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作者:[196456] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-25 02:42:46]

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大熱點(diǎn)贊:合肥高新區(qū)軟筆書法培訓(xùn)班哪家正規(guī)(2024更新中)(今日/對(duì)比), 畢業(yè)于上海師范大學(xué)。弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化藝術(shù),繼承和發(fā)揚(yáng)了書法藝術(shù)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國書法技法的同時(shí),注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。胡形制為琴筒木制,其演奏手法豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn),音色接近人聲,情感表現(xiàn)力極高,名曲有《泉映月》等。古琴,亦稱瑤琴、玉琴、弦琴,為中國古老的彈撥樂器之一,在孔子時(shí)期就已盛行。古琴因其音域?qū)拸V,音色深沉,余音悠遠(yuǎn)的特點(diǎn),而流傳至今,被廣大愛好者追捧。古箏是民族音樂的瑰寶,目前古箏多為十一根弦,它形制古樸典雅,聲音優(yōu)美動(dòng)聽,而且好聽,既適合獨(dú)奏又適合合奏,因而深受廣大民樂愛好者追捧。

喜歡大字可學(xué)顏體《勤禮碑》或魏碑,如《張猛龍》、《揚(yáng)大眼》、《鄭文公碑》等。臨習(xí)《張遷碑》應(yīng)注意用筆上(點(diǎn)畫)的自然流暢,盡量避免抖摟做作。要通過刀鋒見筆鋒,不必刻意追求因年代久遠(yuǎn)、線條刀口被剝蝕所出現(xiàn)的那種效果。智永楷書《千字文》歷來被認(rèn)為是較獨(dú)特的和較好的臨摹范本,在臨習(xí)中既可熟楷法,又能涉草法,習(xí)楷自會(huì)融進(jìn)草法情性,有一舉兩得之功效。

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教學(xué)重點(diǎn):橫折、豎折的書寫方法。教學(xué)難點(diǎn):描仿好以橫折、豎折組合的個(gè)例字。教具準(zhǔn)備: 范字、筆畫掛圖、錄音機(jī)。一、組織教學(xué):放輕松音樂,穩(wěn)定學(xué)生情緒,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。復(fù)習(xí)橫畫和豎畫的寫法。然后了出示課文的范字掛圖,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)范字的筆畫,哪些是學(xué)過的,哪些是沒有學(xué)過的。導(dǎo)入新課。板書:橫折、豎折。出示橫折、豎折的筆畫,讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn),師總結(jié)特點(diǎn),學(xué)生齊讀。出示橫折、豎折的運(yùn)筆方法掛圖,引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。教師講解示范筆畫的寫法。組織學(xué)生練習(xí)橫折、豎折兩個(gè)筆畫,教師巡視指導(dǎo)。組織學(xué)生觀察課文中的例字,引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。學(xué)生描仿寫字,教師巡視指導(dǎo)出示部分有代表性的作品,讓學(xué)生共同評(píng)論。組織學(xué)生書法比賽。每組推選寫得好的個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生只寫一個(gè)字,由老師評(píng)比出“書法”。

認(rèn)真上課,課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,教學(xué)生動(dòng)形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課程12月1日開課,想?yún)⒓拥男』锇榧涌靹?dòng)作吧~>>>小滿號(hào):imseallyok<<<一,是希望各位學(xué)員能有個(gè)小目標(biāo)。在課程的一個(gè)月時(shí)間里,能以“過年能親手寫一副對(duì)聯(lián)帖家門口”為動(dòng)力,認(rèn)真對(duì)待每一次課程。

、考試形式及合格標(biāo)準(zhǔn)書法專業(yè)理論與教學(xué)水平考試,考試形式為閉卷機(jī)考,適用于初、中、高級(jí),考試時(shí)間為120分鐘。教學(xué)案例的編寫,考試形式為開卷考試,適用于高級(jí),考試時(shí)間為60分鐘。

、通過聽王老師的示范課,我感覺到練字的過程首先培養(yǎng)提高孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì),同時(shí)又是了解我國的經(jīng)典文學(xué)的過程,而做好一件事情是不容易的,要堅(jiān)持不懈,持之以恒,沒有隨隨便便就成功的。其次,培養(yǎng)孩子的耐性和注意力,從開始時(shí)的鐘、鐘到現(xiàn)在的鐘甚至鐘。

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