數(shù)學(xué)輔導(dǎo)上門(mén)家教，寒來(lái)教育產(chǎn)品涵蓋英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)文全科、家庭教育、素質(zhì)教育、升學(xué)規(guī)劃等。
如有時(shí)間《數(shù)學(xué)競(jìng)賽研究教程》中的組合部分也應(yīng)當(dāng)參考。這個(gè)階段就是驗(yàn)收成果的時(shí)候了，你直面的就是數(shù)學(xué)聯(lián)賽。多做歷年，積累考試經(jīng)驗(yàn)。這一階段，不再過(guò)多推薦新的書(shū)，我們把側(cè)重點(diǎn)放在復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的書(shū)籍上。但是有一本刊物：《中等數(shù)學(xué)》，它每年到了暑假就會(huì)發(fā)行幾本增刊，有一本收集了上一年全國(guó)乃至全世界各地的考題，有一本就是各省的競(jìng)賽名師專(zhuān)門(mén)為聯(lián)賽命制的模擬題，后者是你準(zhǔn)備聯(lián)賽的利器。
《哈博士興趣數(shù)學(xué)3—6年級(jí)》《哈博士興趣數(shù)學(xué)3—6年級(jí)》適合小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生閱讀，雜志揭秘了大自然背后的數(shù)學(xué)，讓孩子們從大自然中感受數(shù)學(xué)，再?gòu)纳钪姓J(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，并通過(guò)漫畫(huà)的夸張和幽默，激活孩子在數(shù)學(xué)、想象、觀察等方面的潛能，培養(yǎng)他們探索和思考的興趣。適讀人群：小學(xué)3—6年級(jí)學(xué)生Tips：超有趣的數(shù)學(xué)刊，小編小時(shí)候要是有這么有意思的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊，成績(jī)一定會(huì)更好~《趣味數(shù)學(xué)》是一本圖文并茂的少兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)類(lèi)期刊，以8—12歲的青少年為主要讀者對(duì)象。內(nèi)容涉及小學(xué)數(shù)學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域，包括課堂常見(jiàn)題型、數(shù)學(xué)趣味知識(shí)、數(shù)學(xué)魔術(shù)、數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)家勵(lì)志故事等，引導(dǎo)孩子走進(jìn)數(shù)學(xué)愛(ài)上數(shù)學(xué)。適讀人群：8—12歲兒童
首先，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：不是所有學(xué)生都可以學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，要想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽必須同時(shí)具備以下條件：高考數(shù)學(xué)可以輕松應(yīng)對(duì)；對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽有興趣，自發(fā)選擇學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；高考涉及的其他學(xué)科不存在太大問(wèn)題，或個(gè)人的競(jìng)賽前景遠(yuǎn)優(yōu)于高考前景。數(shù)學(xué)競(jìng)賽需要的時(shí)間和精力都是很大的，并且如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)競(jìng)賽受挫而導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生負(fù)情緒是得不償失的，因此，我從不提倡“全民競(jìng)賽”。當(dāng)然，如果你恰好符合以上的個(gè)條件，那么你一定要學(xué)習(xí)競(jìng)賽。為什么？因?yàn)閷W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的好處很多。
板塊：高中數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好?1. 培養(yǎng)興趣，激發(fā)動(dòng)力說(shuō)實(shí)話(huà)，興趣是好的老師。如果你對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，那學(xué)起來(lái)就事半功倍了。怎么培養(yǎng)興趣呢?其實(shí)，你可以從生活中的小事情入手，比如購(gòu)物時(shí)算一下折扣后的價(jià)格，或者規(guī)劃一下旅行路線用時(shí)短。這樣，你就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)很有用，也很有趣。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽與高考數(shù)學(xué)的差異不只是在命題大綱上，更表現(xiàn)在思維方式上。如果說(shuō)一個(gè)在數(shù)學(xué)方面不是明顯太弱的學(xué)生，可以通過(guò)大量的難題訓(xùn)練來(lái)讓自己的高考數(shù)學(xué)成績(jī)提高的話(huà)，那么在數(shù)學(xué)競(jìng)賽上這是行不通的。從高考數(shù)學(xué)到競(jìng)賽數(shù)學(xué)，整個(gè)思維方式和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，如果沒(méi)有一位有能力的教練的幫助，必然事倍功半。很多競(jìng)賽高手在后期的能力都是超越當(dāng)初的入門(mén)教練的，但是教練在入門(mén)時(shí)提供的如何思考、分析、解題和總結(jié)的方法卻尤為重要。