初中政史地上門家教，好的教師評(píng)價(jià)不是用“一把尺子”管理教師，而是要為教師提供向上攀登的“梯子”，讓教師看見更動(dòng)人的未來風(fēng)景。
銀川中2022級(jí)高一歷史備課組，以溫情而不乏激情，愛心而不乏耐心，實(shí)力而不乏努力的滿滿正能量，致力于給學(xué)生提供好的歷史教育，以培養(yǎng)“中國靈魂，家國情懷”為己任。他們?yōu)椤靶抡n標(biāo)、材、新高考”做了充分的準(zhǔn)備，他們對(duì)新一輪的“3+1+2”高考模式有充分的認(rèn)知，他們將為高中歷史課程體系的探索不懈努力！
2018年全國歷史優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)；2016年獲得銀川市“青年崗位能手”榮譽(yù)稱號(hào)、銀川市教育系統(tǒng)“共產(chǎn)員”榮譽(yù)稱號(hào)；2018年獲得銀川市“教師”；曾有8篇或公開發(fā)表。疫情期間，兩次承擔(dān)寧夏空中課堂錄制任務(wù)，分別獲一、等獎(jiǎng)。2021年度銀川市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人儲(chǔ)備工程培養(yǎng)人。自2014年起，積極探索“大概念+史料實(shí)證”教學(xué)模式，曾多次在寧夏、山西、陜西、山東等省份開展示范課或?qū)ｎ}講座，引起強(qiáng)烈反響。銀川中2022級(jí)高一地理備課組銀川中2022級(jí)高一地理備課組是一支極具創(chuàng)新意識(shí)和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，目前由一位自治區(qū)級(jí)骨干教師，一位銀川市骨干教師和兩位青年教師組成，位老師精誠團(tuán)結(jié)、不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，將先進(jìn)的新課程理念融入日常的教育教學(xué)中，取得顯著的教學(xué)成果，深受學(xué)生喜愛。
王菊琴，從教24年，在任職期間，一直超工作量完成教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)效果良好；主動(dòng)承擔(dān)班主任工作和年級(jí)組及學(xué)校安排的工作任務(wù)，無怨無悔、任勞任怨。多次獲得“教師”“共產(chǎn)員”“班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。李金平，一級(jí)教師，銀川市骨干教師。多次被評(píng)為銀川*“*產(chǎn)員”、“班主任”，興慶區(qū)“教師”。曾參與銀川市高年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)的命題，曾獲得銀川市教師專業(yè)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)， 在第十屆寧夏教育教學(xué)信息化大獎(jiǎng)賽微課比賽中榮獲等獎(jiǎng)，2019年獲“一師一優(yōu)”部級(jí)優(yōu)課，2019年獲寧夏高考復(fù)習(xí)方案一等獎(jiǎng)，并在全區(qū)歷史學(xué)科高考研討會(huì)上做了題為《中國傳統(tǒng)文化小專題復(fù)習(xí)策略》的專題講座，在2020年寧夏歷史學(xué)科高考研討會(huì)上做了《唐宋制度的變革》的教學(xué)觀摩課，受到好評(píng)。
抓住大題立意和中心，力求答題規(guī)范化面對(duì)政治大題時(shí)，認(rèn)真讀題、弄清題意是首要的，掌握解題要求和條件；其次，還要明確答題中心，圍繞中心來答題；再次，還要注意答題規(guī)范化，編號(hào)答題，每步注意描述清楚論點(diǎn)。
點(diǎn)到為止法：政治答題關(guān)鍵是答到點(diǎn)上點(diǎn)到為止是回答問題時(shí)要答在關(guān)鍵要點(diǎn)上，即采分點(diǎn)！任何科目問題的在精不在多，如果你句句都在采分點(diǎn)，寥寥數(shù)句就能拿滿分，否則，即使你長(zhǎng)篇大論也不會(huì)，也拿不到高分。