wù)家庭一點一滴的改變，讓胡華收獲了職業(yè)的成就感和價值感。隨著家庭教育促進法正式施行，家庭教育指導(dǎo)師的工作“場景”也在不斷拓展。今年5月，廣東省佛山市首批70名家庭教育指導(dǎo)輔導(dǎo)員受聘上崗，一批家庭教育指導(dǎo)師也在其列。佛山市人民檢察院在辦理涉未成年人時，邀請家庭教育指導(dǎo)輔導(dǎo)員全面參與家庭教育指導(dǎo)工作。
“我和這個家庭已經(jīng)接觸了6年，家長找到了引導(dǎo)教育的‘正確打開方式’，看到了孩子的可塑性；孩子也收獲了自主學(xué)習(xí)的快樂和規(guī)劃生活的能力，狀態(tài)越來越好?！狈?wù)家庭一點一滴的改變，讓胡華收獲了職業(yè)的成就感和價值感。隨著家庭教育促進法正式施行，家庭教育指導(dǎo)師的工作“場景”也在不斷拓展。今年5月，廣東省佛山市首批70名家庭教育指導(dǎo)輔導(dǎo)員受聘上崗，一批家庭教育指導(dǎo)師也在其列。佛山市人民檢察院在辦理涉未成年人時，邀請家庭教育指導(dǎo)輔導(dǎo)員全面參與家庭教育指導(dǎo)工作。
如果教育部門和學(xué)校有組織地對校長、幼兒園園長、中小學(xué)德育主任、年級長、班主任、德育課老師、團隊干部等人員開展家庭教育知識和技能的培訓(xùn)，就能夠在短時間內(nèi)組織起一支家庭教育專業(yè)師資力量。此外，由于教師需要經(jīng)常在工作中和家長溝通交流，對學(xué)生及其家長、家庭情況相對比較熟悉，開展起家庭教育輔導(dǎo)工作來能夠有的放矢，提高針對性和實效性，自然能起到事半功倍的效果。
“孩子的情緒和行為，根子在家庭教育?！狈鹕绞许樀聟^(qū)大良順心社工服務(wù)中心青少年部主管伍家智是此次受聘的輔導(dǎo)員之一。在以往的社區(qū)工作經(jīng)歷中，伍家智接觸到許多“家事”案例，他既要“傾聽”孩子，也要“輔導(dǎo)”家長?！凹彝ソ逃笇?dǎo)師正式成為新職業(yè)，讓我們有了新的‘’?！蔽榧抑钦f。
“孩子的情緒和行為，根子在家庭教育。”佛山市順德區(qū)大良順心社工服務(wù)中心青少年部主管伍家智是此次受聘的輔導(dǎo)員之一。在以往的社區(qū)工作經(jīng)歷中，伍家智接觸到許多“家事”案例，他既要“傾聽”孩子，也要“輔導(dǎo)”家長?！凹彝ソ逃笇?dǎo)師正式成為新職業(yè)，讓我們有了新的‘’。”伍家智說。