廬陽(yáng)區(qū)硬筆親子班哪家靠譜(展示)(2024已更新)(今日/優(yōu)評(píng))

作者:[196456] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-25 02:47:23]

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作者簡(jiǎn)介 | 米粒媽?zhuān)绹?guó)海歸、原500強(qiáng)高管麻麻一枚,專(zhuān)注于科學(xué)育兒、英文啟蒙、剁手推薦。加米粒媽 milima106,和米粒媽一起探討帶娃的那些事兒吧~~

我看到很多努力學(xué)習(xí)親子教育的家長(zhǎng),其實(shí)她們的出發(fā)點(diǎn)是為了“學(xué)會(huì)了如何教育孩子”,這是錯(cuò)誤的!這里,我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)——親子教育的本質(zhì)是父母與孩子通過(guò)“親子合作”,讓雙方都活出應(yīng)有的樣子。父母才是親子教育當(dāng)中需要被“教育”的對(duì)象,孩子只是耳濡目染的看到了父母怎么做,然后自動(dòng)地跟著學(xué)而已。只要有人覺(jué)得教育對(duì)象就該是孩子,孩子是教育行為下的受控對(duì)象,這樣的家庭,很難成為優(yōu)質(zhì)的教育土壤。任何一顆好苗子在這種土壤中成長(zhǎng),都很難成為參天大樹(shù)。哪怕父母再如何努力學(xué)習(xí)各種技巧、方法,都無(wú)濟(jì)于事!如果父母能回歸親子教育的本質(zhì),就一定會(huì)發(fā)現(xiàn),你能跟孩子學(xué)到的其實(shí)更多。因?yàn)?,每個(gè)人都需要找到自己,就得往回看,看不清了就多看看孩子,他們身上有屬于人之為人的天性之美。